Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (1409)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
L’École, l’Europe, les corps, la laïcité et le voile / Denis Pelletier in Vingtième siècle, 87 (juillet-septembre 2005)
[article] L’École, l’Europe, les corps, la laïcité et le voile [texte imprimé] / Denis Pelletier, Auteur . - 2005 . - pp. 159-176.
Langues : Français (fre)
in Vingtième siècle > 87 (juillet-septembre 2005) . - pp. 159-176
Catégories : 21 Laïcité
297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
32(4) Politique Union Européenne
32(44) Politique de la France
34 Loi Droit Jurisprudence
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : L’adoption en 2004 d’une loi interdisant le port par les élèves de signes religieux " ostensibles " au sein de l'école publique a sans doute constitué un tournant dans l'histoire de la laïcité en France. Mais le débat franco-français sur le voile a croisé deux controverses européennes, sur la mention d’un héritage chrétien parmi les fondements de l’Union européenne et sur la candidature de la Turquie à l’entrée dans l'Union. En outre, en posant la question de la place du corps dans la construction des identités sexuées, l’affaire du voile a renvoyé la société française à ses incertitudes sur la frontière entre le public et le privé, qui est une dimension importante de l’histoire de la laïcité. Ainsi les polémiques ont-elles révélé, au-delà de la rencontre avec l'islam, les incertitudes de la laïcité mise à l’épreuve de la sécularisation. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : L’École, l’Europe, les corps, la laïcité et le voile Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Pelletier, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 159-176 Langues : Français (fre) Catégories : 21 Laïcité
297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
32(4) Politique Union Européenne
32(44) Politique de la France
34 Loi Droit Jurisprudence
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : L’adoption en 2004 d’une loi interdisant le port par les élèves de signes religieux " ostensibles " au sein de l'école publique a sans doute constitué un tournant dans l'histoire de la laïcité en France. Mais le débat franco-français sur le voile a croisé deux controverses européennes, sur la mention d’un héritage chrétien parmi les fondements de l’Union européenne et sur la candidature de la Turquie à l’entrée dans l'Union. En outre, en posant la question de la place du corps dans la construction des identités sexuées, l’affaire du voile a renvoyé la société française à ses incertitudes sur la frontière entre le public et le privé, qui est une dimension importante de l’histoire de la laïcité. Ainsi les polémiques ont-elles révélé, au-delà de la rencontre avec l'islam, les incertitudes de la laïcité mise à l’épreuve de la sécularisation. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Vingtième siècle > 87 (juillet-septembre 2005) . - pp. 159-176Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40730/1 p/5333 Périodique Réserve Périodiques Disponible Ecole et foulard / Michel Staszewski in MRAX info, 173 (juin-juillet 2006)
[article] Ecole et foulard : le pourrissement [texte imprimé] / Michel Staszewski, Auteur . - 2006 . - p. 4.
Langues : Français (fre)
in MRAX info > 173 (juin-juillet 2006) . - p. 4
Catégories : 297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
37 Education Enseignement Loisirs
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
646 Habillement VoileRésumé : la position du CGé est connue : contre l'interdiction du port du foulard. mais l'évolution de la situation sur le terrain inquiète Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Ecole et foulard : le pourrissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Staszewski, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre) Catégories : 297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
37 Education Enseignement Loisirs
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
646 Habillement VoileRésumé : la position du CGé est connue : contre l'interdiction du port du foulard. mais l'évolution de la situation sur le terrain inquiète Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in MRAX info > 173 (juin-juillet 2006) . - p. 4Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 41643 mra Périodique Libre-accès Périodiques Disponible
[article] Une école musulmane ? [texte imprimé] / Marie-Cécile Royen, Auteur . - 2007 . - p. 18.
Langues : Français (fre)
in Le Vif / L'Express > 2522 [01/06/2007] . - p. 18
Catégories : 297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
352(493) Molenbeek
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementRésumé : Depuis des années déjà , la mosquée Khalil, à Molenbeek, collecte de l'argent pour construire une école musulmane.
