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Suicide, adolescents et milieu scolaire in L'Observatoire, 30 (2001)
[article] Suicide, adolescents et milieu scolaire [texte imprimé] . - 2001 . - pp. 17 - 84.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 30 (2001) . - pp. 17 - 84[article]
Titre : Suicide, adolescents et milieu scolaire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp. 17 - 84 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Psychologie
17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs
316 Sociologie
37 Education Enseignement Loisirs
374.3 Education de la jeunesse
393 Mort Funérailles Rites mortuai.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in L'Observatoire > 30 (2001) . - pp. 17 - 84Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21706/1 P/2837 Périodique Réserve Périodiques Disponible La Surenchère / Marc Moulin
La Surenchère : l'horreur médiatique [texte imprimé] / Marc Moulin, Auteur . - Bruxelles : Labor, 1997 . - 94 p. : couv. ill. ; 22 cm. - (Quartier Libre) .
ISBN : 978-2-8040-1190-1
Langues : Français (fre)
Catégories : 070 Presse Journalisme Médias
070.1 Théorie/Ethique de la presse
070.13 Liberté de la presse Censure
159.942 Emotions / Sentiments / Sensations
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. EmpathieIndex. décimale : 17 Morale Pratique, tolérance, citoyenneté, civisme Résumé : 4e de couv. :
Comment est-on passé de la vulgarisation à la vulgarité ? De la télévision pédagogique à la télévision assommoir ? De la bande dessinée aux mangas ? Du cinéma d’auteurs au cops movie ? Du rock’n’roll au gangsta rap ? Par la surenchère. Le toujours plus, toujours plus fort, toujours plus violent, plus sexe, plus sensationnel, plus rapide, de moins en moins divers et de moins en moins signifiant. Le propre de la surenchère, c’est évidemment qu’elle contient les germes d’un impossible retour en arrière. Comme en cuisine : plus on épice, plus on mangera épicé ; plus on sucre, plus on aura “ besoin ” de sucré. Au point que ce qui est subtil passera un jour pour n’avoir plus de goût du tout : n’existera plus. La subtilité de la cuisine chinoise à l’origine est telle que pour l’adapter à l’exportation et à l’époque, on la truffe de glutamate de sodium, pour en exhausser la saveur. La surenchère désensibilise. Elle implique, elle exige après qu’on fasse plus fort.
Le danger ultime de la surenchère se présente quand, notamment, le public (le citoyen) perd la faculté de trier et de hiérarchiser les messages. De l’image de synthèse au mensonge publicitaire, tout concourt à émousser notre sens critique, à le détériorer et enfin à le faire s’évanouir. La distorsion de l’information, c’est par excellence le sujet que nous devons mettre au premier rang de nos priorités, car il s’agit d’un préalable : notre appréhension du monde, aujourd’hui, conditionne inévitablement ce que nous en ferons demain.
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : La Surenchère : l'horreur médiatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Moulin, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 1997 Collection : Quartier Libre Importance : 94 p. Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1190-1 Langues : Français (fre) Catégories : 070 Presse Journalisme Médias
070.1 Théorie/Ethique de la presse
070.13 Liberté de la presse Censure
159.942 Emotions / Sentiments / Sensations
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. EmpathieIndex. décimale : 17 Morale Pratique, tolérance, citoyenneté, civisme Résumé : 4e de couv. :
Comment est-on passé de la vulgarisation à la vulgarité ? De la télévision pédagogique à la télévision assommoir ? De la bande dessinée aux mangas ? Du cinéma d’auteurs au cops movie ? Du rock’n’roll au gangsta rap ? Par la surenchère. Le toujours plus, toujours plus fort, toujours plus violent, plus sexe, plus sensationnel, plus rapide, de moins en moins divers et de moins en moins signifiant. Le propre de la surenchère, c’est évidemment qu’elle contient les germes d’un impossible retour en arrière. Comme en cuisine : plus on épice, plus on mangera épicé ; plus on sucre, plus on aura “ besoin ” de sucré. Au point que ce qui est subtil passera un jour pour n’avoir plus de goût du tout : n’existera plus. La subtilité de la cuisine chinoise à l’origine est telle que pour l’adapter à l’exportation et à l’époque, on la truffe de glutamate de sodium, pour en exhausser la saveur. La surenchère désensibilise. Elle implique, elle exige après qu’on fasse plus fort.
