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Vers une contre-culture "brune" / Christophe Bourseiller in Culture Europe, 38 (décembre 2002)
[article] Vers une contre-culture "brune" : existe-t-il d'ores et déjà une "contre-culture" de droite, qui singerait à sa façon celle qui prévalut dans les années 70 ? [texte imprimé] / Christophe Bourseiller (1957-....) . - 0000 . - pp. 21 - 22.
Langues : Français (fre)
in Culture Europe > 38 (décembre 2002) . - pp. 21 - 22
Catégories : (44) France
06.05 Associations : actions, actes et organisation
316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
329.18 Tendance d'extrême droite
329.18(44) Front National (FN France)Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Vers une contre-culture "brune" : existe-t-il d'ores et déjà une "contre-culture" de droite, qui singerait à sa façon celle qui prévalut dans les années 70 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Bourseiller (1957-....) Année de publication : 0000 Article en page(s) : pp. 21 - 22 Langues : Français (fre) Catégories : (44) France
06.05 Associations : actions, actes et organisation
316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
329.18 Tendance d'extrême droite
329.18(44) Front National (FN France)Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Culture Europe > 38 (décembre 2002) . - pp. 21 - 22Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 31553/1 cul Périodique Réserve Périodiques Disponible Vers une culture d'un nouveau type in Manière de voir, 46 (juillet-août 1999)
[article] Vers une culture d'un nouveau type : McWorld contre démocratie, individu privatisé, consomateur, publicité, manipulation, fin de l'Internet libertaire ? [texte imprimé] . - 1999 . - pp. 70 - 95.
Langues : Français (fre)
in Manière de voir > 46 (juillet-août 1999) . - pp. 70 - 95
Catégories : 004 Informatique / Nouvelles Technologies / Internet / Big Data / Réseaux sociaux
070 Presse Journalisme Médias
070.13 Liberté de la presse Censure
070.2 Contrôle de la presse
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
316.77 Communication
321.7 Démocratie / DémocratisationPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Vers une culture d'un nouveau type : McWorld contre démocratie, individu privatisé, consomateur, publicité, manipulation, fin de l'Internet libertaire ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 1999 Article en page(s) : pp. 70 - 95 Langues : Français (fre) Catégories : 004 Informatique / Nouvelles Technologies / Internet / Big Data / Réseaux sociaux
070 Presse Journalisme Médias
070.13 Liberté de la presse Censure
070.2 Contrôle de la presse
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
316.77 Communication
321.7 Démocratie / DémocratisationPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Manière de voir > 46 (juillet-août 1999) . - pp. 70 - 95Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 41569 man Périodique Réserve Périodiques Disponible 13314/1 P/1764 Périodique Réserve Périodiques Disponible Vers la démocratie culturelle ? / ALAIN TOURAINE in Sciences Humaines, 81 (mars 1998)
[article] Vers la démocratie culturelle ? : entretien avec A. Touraine : 2 dangers pour la démocratie : assimilation culturelle et intégrisme [texte imprimé] / ALAIN TOURAINE ; Sylvain Allemand . - 1998 . - pp. 32 - 33.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 81 (mars 1998) . - pp. 32 - 33
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
172.3 Tolérance
2 Religions Intégrisme religieux
316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
321.7 Démocratie / Démocratisation
39 Anthropologie culturelle / CivilisationPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Vers la démocratie culturelle ? : entretien avec A. Touraine : 2 dangers pour la démocratie : assimilation culturelle et intégrisme Type de document : texte imprimé Auteurs : ALAIN TOURAINE ; Sylvain Allemand Année de publication : 1998 Article en page(s) : pp. 32 - 33 Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
172.3 Tolérance
2 Religions Intégrisme religieux
316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
321.7 Démocratie / Démocratisation
39 Anthropologie culturelle / CivilisationPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 81 (mars 1998) . - pp. 32 - 33Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7159/1 P/1044 Périodique Réserve Périodiques Disponible Vers un droit d'auteur sans auteur / JACK RALITE in Le Monde Diplomatique, 528 (mars 1998)
[article] Vers un droit d'auteur sans auteur : AMI et risque sur la production culturelle [texte imprimé] / JACK RALITE . - 0000 . - p. 5.