La « Ligue d'entraide islamique-Mosquée Al-Khalil » souhaite transformer l'imposant pâté d'usine et de maisons dont elle est propriétaire, à Molenbeek-Saint-Jean, en un véritable village musulman : mosquée d'une capacité de 7 000 personnes, écoles primaire et secondaire pour environ 1 500 élèves, galerie commerçante, salle de sport et piscine, parking souterrain, bibliothèque et espaces de lecture et de conférence, crèche, infirmerie, salle mortuaire, etc. Le financement de ce projet ambitieux fait l'objet, depuis des années, d'un intense démarchage auprès des fidèles. La création de l'école Avicenne ne serait donc pas une surprise, même si, à ce stade, aucune autorisation ni même permis d'urbanisme n'ont été sollicités auprès de la Communauté française ou de la communeEn ligne : http://makr.roularta.be/archief/ShowArtikel.do?artikelId=647250 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Une école musulmane ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Cécile Royen, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 18 Langues : Français (fre) Catégories : 297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
352(493) Molenbeek
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementRésumé : Depuis des années déjà , la mosquée Khalil, à Molenbeek, collecte de l'argent pour construire une école musulmane.
La « Ligue d'entraide islamique-Mosquée Al-Khalil » souhaite transformer l'imposant pâté d'usine et de maisons dont elle est propriétaire, à Molenbeek-Saint-Jean, en un véritable village musulman : mosquée d'une capacité de 7 000 personnes, écoles primaire et secondaire pour environ 1 500 élèves, galerie commerçante, salle de sport et piscine, parking souterrain, bibliothèque et espaces de lecture et de conférence, crèche, infirmerie, salle mortuaire, etc. Le financement de ce projet ambitieux fait l'objet, depuis des années, d'un intense démarchage auprès des fidèles. La création de l'école Avicenne ne serait donc pas une surprise, même si, à ce stade, aucune autorisation ni même permis d'urbanisme n'ont été sollicités auprès de la Communauté française ou de la communeEn ligne : http://makr.roularta.be/archief/ShowArtikel.do?artikelId=647250 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Le Vif / L'Express > 2522 [01/06/2007] . - p. 18Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’école rebelle in 24h01, 8 (été 2017)
[article] L’école rebelle : ils veulent des cours à leur image : dossier [texte imprimé] . - 2017 . - p. 31-65.
Langues : Français (fre)
in 24h01 > 8 (été 2017) . - p. 31-65
Catégories : 297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
321.7 Démocratie / Démocratisation
37 Education Enseignement Loisirs
371.1 Personnel enseignant
371.214 Programmes d'enseignement
372 Enseignement élément. Contenu
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Note de contenu : Le dossier contient :
-Des chamailleries au compromis
-Hors du rang
-Le Bescherelle et le Coran
-Les affranchisPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : L’école rebelle : ils veulent des cours à leur image : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 31-65 Langues : Français (fre) Catégories : 297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
321.7 Démocratie / Démocratisation
37 Education Enseignement Loisirs
371.1 Personnel enseignant
371.214 Programmes d'enseignement
372 Enseignement élément. Contenu
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Note de contenu : Le dossier contient :
-Des chamailleries au compromis
-Hors du rang
-Le Bescherelle et le Coran
-Les affranchisPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in 24h01 > 8 (été 2017) . - p. 31-65Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50482 VIN Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Des écoles et des dieux in Agenda Interculturel, 238 (décembre 2005)
[article] Des écoles et des dieux : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - pp. 1-23.
Langues : Français (fre)
in Agenda Interculturel > 238 (décembre 2005) . - pp. 1-23
Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
21 Laïcité
297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
32(493) Politique de la Belgique
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : SOMMAIRE
Ecoles libres confessionnelles et non confessionnelles / Pierre Dehalu
Quelle place occupe actuellement l’enseignement libre confessionnel et non-confessionnel en Communauté française de Belgique ? Dans un de ses récents dossiers, le CRISP fait référence à l’article 17 (aujourd’hui 24) de la Constitution qui établit la liberté de l’enseignement et donc, de manière implicite, la liberté de choix des méthodes pédagogiques (1). Liberté ou anarchie ? Comment sont nées ces écoles libres confessionnelles et non confessionnelles ? Comment se sont-elles développées ? Quel est leur avenir ?
Transmettre la tradition juive : Entretien avec Chulamit Pinson
Fondé en 1947, l’Athénée Maïmonide est l’unique institut libre subventionné juif confessionnel en Communauté Française (1); il compte environ 300 élèves et offre un enseignement maternel, primaire et secondaire. Située au boulevard Poincaré, l’institution jouit d’une protection particulière destinée à prévenir tout risque de violence ou d’agression. Installée dans des bâtiments modernes, l’école dispose de vastes locaux et de classes bien équipées. C’est Madame Pinson, la nouvelle directrice générale, toute souriante, qui prend le temps de nous accueillir.