Le danger ultime de la surenchère se présente quand, notamment, le public (le citoyen) perd la faculté de trier et de hiérarchiser les messages. De l’image de synthèse au mensonge publicitaire, tout concourt à émousser notre sens critique, à le détériorer et enfin à le faire s’évanouir. La distorsion de l’information, c’est par excellence le sujet que nous devons mettre au premier rang de nos priorités, car il s’agit d’un préalable : notre appréhension du monde, aujourd’hui, conditionne inévitablement ce que nous en ferons demain.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 42100 17/MOU Livre Libre-accès Adultes Disponible
Surveiller et punir : naissance de la prison [texte imprimé] / Michel Foucault (1926-1984), Auteur . - Paris : Gallimard, 1991 . - 1 vol. (318 p.-[24] p. de pl.) : ill. ; 23 cm. - (Bibliothèque des histoires, ISSN 0768-0724) .
ISBN : 978-2-07-029179-3
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Psychologie
316 Sociologie
343.8 Prisons / Droit pénitenciaire
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Index. décimale : 32 Politique Résumé : Site éditeur :
Peut-être avons-nous honte aujourd'hui de nos prisons. Le XIXe siècle, lui, était fier des forteresses qu'il construisait aux limites et parfois au cœur des villes. Ces murs, ces verrous, ces cellules figuraient toute une entreprise d'orthopédie sociale.
Ceux qui volent, on les emprisonne ; ceux qui violent, on les emprisonne ; ceux qui tuent, également. D'où vient cette étrange pratique et le curieux projet d'enfermer pour redresser, que portent avec eux les Codes pénaux de l'époque moderne ? Un vieil héritage des cachots du Moyen Âge ? Plutôt une technologie nouvelle : la mise au point, du XVIe au XIXe siècle, de tout un ensemble de procédures pour quadriller, contrôler, mesurer, dresser les individus, les rendre à la fois « dociles et utiles ». Surveillance, exercices, manœuvres, notations, rangs et places, classements, examens, enregistrements, toute une manière d'assujettir les corps, de maîtriser les multiplicités humaines et de manipuler leurs forces s'est développée au cours des siècles classiques, dans les hôpitaux, à l'armée, dans les écoles, les collèges ou les ateliers : la discipline.
La prison est à replacer dans la formation de cette société de surveillance.
La pénalité moderne n'ose plus dire qu'elle punit des crimes ; elle prétend réadapter des délinquants. Peut-on faire la généalogie de la morale moderne à partir d'une histoire politique des corps ?Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Surveiller et punir : naissance de la prison Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Foucault (1926-1984), Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 1991 Collection : Bibliothèque des histoires, ISSN 0768-0724 Importance : 1 vol. (318 p.-[24] p. de pl.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-029179-3 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Psychologie
316 Sociologie
343.8 Prisons / Droit pénitenciaire
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Index. décimale : 32 Politique Résumé : Site éditeur :
Peut-être avons-nous honte aujourd'hui de nos prisons. Le XIXe siècle, lui, était fier des forteresses qu'il construisait aux limites et parfois au cœur des villes. Ces murs, ces verrous, ces cellules figuraient toute une entreprise d'orthopédie sociale.
Ceux qui volent, on les emprisonne ; ceux qui violent, on les emprisonne ; ceux qui tuent, également. D'où vient cette étrange pratique et le curieux projet d'enfermer pour redresser, que portent avec eux les Codes pénaux de l'époque moderne ? Un vieil héritage des cachots du Moyen Âge ? Plutôt une technologie nouvelle : la mise au point, du XVIe au XIXe siècle, de tout un ensemble de procédures pour quadriller, contrôler, mesurer, dresser les individus, les rendre à la fois « dociles et utiles ». Surveillance, exercices, manœuvres, notations, rangs et places, classements, examens, enregistrements, toute une manière d'assujettir les corps, de maîtriser les multiplicités humaines et de manipuler leurs forces s'est développée au cours des siècles classiques, dans les hôpitaux, à l'armée, dans les écoles, les collèges ou les ateliers : la discipline.
La prison est à replacer dans la formation de cette société de surveillance.