Langues : Français (fre)
in Le Monde Diplomatique > 528 (mars 1998) . - p. 5
Catégories : 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
330.82 Libéralisme - Capitalisme
334:339 A.M.I.
339 Commerce Economie mondiale Mondialisation / Altermondialisme
347.78 Droit d'auteur
7.0 Art en généralPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Vers un droit d'auteur sans auteur : AMI et risque sur la production culturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : JACK RALITE Année de publication : 0000 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Catégories : 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
330.82 Libéralisme - Capitalisme
334:339 A.M.I.
339 Commerce Economie mondiale Mondialisation / Altermondialisme
347.78 Droit d'auteur
7.0 Art en généralPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Le Monde Diplomatique > 528 (mars 1998) . - p. 5Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7287/1 P/1058 Périodique Réserve Périodiques Disponible Vers une école juste et efficace: 26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation / MARC DEMEUSE
Vers une école juste et efficace: 26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation : une approche internationale [texte imprimé] / MARC DEMEUSE, Auteur ; Ariane Baye, Auteur ; Marie-Hélène Straeten, Auteur . - Bruxelles : De Boeck et Larcier : Institut wallon de l’évaluation, de la prospective et de la statistique (IWEPS), 2005 . - 1 vol. (627 p.) : ill. ; 25 cm.. - (Économie, Société, Région) .
ISBN : 978-2-8041-4712-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 316.3 Structure sociale. Société comme système social
37 Education Enseignement Loisirs
37.01 Bases de l'éducation
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : 4e de couverture
Chacun aspire sans doute à une école à la fois plus juste et plus efficace, mais les aspirations individuelles sont-elles compatibles avec celles de la société ? Si oui, comment devraient s’organiser les systèmes d’enseignement et de formation ? Plus de trente auteurs, issus de huit pays et d’une quinzaine d’équipes de recherche dans des champs très variés se sont attelés à ces questions. Le lecteur trouvera ici des analyses pour une meilleure compréhension des systèmes nationaux, mais aussi des éléments de comparaisons internationales. La perspective internationale souhaitée par les éditeurs est destinée à enrichir le propos en montrant des similitudes et des différences qui peuvent aider à la compréhension et à proposer des réflexions variées qui forcent à l’action. Au fil de l’ouvrage, c’est aussi toute la question de la conciliation entre liberté individuelle et bien-être collectif qui est posée, problématique particulièrement sensible pour des systèmes d’enseignement et de formation que l’on voudrait différents de simples marchés économiques concurrentiels.
Cet ouvrage émane d’un colloque qui s’est tenu sur le même thème : " Évaluation : entre efficacité et équité ", 16e colloque international de l’Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation – ADMÉÉ-Europe).Note de contenu : Pages de début
Introduction
Partie 1. Efficacité des systèmes d'enseignement et de formation
Chapitre 1. De quelle efficacité parle-t-on ?
Chapitre 2. Regard d'un économiste sur l'efficacité en éducation
Chapitre 3. Comment l'amélioration des pratiques éducatives peut conduire à une plus grande efficacité des établissements scolaires ou comment faire le lien entre deux courants de recherche en éducation
Chapitre 4 Les apports des études internationales pour évaluer l'efficacité de l'école dans les pays en développement
Chapitre 5. Pourquoi l'expérimentation en éducation ?
Chapitre 6. Efficacité sociale du système éducatif français dans les régions ultrapériphériques. Le cas de la Réunion
Chapitre 7. Critique du « managérisme » dans les écoles anglaises
Partie 2. Équité des systèmes d'enseignement et de formation
Chapitre 8. Pourquoi parler d'équité ?