L’esprit Ganenou : Entretien avec Geoffroy Berré
Professeur de français et de latin d’abord dans le réseau officiel de la Ville de Bruxelles, Geoffroy Berré, 29 ans, enseigne depuis trois ans à l’athénée Ganenou, établissement de confession juive. Le jardin d’enfants ouvert à Uccle en 1961 (gan signifie jardin en hébreu) a évolué en école maternelle, primaire et secondaire et compte aujourd’hui 600 élèves. Comment cet enseignant se perçoit-il dans un milieu culturel et religieux inconnu de lui au départ ?
Maison, mosquée, école : Entretien avec Claire Dupuis
Du nom d’un théologien et philosophe (1058-1111) célèbre pour son approche pédagogique, l’école El Ghazali a ouvert ses classes maternelles et primaires à la Mosquée du Cinquantenaire en 1989. Elle compte aujourd’hui vingt enseignants pour 210 élèves. Faisons le tour de l’école avec sa directrice.
Le juste milieu : Entretien avec Farid El Asri
La communauté musulmane n’est pas unanime sur le sens d’une école musulmane en Belgique. Danger de renforcer la ghettoïsation ? Risque de concentrer le projet sur une population précise et non sur un programme pédagogique innovateur et ouvert sur la diversité ? Le point avec Farid El Asri, professeur de religion islamique qui n’enseigne pas dans une école musulmane.
El Kalima et le dialogue chrétien musulman / Geneviève Van Ruymbeke
Dès la création du Centre El Kalima (Centre chrétien pour les relations avec l’islam), il y a vingt-sept ans déjà , le souci de susciter la rencontre entre jeunes chrétiens et musulmans était prioritaire. Or, où les jeunes se rencontrent-ils le plus naturellement sinon dans les écoles ?
Maison, église, école / Nathalie Caprioli
Les tournesols passent leur journée à suivre le soleil. «Nous avons choisi cette fleur pour nommer notre école avec l’idée que nos enfants puissent aussi toujours tourner leur regard vers Dieu.» Eric Maréchal, 40 ans, est le directeur de cette école maternelle et primaire protestante évangélique. Directeur fondateur pasteur bricoleur.
Les positions du missionnaire / Massimo Bortolini
La foi est centrale dans la mission et l’éthique que se donne la Brussels International Catholic School, et il nous a semblé intéressant de voir comment une école catholique privée non subventionnée considérait la scolarité dans un monde sécularisé ; comment elle se situait par rapport aux autres écoles ; comment elle appréhendait l’instruction d’enfants et d’adolescents dans une société qui, majoritairement, a éloigné la religion des affaires publiques.
La pédagogie de Rudolf Steiner ou l’éducation vers la liberté / Jamila Zekhnini
L’école Steiner d’Anderlecht est une école modeste faite de beaucoup de simplicité. Située non loin du «pajottenland», un quartier vert d’Anderlecht, cette école porte une attention particulière à l’environnement qu’elle propose aux enfants : la nature aux alentours, une structuration de l’espace aérée, des classes chaleureuses où il fait bon vivre et grandir, des relations humaines basées sur la confiance. C'est une école pour les enfants mais aussi pour les parents et tout le personnel éducatif. Témoignage d’un parent d’élève.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Des écoles et des dieux : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 1-23 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
21 Laïcité
297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
32(493) Politique de la Belgique
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : SOMMAIRE
Ecoles libres confessionnelles et non confessionnelles / Pierre Dehalu
Quelle place occupe actuellement l’enseignement libre confessionnel et non-confessionnel en Communauté française de Belgique ? Dans un de ses récents dossiers, le CRISP fait référence à l’article 17 (aujourd’hui 24) de la Constitution qui établit la liberté de l’enseignement et donc, de manière implicite, la liberté de choix des méthodes pédagogiques (1). Liberté ou anarchie ? Comment sont nées ces écoles libres confessionnelles et non confessionnelles ? Comment se sont-elles développées ? Quel est leur avenir ?
Transmettre la tradition juive : Entretien avec Chulamit Pinson
Fondé en 1947, l’Athénée Maïmonide est l’unique institut libre subventionné juif confessionnel en Communauté Française (1); il compte environ 300 élèves et offre un enseignement maternel, primaire et secondaire. Située au boulevard Poincaré, l’institution jouit d’une protection particulière destinée à prévenir tout risque de violence ou d’agression. Installée dans des bâtiments modernes, l’école dispose de vastes locaux et de classes bien équipées. C’est Madame Pinson, la nouvelle directrice générale, toute souriante, qui prend le temps de nous accueillir.