La pénalité moderne n'ose plus dire qu'elle punit des crimes ; elle prétend réadapter des délinquants. Peut-on faire la généalogie de la morale moderne à partir d'une histoire politique des corps ?Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45433 32/FOU Livre Libre-accès Adultes Disponible Documents numériques
Article dans Sciences Humaines, n°80URL Survivance et transmission / Christine Lebon
Survivance et transmission : vers l'intime des familles rwandaises rescapées du génocide [texte imprimé] / Christine Lebon, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Academia-L'Harmattan, 2019 . - 1 vol. (243 p.) ; 22 cm. - (Passeurs de mondes. Ethnographies cliniques; 5) .
ISBN : 978-2-8061-0456-4
Bibliogr. p. 235-243
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Psychologie
159.947 Volonté / Survie (aptitudes)
341.485 Génocide . Massacre . Epuration ethnique
341.485(675.98) Génocide des Tutsis au RwandaIndex. décimale : 1 Philosophie / Psychologie Résumé : Site éditeur :
Ce livre interroge la transmission psychique de la survivance au sein des familles de rescapés du génocide de 1994. Il retrace un itinéraire de recherche qui, en plongeant dans le vécu des familles, découvre un silence traditionnel permettant le rapport à l'altérité, embrouillé dans un silence imposé par l'irruption de la violence extrême. Ainsi, en écoutant les voix, parfois bruyantes, des enfants, s'esquisse une voie menant vers l'intime, ce qui permet l'étude de la transmission.Note de contenu : Table des matières
Remerciements
Introduction
-Où est le livre ?
-Quand l'angoisse se fait question...
Chapitre 1
Survivance, transmission et médiation
-Le contexte... une impasse ?
-La survivance, une errance psychique...
-La transmission psychique saisie par l'Unheimlich
-La médiation, processus de passage et d'entre-deux violenté
Chapitre 2
Le temps de la rencontre
-Premier voyage...
-Clémentine, sa mère et sa grand-mère dans l'église de Nyamata...
-... ou comment se mêlent transmission et transfert... au cœur même de la question de recherche
-Rencontres cliniques : des petits co-chercheurs...
-Clémentine, l'enfant qui cherche à savoir
-Nina, l'enfant dont le ventre sait...
-Paul, l'enfant qui veut savoir...
-"Les enfants ne savent rien"
-Ubwéenge
-La survivance, un silence figé dans les corps
-Le nom, pont et passage...
-Donc...
Chapitre 3
Une rencontre qui se poursuit...
-L'histoire, une impossible échappée
-La société, une gestion singulière de l'angoisse et de la culpabilité
-Dégagement d'une hypothèse sur la transmission psychique...
-... l'ubwéenge assassiné : essai d'une première conclusion
Chapitre 4
Vers l'intime : me ventre, la vache et Imana...
-Second voyage....
-"Cette fois-ci, nous allons partager la chambre !"
-Inda ou le silence des ventres nobles
-Inka, une transmission qui régule l'intersubjectivité
-Imana, d'un pluriel indiscutable vers un singulier négociable
-Ainsi...
Chapitre 5
Le temps du retour et de la connaissance
-Convergence...
-Hypothèse principale : une m(édi)atrice à reconstruire et à transmettre
-"Oya !", ouvrir ou laisser clos le ventre des secrets ?
-Du savoir à la co-naissance...
-La conclusion de Benjamin...
Conclusion
-"À quoi ont servi toutes vos recherches ?"
-L'altérité intime
-Une coexistence devenue pensable ?
-Au bout du voyage...
-... Écrire
BibliographiePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Survivance et transmission : vers l'intime des familles rwandaises rescapées du génocide Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Lebon, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Academia-L'Harmattan Année de publication : 2019 Collection : Passeurs de mondes. Ethnographies cliniques num. 5 Importance : 1 vol. (243 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0456-4 Note générale : Bibliogr. p. 235-243 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Psychologie
159.947 Volonté / Survie (aptitudes)
341.485 Génocide . Massacre . Epuration ethnique
341.485(675.98) Génocide des Tutsis au RwandaIndex. décimale : 1 Philosophie / Psychologie Résumé : Site éditeur :
Ce livre interroge la transmission psychique de la survivance au sein des familles de rescapés du génocide de 1994. Il retrace un itinéraire de recherche qui, en plongeant dans le vécu des familles, découvre un silence traditionnel permettant le rapport à l'altérité, embrouillé dans un silence imposé par l'irruption de la violence extrême. Ainsi, en écoutant les voix, parfois bruyantes, des enfants, s'esquisse une voie menant vers l'intime, ce qui permet l'étude de la transmission.Note de contenu : Table des matières
Remerciements
Introduction
-Où est le livre ?