Chapitre 9. L'équité dans les pays nordiques : une réflexion sur la notion d'équivalence dans le système éducatif suédois
Chapitre 10. La marche vers l'équité en Belgique francophone
Chapitre 11. La marche vers l'équité : le modèle suédois
Chapitre 12. Discriminations et actions positives, politiques d'éducation prioritaire... : vers une rupture de l'égalité formelle en matière d'éducation
Chapitre 13. Parcours scolaire et inégalités de résultats
Chapitre 14. Ségrégation scolaire dans un contexte de libre choix et de ségrégation résidentielle
Chapitre 15. Utilité et limites de l'analyse de la diversité des établissements scolaires
Chapitre 16. Les profils des filles et des garçons en sciences et en mathématiques. Un éclairage basé sur les enquêtes internationales
Chapitre 17. Comment développer un système d'indicateurs d'équité au niveau européen ?
Chapitre 18. Indicateurs d'équité pour l'enseignement et la formation continus. Canevas général et application à la Wallonie
Partie 3. Entre efficacité et équité
Chapitre 19. Efficacité et équité dans les systèmes éducatifs. Les deux faces d'une même pièce ?
Chapitre 20. Possibilité ou impossibilité d'un système éducatif équitablement efficace ?
Chapitre 21. Comment concilier efficacité et équité dans les systèmes éducatifs des pays en développement ?
Chapitre 22. Le rôle de l'État dans l'amélioration de l'efficacité et l'équité des systèmes éducatifs : meilleure efficacité ou expansion de quantité ?
Chapitre 23. Politiques publiques de financement de l'enseignement supérieur : une tentative d'évaluation
Chapitre 24. Les évaluations externes permettent-elles une régulation efficace ?
Chapitre 25. Relativiser les performances des établissements scolaires : quelle valeur ajoutée ?
Chapitre 26. Entre efficacité et équité : ce que les indicateurs de l'OCDE veulent dire
En guise de conclusion : encadrer la liberté
Pages de fin
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Vers une école juste et efficace: 26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation : une approche internationale Type de document : texte imprimé Auteurs : MARC DEMEUSE, Auteur ; Ariane Baye, Auteur ; Marie-Hélène Straeten, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck et Larcier Année de publication : 2005 Autre Editeur : Institut wallon de l’évaluation, de la prospective et de la statistique (IWEPS) Collection : Économie, Société, Région Importance : 1 vol. (627 p.) Présentation : ill. Format : 25 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4712-9 Langues : Français (fre) Catégories : 316.3 Structure sociale. Société comme système social
37 Education Enseignement Loisirs
37.01 Bases de l'éducation
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : 4e de couverture
Chacun aspire sans doute à une école à la fois plus juste et plus efficace, mais les aspirations individuelles sont-elles compatibles avec celles de la société ? Si oui, comment devraient s’organiser les systèmes d’enseignement et de formation ? Plus de trente auteurs, issus de huit pays et d’une quinzaine d’équipes de recherche dans des champs très variés se sont attelés à ces questions. Le lecteur trouvera ici des analyses pour une meilleure compréhension des systèmes nationaux, mais aussi des éléments de comparaisons internationales. La perspective internationale souhaitée par les éditeurs est destinée à enrichir le propos en montrant des similitudes et des différences qui peuvent aider à la compréhension et à proposer des réflexions variées qui forcent à l’action. Au fil de l’ouvrage, c’est aussi toute la question de la conciliation entre liberté individuelle et bien-être collectif qui est posée, problématique particulièrement sensible pour des systèmes d’enseignement et de formation que l’on voudrait différents de simples marchés économiques concurrentiels.
Cet ouvrage émane d’un colloque qui s’est tenu sur le même thème : " Évaluation : entre efficacité et équité ", 16e colloque international de l’Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation – ADMÉÉ-Europe).Note de contenu : Pages de début
Introduction
Partie 1. Efficacité des systèmes d'enseignement et de formation
Chapitre 1. De quelle efficacité parle-t-on ?