L’esprit Ganenou : Entretien avec Geoffroy Berré
Professeur de français et de latin d’abord dans le réseau officiel de la Ville de Bruxelles, Geoffroy Berré, 29 ans, enseigne depuis trois ans à l’athénée Ganenou, établissement de confession juive. Le jardin d’enfants ouvert à Uccle en 1961 (gan signifie jardin en hébreu) a évolué en école maternelle, primaire et secondaire et compte aujourd’hui 600 élèves. Comment cet enseignant se perçoit-il dans un milieu culturel et religieux inconnu de lui au départ ?
Maison, mosquée, école : Entretien avec Claire Dupuis
Du nom d’un théologien et philosophe (1058-1111) célèbre pour son approche pédagogique, l’école El Ghazali a ouvert ses classes maternelles et primaires à la Mosquée du Cinquantenaire en 1989. Elle compte aujourd’hui vingt enseignants pour 210 élèves. Faisons le tour de l’école avec sa directrice.
Le juste milieu : Entretien avec Farid El Asri
La communauté musulmane n’est pas unanime sur le sens d’une école musulmane en Belgique. Danger de renforcer la ghettoïsation ? Risque de concentrer le projet sur une population précise et non sur un programme pédagogique innovateur et ouvert sur la diversité ? Le point avec Farid El Asri, professeur de religion islamique qui n’enseigne pas dans une école musulmane.
El Kalima et le dialogue chrétien musulman / Geneviève Van Ruymbeke
Dès la création du Centre El Kalima (Centre chrétien pour les relations avec l’islam), il y a vingt-sept ans déjà , le souci de susciter la rencontre entre jeunes chrétiens et musulmans était prioritaire. Or, où les jeunes se rencontrent-ils le plus naturellement sinon dans les écoles ?
Maison, église, école / Nathalie Caprioli
Les tournesols passent leur journée à suivre le soleil. «Nous avons choisi cette fleur pour nommer notre école avec l’idée que nos enfants puissent aussi toujours tourner leur regard vers Dieu.» Eric Maréchal, 40 ans, est le directeur de cette école maternelle et primaire protestante évangélique. Directeur fondateur pasteur bricoleur.
Les positions du missionnaire / Massimo Bortolini
La foi est centrale dans la mission et l’éthique que se donne la Brussels International Catholic School, et il nous a semblé intéressant de voir comment une école catholique privée non subventionnée considérait la scolarité dans un monde sécularisé ; comment elle se situait par rapport aux autres écoles ; comment elle appréhendait l’instruction d’enfants et d’adolescents dans une société qui, majoritairement, a éloigné la religion des affaires publiques.
La pédagogie de Rudolf Steiner ou l’éducation vers la liberté / Jamila Zekhnini
L’école Steiner d’Anderlecht est une école modeste faite de beaucoup de simplicité. Située non loin du «pajottenland», un quartier vert d’Anderlecht, cette école porte une attention particulière à l’environnement qu’elle propose aux enfants : la nature aux alentours, une structuration de l’espace aérée, des classes chaleureuses où il fait bon vivre et grandir, des relations humaines basées sur la confiance. C'est une école pour les enfants mais aussi pour les parents et tout le personnel éducatif. Témoignage d’un parent d’élève.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Agenda Interculturel > 238 (décembre 2005) . - pp. 1-23Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40968/1 p/5508 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Des écoles musulmanes, et alors ? / Soraya Ghali in Le Vif / L'Express, 2741 ([09/10/2009])
PermalinkEcolo et sa suppléante au Centre pour l'Egalité / Nicolas Semaille in Le Vif / L'Express, 07 ([19/02/2010])
PermalinkEcolo veut rationaliser les cultes / Christian Laporte in Farde Articles 2004, (2004)
PermalinkL'Economie sous le poids de logiques "politiques" / THIERRY COVILLE in La Revue Nouvelle, 11 (novembre 2002)
PermalinkÉcrits politiques arabes
PermalinkEditorial / Georges Bensoussan in Revue d'histoire de la Shoah, 180 (janvier-juin 2004)