-Quand l'angoisse se fait question...
Chapitre 1
Survivance, transmission et médiation
-Le contexte... une impasse ?
-La survivance, une errance psychique...
-La transmission psychique saisie par l'Unheimlich
-La médiation, processus de passage et d'entre-deux violenté
Chapitre 2
Le temps de la rencontre
-Premier voyage...
-Clémentine, sa mère et sa grand-mère dans l'église de Nyamata...
-... ou comment se mêlent transmission et transfert... au cœur même de la question de recherche
-Rencontres cliniques : des petits co-chercheurs...
-Clémentine, l'enfant qui cherche à savoir
-Nina, l'enfant dont le ventre sait...
-Paul, l'enfant qui veut savoir...
-"Les enfants ne savent rien"
-Ubwéenge
-La survivance, un silence figé dans les corps
-Le nom, pont et passage...
-Donc...
Chapitre 3
Une rencontre qui se poursuit...
-L'histoire, une impossible échappée
-La société, une gestion singulière de l'angoisse et de la culpabilité
-Dégagement d'une hypothèse sur la transmission psychique...
-... l'ubwéenge assassiné : essai d'une première conclusion
Chapitre 4
Vers l'intime : me ventre, la vache et Imana...
-Second voyage....
-"Cette fois-ci, nous allons partager la chambre !"
-Inda ou le silence des ventres nobles
-Inka, une transmission qui régule l'intersubjectivité
-Imana, d'un pluriel indiscutable vers un singulier négociable
-Ainsi...
Chapitre 5
Le temps du retour et de la connaissance
-Convergence...
-Hypothèse principale : une m(édi)atrice à reconstruire et à transmettre
-"Oya !", ouvrir ou laisser clos le ventre des secrets ?
-Du savoir à la co-naissance...
-La conclusion de Benjamin...
Conclusion
-"À quoi ont servi toutes vos recherches ?"
-L'altérité intime
-Une coexistence devenue pensable ?
-Au bout du voyage...
-... Écrire
BibliographiePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 52322 1/LEB Livre Libre-accès Adultes Disponible Survivre / BRUNO BETTELHEIM
Survivre [texte imprimé] / BRUNO BETTELHEIM, Auteur ; Théo Carlier, Traducteur . - Paris : R. Laffont, DL 1979 . - 1 vol. (498 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Réponses, ISSN 0750-7747) .
ISBN : 978-2-221-00352-7
Titre sur la couverture : "Survivre. La paix qui règne dans une société totalitaire s'achète au prix de la mort de l'âme"
Recueil de textes partiellement extraits de diverses revues et publications, 1943-1977.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : 069(492) Anne Frank Stichting
159.9 Psychologie
316 Sociologie
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
94(100)"1933/45" Dachau (Allemagne)
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 329FNS Totalitarismes : fascisme, nazisme et stalinisme Résumé : 4ème de couv. :
Tout à la fois somme et testament, cet ouvrage propose vingt-quatre essais qui font le point de trente ans de réflexion sur l'homme d'aujourd'hui.
Les grands thèmes abordés par Bruno Bettelheim nous sont familiers: la menace que représente une civilisation totalitaire, une "civilisation de masse", écrasante et destructrice ; le témoignage porté par le survivant du camp de concentration, sa culpabilité, la tentation du silence ; la difficulté d'être une femme aujourd'hui ; les problèmes posés par l'éducation, l'art, la jeunesse moderne et la sexualité, la violence, l'aliénation, la "volonté d'échec"...
