L'Apprentissage des sciences en question(s) [texte imprimé] / Jacques Ch. Lemaire, Directeur de publication ; Philippe Bouillard, Directeur de publication . - Bruxelles : Espace de Libertés, 2005 . - 282 p. ; 24 cm. - (La Pensée et les Hommes, ISSN 0774-2754; 58-59) .
ISBN : 2-930001-69-0
Langues : Français (fre)

Catégories :	37 Education Enseignement Loisirs 37.02 Didactique et méthodologie 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 372 Enseignement élément. Contenu 373 Enseignement scolaire général 378 Enseignement sup. & Universités 5 Sciences pures 572.1/.4 Darwinisme / Créationnisme 6 Sciences appliquées 929 Prigogyne, Ilya (1917-....) Inégalités sociales / Précarité
Index. décimale :	37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement
Note de contenu :	Sommaire : Avant-Propos ENSEIGNER LES SCIENCES - Vincent WERTZ, Enseigner les mathématiques...ou les apprendre ? - Nicolas ROUCHE, De l'élève aux mathématiques, le chemin s'allonge - Pasquale NARDONE, Aimer la physique - Yves QUERE, Enseigner les sciences à l'école: La main à la pâte - José-Louis WOLFS, Conceptions épistémologiques, laïques et religieuses en éducation: pistes de réflexion en particulier pour l'enseignement secondaire - Robert HALLEUX, Ce que l'histoire des sciences nous enseigne - Mateo ALALUF, Najat IMATOUCHAN, Pierre MARAGE, Serge PAHAUT, Robertine SANVURA, Ann VALKENEERS, Adinda VANHEERSWYNGHELS, L'accès des jeunes femmes aux études universitaires scientifiques et techniques COMMUNIQUER LES SCIENCES - Marc GIRARD, A quoi servent les musées des sciences ? - Jean-Claude VANTROYEN, Le Soir 2000 - Patrice GOLDBERG, Science et télévision: l'exemple de Matière Grise - Jesus MILLOR, José HALLOY, Pasquale NARDONE et Edouard KESTEMONT, Mesures de l'utilisation des technologies de l'information et de la communication en candidature en sciences - Philippe BUSQUIN, L'utilisation des sciences dans le discours politique QUELQUES GRANDES QUESTIONS - Jacques REISSE, Peut-on fournir une réponse scientifique à la question de l'origine de la vie ? - Charles SUSANNE, Et si l'évolution humaine m'était contée ? - Marylène PATOU-MATHIS, Evolutionnisme versus créationnisme - Paul DANBLON, Prigogine et le monde. Le grand public et les travaux d'Ilya Prigogine & coll. - Christian RADOUX, Hier et aujourd'hui, l'enseignement et la recherche en théorie des nombres
Permalink :	https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di

Titre :	L'Apprentissage des sciences en question(s)
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jacques Ch. Lemaire, Directeur de publication ; Philippe Bouillard, Directeur de publication
Editeur :	Bruxelles : Espace de Libertés
Année de publication :	2005
Collection :	La Pensée et les Hommes, ISSN 0774-2754 num. 58-59
Importance :	282 p.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	2-930001-69-0
Langues :	Français (fre)
Catégories :	37 Education Enseignement Loisirs 37.02 Didactique et méthodologie 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 372 Enseignement élément. Contenu 373 Enseignement scolaire général 378 Enseignement sup. & Universités 5 Sciences pures 572.1/.4 Darwinisme / Créationnisme 6 Sciences appliquées 929 Prigogyne, Ilya (1917-....) Inégalités sociales / Précarité
Index. décimale :	37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement
Note de contenu :	Sommaire : Avant-Propos ENSEIGNER LES SCIENCES - Vincent WERTZ, Enseigner les mathématiques...ou les apprendre ? - Nicolas ROUCHE, De l'élève aux mathématiques, le chemin s'allonge - Pasquale NARDONE, Aimer la physique - Yves QUERE, Enseigner les sciences à l'école: La main à la pâte - José-Louis WOLFS, Conceptions épistémologiques, laïques et religieuses en éducation: pistes de réflexion en particulier pour l'enseignement secondaire - Robert HALLEUX, Ce que l'histoire des sciences nous enseigne - Mateo ALALUF, Najat IMATOUCHAN, Pierre MARAGE, Serge PAHAUT, Robertine SANVURA, Ann VALKENEERS, Adinda VANHEERSWYNGHELS, L'accès des jeunes femmes aux études universitaires scientifiques et techniques COMMUNIQUER LES SCIENCES - Marc GIRARD, A quoi servent les musées des sciences ? - Jean-Claude VANTROYEN, Le Soir 2000 - Patrice GOLDBERG, Science et télévision: l'exemple de Matière Grise - Jesus MILLOR, José HALLOY, Pasquale NARDONE et Edouard KESTEMONT, Mesures de l'utilisation des technologies de l'information et de la communication en candidature en sciences - Philippe BUSQUIN, L'utilisation des sciences dans le discours politique QUELQUES GRANDES QUESTIONS - Jacques REISSE, Peut-on fournir une réponse scientifique à la question de l'origine de la vie ? - Charles SUSANNE, Et si l'évolution humaine m'était contée ? - Marylène PATOU-MATHIS, Evolutionnisme versus créationnisme - Paul DANBLON, Prigogine et le monde. Le grand public et les travaux d'Ilya Prigogine & coll. - Christian RADOUX, Hier et aujourd'hui, l'enseignement et la recherche en théorie des nombres
Permalink :	https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di