PermalinkEditorial : Depuis plusieurs mois, le débat difficile sur la place de l’islam dans notre société... / Jérôme Jamin in Aide-Mémoire, 51 (janvier-mars 2010)
PermalinkEditorial : un mal planétaire / Roger Gillet in Résistance liégeoise, 167 (janvier-mars 2003)
PermalinkEditorial : La manifestation interdite à Bruxelles de Stop the Islamisation of Europe... / Jérôme Jamin in Aide-Mémoire, 42 (octobre-décembre 2007)
PermalinkEduquer pour reconstruire / LAURENCE JAMOTTE in Farde Articles 1998, (1998)
PermalinkEffervescence au Proche-Orient in Le Monde Diplomatique, 616 (juillet 2005)
PermalinkPermalinkEffondrement du rêve démocratique au Mali / Jacques Delcroze in Le Monde Diplomatique, 702 (Septembre 2012)
PermalinkEgales devant Allah, inégales sur terre ? / YAMILA IDRISSI in Politique, 30 (juillet 2003)
PermalinkDe l'égalité des cultes à l'égalité des chances / JOHAN LEMAN in Agenda Interculturel, 179 (décembre 1999)
PermalinkEgaux devant la mort ! / AHMED AHKIM in Osmoses, 7 (avril-juin 1998)
Permalink«Egaux en dignité», ou les chemins tortueux de l’émancipation / Henri Goldman in Politique, 55 (juin 2008)
PermalinkL’église au milieu du bled / Ali Aouattah in Agenda Interculturel, 232 (avril 2005)
PermalinkEgypte : Le Caire : panique chez les gays in Tels Quels Magazine, 203 (mars 2002)
PermalinkEgypte : petits arrangements avec la charia / Jean-Noël Ferrié in Alternatives internationales, 13 (mars-avril 2004)
PermalinkEgypte: tout changer pour que rien ne change / Jean-Noël Ferrié in Alternatives internationales Hors-série, 10 (janvier 2012)
PermalinkL'Election de l'Exécutif des Musulmans de Belgique / HASSAN AKARKACH in Osmoses, 11 (avril-juin 1999)
PermalinkElection simulacre, dans le calme / ALAIN NARINX in Farde Articles 1999, (1999)
PermalinkElections du conseil des Musulmans / JEAN HAAN in Farde Articles 1998, (1998)
PermalinkElections musulmanes réussies in Farde Articles 1998, (1998)
Permalink"Les Elections musulmanes vont perpétuer les tensions" / Felice Dassetto in Farde Articles 2005, 1 (2005)
PermalinkElèves arabes, professeur juif / Michel Staszewski in Politique, 31 (octobre 2003)
PermalinkEloge d'une compatibilité / Ghaleb Bencheikh el-Hocine in Espace de Libertés, 332 (juin 2005)
PermalinkEmmanuel Todd ou l'âme des peuples / Dimitri Coutiez in Politique, 100 (mai 2017)
Permalink36 - Energie : la facture d'un chaos annoncé (Bulletin de Le Vif / L'Express, 36 [05/09/2014])
PermalinkUn enfant dans la guerre / Thierry Jonquet
PermalinkLes Enfants de la Révolution rêvent de révolution / Vinçiane Moeschler in Farde Articles 2004, (2004)
PermalinkL'Engagement humanitaire islamique in Sciences Humaines, 133 (décembre 2002)
PermalinkPermalink8 - L’énigme Onkelinx (Bulletin de Le Vif / L'Express, 8 [22/02/2013])
PermalinkLes Enjeux du foulard : le regard d'un non-musulman / HANS MIESSEN in C4, 113-114 (novembre-décembre 2003)
Permalink765 - décembre 2017 - Enlisement saoudien au Yémen (Bulletin de Le Monde Diplomatique)
PermalinkLes Ennemis de la modernité / Patrice Dartevelle in Espace de Libertés - document, 8 (juillet 2002)
PermalinkEnquête sur l'implantation d'Al-Qaida au Liban / Fidaa Itani in Le Monde Diplomatique, 647 (Février 2008)
PermalinkEnquête sur la Ligue arabe européenne + portrait d'Abou Jahjah + interviews de T. koutroubas et R. Van Cauwelaert / ALAIN GERARD in Farde Articles 2002, (2002)
PermalinkEnsemble contre la haine et les amalgames + biographie de Mousta Largo / ENSEMBLE CONTRE LA HAINE in Farde Articles 2002, (2002)
PermalinkEntretien avec Christopher Caldwell: "L'islam ira où il veut aller" / Marie-Cécile Royen in Le Vif / L'Express, 52 ([30/12/2011])
PermalinkEntretien avec Tobie Nathan / Tobie Nathan in Le Vif / L'Express, 37 ([11/09/2015])
PermalinkEnvoyé spécial, 283. Les Réseaux Islamistes / ENVOYE SPECIAL
PermalinkEnvoyé Spécial : les réseaux islamistes in Farde Articles 1997, (1997)
Permalink