Bruno Bettelheim nous demande de tirer la leçon de ces témoignages, de ces événements qui nous traversent et que parfois nous ne sommes même plus capables de voir avec nos propres yeux, de juger avec notre propre conscience, tant nous sommes influencés par les diagnostics péremptoires, stéréotypés et confortables qu'on nous assène. Le risque est plus grand qu'il n'y paraît: il met en jeu notre qualité d'être humain, unique et responsable.Note de contenu : Table des matières
Introduction
Première partie
1. La limite extrême
2. Traumatisme et intégration
3. Les camps de concentration allemands
4. Comportement individuel et comportement de masse dans les situations extrêmes
5. L'holocauste, une génération plus tard
6. "Maître de leur visage"
7. La schizophrénie en tant que réaction à des situations extrêmes
Deuxième partie
8. L'éducation et le principe de réalité
9. Le parti pris de l'échec
10. A propos de Summerhill
11. La violence, un mode négligé de comportement
12. Hygiène mentale et urbanisme
13. Devenir femme
Troisième partie
14. Du rôle de l'inconscient dans la désintégration de l'individu
15. A propos d'Anne Frank: une leçon ignorée
16. Eichmann : le système - les victimes
17. Survivre
Quatrième partie :
18. Remarques sur la séduction psychologique du totalitarisme
19. Aliénation et autonomie
20. Une jeunesse dépassée
21. A propos de la révolution sexuelle
22. Portnoy psychanalysé
23. Quelques remarques sur l'intimité
24. Points de vue personnels sur l'art et l'éducation artistiquePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Survivre Type de document : texte imprimé Auteurs : BRUNO BETTELHEIM, Auteur ; Théo Carlier, Traducteur Editeur : Paris : R. Laffont Année de publication : DL 1979 Collection : Réponses, ISSN 0750-7747 Importance : 1 vol. (498 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-00352-7 Note générale : Titre sur la couverture : "Survivre. La paix qui règne dans une société totalitaire s'achète au prix de la mort de l'âme"
Recueil de textes partiellement extraits de diverses revues et publications, 1943-1977.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : 069(492) Anne Frank Stichting
159.9 Psychologie
316 Sociologie
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
94(100)"1933/45" Dachau (Allemagne)
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 329FNS Totalitarismes : fascisme, nazisme et stalinisme Résumé : 4ème de couv. :
Tout à la fois somme et testament, cet ouvrage propose vingt-quatre essais qui font le point de trente ans de réflexion sur l'homme d'aujourd'hui.
Les grands thèmes abordés par Bruno Bettelheim nous sont familiers: la menace que représente une civilisation totalitaire, une "civilisation de masse", écrasante et destructrice ; le témoignage porté par le survivant du camp de concentration, sa culpabilité, la tentation du silence ; la difficulté d'être une femme aujourd'hui ; les problèmes posés par l'éducation, l'art, la jeunesse moderne et la sexualité, la violence, l'aliénation, la "volonté d'échec"...
Bruno Bettelheim nous demande de tirer la leçon de ces témoignages, de ces événements qui nous traversent et que parfois nous ne sommes même plus capables de voir avec nos propres yeux, de juger avec notre propre conscience, tant nous sommes influencés par les diagnostics péremptoires, stéréotypés et confortables qu'on nous assène. Le risque est plus grand qu'il n'y paraît: il met en jeu notre qualité d'être humain, unique et responsable.Note de contenu : Table des matières
Introduction
Première partie
1. La limite extrême
2. Traumatisme et intégration
3. Les camps de concentration allemands
4. Comportement individuel et comportement de masse dans les situations extrêmes
5. L'holocauste, une génération plus tard
6. "Maître de leur visage"
7. La schizophrénie en tant que réaction à des situations extrêmes
Deuxième partie
8. L'éducation et le principe de réalité
9. Le parti pris de l'échec
10. A propos de Summerhill
11. La violence, un mode négligé de comportement
12. Hygiène mentale et urbanisme
13. Devenir femme
Troisième partie
14. Du rôle de l'inconscient dans la désintégration de l'individu
15. A propos d'Anne Frank: une leçon ignorée
16. Eichmann : le système - les victimes
17. Survivre
Quatrième partie :
18. Remarques sur la séduction psychologique du totalitarisme
19. Aliénation et autonomie
20. Une jeunesse dépassée
21. A propos de la révolution sexuelle
22. Portnoy psychanalysé