Chapitre 2. Regard d'un économiste sur l'efficacité en éducation
Chapitre 3. Comment l'amélioration des pratiques éducatives peut conduire à une plus grande efficacité des établissements scolaires ou comment faire le lien entre deux courants de recherche en éducation
Chapitre 4 Les apports des études internationales pour évaluer l'efficacité de l'école dans les pays en développement
Chapitre 5. Pourquoi l'expérimentation en éducation ?
Chapitre 6. Efficacité sociale du système éducatif français dans les régions ultrapériphériques. Le cas de la Réunion
Chapitre 7. Critique du « managérisme » dans les écoles anglaises
Partie 2. Équité des systèmes d'enseignement et de formation
Chapitre 8. Pourquoi parler d'équité ?
Chapitre 9. L'équité dans les pays nordiques : une réflexion sur la notion d'équivalence dans le système éducatif suédois
Chapitre 10. La marche vers l'équité en Belgique francophone
Chapitre 11. La marche vers l'équité : le modèle suédois
Chapitre 12. Discriminations et actions positives, politiques d'éducation prioritaire... : vers une rupture de l'égalité formelle en matière d'éducation
Chapitre 13. Parcours scolaire et inégalités de résultats
Chapitre 14. Ségrégation scolaire dans un contexte de libre choix et de ségrégation résidentielle
Chapitre 15. Utilité et limites de l'analyse de la diversité des établissements scolaires
Chapitre 16. Les profils des filles et des garçons en sciences et en mathématiques. Un éclairage basé sur les enquêtes internationales
Chapitre 17. Comment développer un système d'indicateurs d'équité au niveau européen ?
Chapitre 18. Indicateurs d'équité pour l'enseignement et la formation continus. Canevas général et application à la Wallonie
Partie 3. Entre efficacité et équité
Chapitre 19. Efficacité et équité dans les systèmes éducatifs. Les deux faces d'une même pièce ?
Chapitre 20. Possibilité ou impossibilité d'un système éducatif équitablement efficace ?
Chapitre 21. Comment concilier efficacité et équité dans les systèmes éducatifs des pays en développement ?
Chapitre 22. Le rôle de l'État dans l'amélioration de l'efficacité et l'équité des systèmes éducatifs : meilleure efficacité ou expansion de quantité ?
Chapitre 23. Politiques publiques de financement de l'enseignement supérieur : une tentative d'évaluation
Chapitre 24. Les évaluations externes permettent-elles une régulation efficace ?
Chapitre 25. Relativiser les performances des établissements scolaires : quelle valeur ajoutée ?
Chapitre 26. Entre efficacité et équité : ce que les indicateurs de l'OCDE veulent dire
En guise de conclusion : encadrer la liberté
Pages de fin
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 53464 37/ver Livre Libre-accès Adultes Disponible Vers une Europe interculturelle et laïque / Patrick Hullebroeck in Salut & Fraternité, 46 (juillet-septembre 2003)
PermalinkVers l'extrême / Luc Boltanski
PermalinkVers la fin de la guerre ? / PASCAL VENNESSON in Sciences Humaines, 74 (juillet 1997)
PermalinkVers des identités mondialisées / Catherine Halpern in Sciences Humaines, 222 (janvier 2011)
PermalinkVers une "industrie de la connaissance" ? / JACQUES PERRIAULT in Sciences Humaines, 87 (octobre 1998)
PermalinkVers un melting-pot à la française / JEAN-LOUP AMSELLE in Nouvel Observateur, 201 Hors Série (janvier 2002)
PermalinkVers une morale de la responsabilité / MAXIME PARODI in Sciences Humaines, HS 26 (septembre-octobre 1999)
PermalinkPermalinkVers une police black-blanc-beur ? / MAURICE T. MASCHINO in Le Monde Diplomatique, 595 (octobre 2003)
PermalinkVers une régulation par le bas ? / MICHEL LALLEMENT in Sciences Humaines, HS 39 (décembre 2002 - février 2003)
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