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373 Enseignement scolaire général |
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[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Traces de changements [texte imprimé] . - Saint-Josse-Ten-Noode [Belgique] : Changements pour l'égalité (CGé), 2012.
Notice faite à partir du numéro 204 de janvier et février 2012
Langues : Français (fre)
Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
37 Education Enseignement Loisirs
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
371.214 Programmes d'enseignement
373 Enseignement scolaire généralRésumé : Présentation de la revue venant du site éditeur:
Cinq fois par an, notre périodique TRACeS de ChanGements présente des dossiers sur des thèmes sociopédagogiques. Vous y trouverez des récits de pratiques, des témoignages, des démarches d’apprentissage, et aussi des analyses politiques et sociologiques en matière d’éducation au sens large.En ligne : http://www.changement-egalite.be/spip.php?rubrique1 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Traces de changements Type de document : texte imprimé Editeur : Saint-Josse-Ten-Noode [Belgique] : Changements pour l'égalité (CGé) Année de publication : 2012 Note générale : Notice faite à partir du numéro 204 de janvier et février 2012 Langues : Français (fre) Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
37 Education Enseignement Loisirs
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
371.214 Programmes d'enseignement
373 Enseignement scolaire généralRésumé : Présentation de la revue venant du site éditeur:
Cinq fois par an, notre périodique TRACeS de ChanGements présente des dossiers sur des thèmes sociopédagogiques. Vous y trouverez des récits de pratiques, des témoignages, des démarches d’apprentissage, et aussi des analyses politiques et sociologiques en matière d’éducation au sens large.En ligne : http://www.changement-egalite.be/spip.php?rubrique1 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di ULg . Faculté de droit. Les jeunes Belges francophones et le génocide des Juifs / Geoffrey Grandjean
ULg . Faculté de droit. Les jeunes Belges francophones et le génocide des Juifs : Les enseignements d’une perspective de socialisation politique [document électronique] / Geoffrey Grandjean (1985-....), Auteur . - 2012 . - 1 fichier pdf (347p. 40Mo).
Langues : Français (fre)
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
323.21 Militantisme Participation Engagement
373 Enseignement scolaire général
37:17 Travail de Mémoire
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Page bictel ULg : ULgetd-02292012-084808:
La mémoire du génocide des Juifs est encore vivace dans nos sociétés contemporaines. Ce fait passé apparaît fréquemment dans l’actualité au rythme des commémorations régulièrement organisées. Mais que peut-il signifier aujourd’hui pour de jeunes générations qui en prennent connaissance à l’école, en famille, par la visite de lieux de mémoire ou encore par de multiples œuvres cinématographiques ?
Les impacts de ces connaissances sont ainsi très peu étudiés, notamment en termes d’apprentissage d’attitudes et de comportements politiques chez des jeunes amenés à devenir les citoyens de demain. En s’inscrivant dans le champ de la socialisation politique, l’objectif de cette étude est justement d’analyser les conséquences de ces connaissances. Pour ce faire, de jeunes Belges francophones ont été rencontrés dans le cadre de groupes de discussion. L’analyse des échanges montre que ces jeunes ont tenu différentes expressions sociales et politiques à partir de discussions portant uniquement sur le génocide des Juifs. En soulignant l’importance du souvenir, en témoignant de multiples émotions et en mobilisant toute une série de valeurs, ils ont envisagé la transmission de ce fait passé. Par ailleurs, leurs connaissances et leurs perceptions de l’univers politique ainsi que la façon dont ils envisagent leur participation politique interrogent leur rapport au pouvoir politique.
En explorant l’univers mental des jeunes à partir de la thématique du génocide des Juifs, leur prise de conscience des cheminements politiques conduisant à un tel fait est mise en perspective. C’est aussi l’éventualité de sa répétition ou encore l’effacement de sa mémoire dans la dynamique des générations qui est mis en questions et en débats.
Rem. : les groupes étaient composés de jeunes entre 16 et 17 ans.En ligne : http://bictel.ulg.ac.be/ETD-db/collection/available/ULgetd-02292012-084808/ Format de la ressource électronique : Résumé + document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : ULg . Faculté de droit Titre : Les jeunes Belges francophones et le génocide des Juifs : Les enseignements d’une perspective de socialisation politique Type de document : document électronique Auteurs : Geoffrey Grandjean (1985-....), Auteur Année de publication : 2012 Importance : 1 fichier pdf (347p. 40Mo) Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
323.21 Militantisme Participation Engagement
373 Enseignement scolaire général
37:17 Travail de Mémoire
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Page bictel ULg : ULgetd-02292012-084808:
La mémoire du génocide des Juifs est encore vivace dans nos sociétés contemporaines. Ce fait passé apparaît fréquemment dans l’actualité au rythme des commémorations régulièrement organisées. Mais que peut-il signifier aujourd’hui pour de jeunes générations qui en prennent connaissance à l’école, en famille, par la visite de lieux de mémoire ou encore par de multiples œuvres cinématographiques ?
Les impacts de ces connaissances sont ainsi très peu étudiés, notamment en termes d’apprentissage d’attitudes et de comportements politiques chez des jeunes amenés à devenir les citoyens de demain. En s’inscrivant dans le champ de la socialisation politique, l’objectif de cette étude est justement d’analyser les conséquences de ces connaissances. Pour ce faire, de jeunes Belges francophones ont été rencontrés dans le cadre de groupes de discussion. L’analyse des échanges montre que ces jeunes ont tenu différentes expressions sociales et politiques à partir de discussions portant uniquement sur le génocide des Juifs. En soulignant l’importance du souvenir, en témoignant de multiples émotions et en mobilisant toute une série de valeurs, ils ont envisagé la transmission de ce fait passé. Par ailleurs, leurs connaissances et leurs perceptions de l’univers politique ainsi que la façon dont ils envisagent leur participation politique interrogent leur rapport au pouvoir politique.
En explorant l’univers mental des jeunes à partir de la thématique du génocide des Juifs, leur prise de conscience des cheminements politiques conduisant à un tel fait est mise en perspective. C’est aussi l’éventualité de sa répétition ou encore l’effacement de sa mémoire dans la dynamique des générations qui est mis en questions et en débats.
Rem. : les groupes étaient composés de jeunes entre 16 et 17 ans.En ligne : http://bictel.ulg.ac.be/ETD-db/collection/available/ULgetd-02292012-084808/ Format de la ressource électronique : Résumé + document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
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