23. Quelques remarques sur l'intimité
24. Points de vue personnels sur l'art et l'éducation artistiquePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 52054 329FNS/BET Livre Libre-accès Adultes Disponible Survivre à Auschwitz pendant trente-trois mois : comment était-ce possible ? / Claude Romney in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 97 (octobre-décembre 2007)
PermalinkSurvivre à tout prix ? / Jean-Michel Chaumont
PermalinkLe syndrome de Diogène / Paul-Emile Herin in Les Echos du logement, 3 (août 2006)
PermalinkLe syndrome de Lazare / Patrick Clervoy
PermalinkDu temps interrompu au temps retrouvé / ALAIN MARTEAUX in Agenda Interculturel, 159 (décembre 1997)
PermalinkAux temps de la survie, le droit au silence / JEAN-CLAUDE METRAUX in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 69 (octobre-décembre 2000)
PermalinkPermalinkTerreur communiste et résistance culturelle / IRENA TALABAN
PermalinkThe contribution of holocaust audio-visual testimony yo remembrance, learning and hope / ROGER SIMON in Cahier International sur le témoignage audiovisuel, 1 (juin 1998)
PermalinkThe Impossibility of Art / STEPHANOS ROZANIS in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 38-39 (octobre-décembre 1993)
PermalinkThe State within the state : an artisan remembers his identity in Mauthausen / Selma Leydesdorff in Cahier International sur le témoignage audiovisuel, 10 (juin 2004)
PermalinkThe Strength to survive / Selma Leydesdorff in Cahier International sur le témoignage audiovisuel, 12 (juin 2006)
PermalinkPermalinkLa Théorie des jeux : conflit et coopération / JACQUES LECOMTE in Sciences Humaines, 82 (avril 1998)
PermalinkPermalinkThérapies de groupe : se soigner en commun / EDMOND MARC in Sciences Humaines, 94 (Mai 1999)
PermalinkLes Thérapies systémiques / GILLES MARCHAND in Sciences Humaines, 127 (mai 2002)
PermalinkUn tibunal pour réparer ? / ERIC DAVID in Agenda Interculturel, 222 (avril 2004)
PermalinkPermalinkLa Torture, une tentative de destruction culturelle / FRANçOISE SIRONI in Sciences Humaines, HS 47 (décembre 2004 - février 2005)
Permalink3 - mai 2017 - Tourisme mémoriel : la facs sombre de la terre ? (Bulletin de Mémoires en jeu)
PermalinkToute torture est (aussi) psychologique / Cécile Rolin in Libertés !, 367 (octobre 2000)
PermalinkPermalinkLe traumatise des enfants-soldats / Mouzayan Osseiran-Houbballah in Sciences Humaines, 155 (décembre 2004)
PermalinkLe Traumatisme concentrationnaire. Les aspects psychologiques du témoignage / ANNE-FRANçOISE GILLAIN in Bulletin pédagogique de la Fondation Auschwitz, 27 (juillet-septembre 2005)
PermalinkLe Traumatisme de l'enfant caché / Marcel Frydman
PermalinkTravail et banalité du mal / JOSEPH TORRENTE in Revue d'histoire de la Shoah, 175 (mai-août 2002)
PermalinkTravail de fin d'études: Comment se reconstruire une vie quand on a survécu aux camps de la mort? / Simon Vanderbemden
PermalinkTrouble dans le genre / Judith P. Butler
Permalink291 - avril 2017 - Les troubles de l'enfant (Bulletin de Sciences Humaines)
PermalinkTryptique avec société, enfant et marche blanche / Francis Martens in Politique, 1 (avril - mai 1997)
Permalink8 - Novembre 1992 - Überleben und Spätfolgen (Bulletin de Dachauer Hefte)
PermalinkLes univers concentrationnaires et l'interrogation pédagogique / Novita Amadei in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 96 (juillet-septembre 2007)
PermalinkDes valeurs positives en héritage / PAOLA PEEBLES-VLAHOVIC in Agenda Interculturel, 222 (avril 2004)
PermalinkVariations sur partir et mourir / ABDELLATIF CHAOUITE in Agenda Interculturel, 171 (février 1999)
PermalinkVérités et bons sentiments / Rony Brauman in Alternatives internationales, 21 (février 2005)
PermalinkPermalinkUne vie contre une autre / Sonia Combe
PermalinkVilles américaines : stéréotypes de quartiers / MARTHA ZUBER in Sciences Humaines, 160 (mai 2005)
PermalinkLe viol des foules par la propagande politique / Serge Tchakhotine
PermalinkLa Violence dans tous ses états / ANDRE DENIS in Entre-vues, 46-47 (décembre 2000)
PermalinkLa Violence des images ou comment s'en débarrasser ? / OLIVIER MONGIN
PermalinkViolence, indifférence ou altruisme ? / Marcel Frydman
PermalinkVisages de la peur / Maria Michela Marzano
PermalinkVivre avec des traumatismes. Des héroïnes de la mémoire / JOSETTE ZARKA in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 73 (octobre-décembre 2001)
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