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Les mouvements radicaux au nom de l'islam / Carlo Degli Abbati
Les mouvements radicaux au nom de l'islam : une responsabilité partagée ? ; Essai [texte imprimé] / Carlo Degli Abbati, Auteur ; Olivier Roy, Préfacier, etc. . - Aix-en-Provence : Persée, cop. 2014 . - 1 vol. (156 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-8231-0897-2 : 14,20 EUR
Bibliogr. p. 145-156
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
327 Relations internationales
329.3:297 Djihad islamique
343.917 Délinquance politique Terrorisme
Histoire du Moyen-Orient / Proche Orient / Pays ArabesIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé : 4ème de couv. :
Cet ouvrage vise à contribuer à une réflexion sur les causes de l’apparition du fondamentalisme radical se réclamant de l’islam et de ses manifestations violentes qui se produisent en France et dans d’autres parties du monde. Il se penche en particulier sur l’analyse d’Abdelwahab Meddeb dans son essai de 2002 sur la « Maladie de l’islam », dans le but de mettre en évidence parmi les causes aggravant la « maladie intégriste », aussi celles externes à l’Islam. Il parcourt les perceptions occidentales de l’islam à travers les siècles, les conséquences du colonialisme européen au XIXe siècle, l’ordre instauré au Moyen Orient par les États-Unis après la deuxième guerre mondiale, la « muslim belt » individualisée à compter des années 1980 comme instrument de la lutte antisoviétique à travers l’appui offert aux groupes islamistes radicaux agissant en Afghanistan. Il se conclut sur le rôle actif qui peut être imaginé pour l’Europe euroméditerranéenne dans le dépassement du choc menaçant des religions et des cultures.
L’auteur propose un simple syllabaire des problèmes comme contribution à une meilleure différenciation entre les mouvements fondamentalistes et la religion musulmane qui s’affirme progressivement en Europe, avec la consolidation des flux migratoires en provenance du rivage sud de la Méditerranée. Le renvoi à une vaste bibliographie permet au lecteur un approfondissement des différents thèmes traités.
Note de contenu : Table des matières :
Remerciements
Préface
Introduction
Une prémisse
Un bref rappel historique : les composantes de la perception occidentale de l'islam à travers les époques
Un modeste rappel de la religion musulmane comme profession de la foi monothéiste
La crise de l'islam moderne. Du moderne à l'islamisme
La "maladie" de l'islam. La gène de l'islamisme
Une tentative de diagnostic des causes internes
Des causes internes aux causes externes de la "maladie" de l'islam: le rôle de l'histoire et de la perception occidentale: ma "maladie" de l'Occident
L'Occident et la question morale. Déclaration de principe et comportements concrets
L'islam et un nouveau rôle imaginable pour l'Europe
Le cadre naturel du dialogue : l'espace euro-méditerranéen
Un souvenir fondateur
A l'attention des lecteurs
Bibliographie orientativePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Les mouvements radicaux au nom de l'islam : une responsabilité partagée ? ; Essai Type de document : texte imprimé Auteurs : Carlo Degli Abbati, Auteur ; Olivier Roy, Préfacier, etc. Editeur : Aix-en-Provence : Persée Année de publication : cop. 2014 Importance : 1 vol. (156 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8231-0897-2 Prix : 14,20 EUR Note générale : Bibliogr. p. 145-156 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
327 Relations internationales
329.3:297 Djihad islamique
343.917 Délinquance politique Terrorisme
Histoire du Moyen-Orient / Proche Orient / Pays ArabesIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé : 4ème de couv. :
Cet ouvrage vise à contribuer à une réflexion sur les causes de l’apparition du fondamentalisme radical se réclamant de l’islam et de ses manifestations violentes qui se produisent en France et dans d’autres parties du monde. Il se penche en particulier sur l’analyse d’Abdelwahab Meddeb dans son essai de 2002 sur la « Maladie de l’islam », dans le but de mettre en évidence parmi les causes aggravant la « maladie intégriste », aussi celles externes à l’Islam. Il parcourt les perceptions occidentales de l’islam à travers les siècles, les conséquences du colonialisme européen au XIXe siècle, l’ordre instauré au Moyen Orient par les États-Unis après la deuxième guerre mondiale, la « muslim belt » individualisée à compter des années 1980 comme instrument de la lutte antisoviétique à travers l’appui offert aux groupes islamistes radicaux agissant en Afghanistan. Il se conclut sur le rôle actif qui peut être imaginé pour l’Europe euroméditerranéenne dans le dépassement du choc menaçant des religions et des cultures.
L’auteur propose un simple syllabaire des problèmes comme contribution à une meilleure différenciation entre les mouvements fondamentalistes et la religion musulmane qui s’affirme progressivement en Europe, avec la consolidation des flux migratoires en provenance du rivage sud de la Méditerranée. Le renvoi à une vaste bibliographie permet au lecteur un approfondissement des différents thèmes traités.
Note de contenu : Table des matières :
Remerciements
Préface
Introduction
Une prémisse
Un bref rappel historique : les composantes de la perception occidentale de l'islam à travers les époques
Un modeste rappel de la religion musulmane comme profession de la foi monothéiste
La crise de l'islam moderne. Du moderne à l'islamisme
La "maladie" de l'islam. La gène de l'islamisme
Une tentative de diagnostic des causes internes
Des causes internes aux causes externes de la "maladie" de l'islam: le rôle de l'histoire et de la perception occidentale: ma "maladie" de l'Occident
L'Occident et la question morale. Déclaration de principe et comportements concrets
L'islam et un nouveau rôle imaginable pour l'Europe
Le cadre naturel du dialogue : l'espace euro-méditerranéen
Un souvenir fondateur
A l'attention des lecteurs
Bibliographie orientativePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 51960 2/DEG Livre Libre-accès Adultes Disponible Les mythes chrétiens / Jacques Solé
Les mythes chrétiens : de la Renaissance aux Lumières [texte imprimé] / Jacques Solé (1932-....), Auteur . - Paris : A. Michel, 1979 . - 1 vol. (295 p.) ; 21 cm. - (L'Aventure humaine, ISSN 0339-2228) .
ISBN : 978-2-226-00778-0
Bibliogr. p. 281-290
Langues : Français (fre)
Catégories : 23 Théologie dogmatique chrétienne
26 Eglise chrétienne - Christianisme
291.1 MythesIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé :
4ème de couverture:
Les historiens de l'Occident sous-estiment l'importance du sacré aux origines de la modernité. On chante encore la Renaissance comme l'avènement à la raison d'une humanité enfin maîtresse d'elle-même. La vénération de l'humanisme amène à exagérer le sens critique dont auraient fait preuve les XVIè et XVIIè siècles, et à y découvrir à tort les racines du relativisme contemporain.
En réalité, la révolution scientifique naissante ne pénétra que peu à peu les consciences. Elle dut alors se substituer, dans les esprits, au règne absolu de la théologie qui correspondait à la totalité du savoir. Vision d'ensemble de l'univers, celle-ci tenait lieu à la fois de physique et de morale, d'histoire et de géographie, d'économie, de psychologie et de sociologie. Moins connaissance de Dieu que mise en situation de l'homme, elle lui fournissait un certain nombre de vérités fondamentales sous la forme de mythes puissants.
Jacques Solé le montre dans cet ouvrage érudit et profond, à propos de trois thèmes essentiels: le mythe de la fin de l'histoire (attente de la fin du monde et espérance d'une "nouvelle Jérusalem"), le mythe d'une connaissance universelle (tout un arsenal de croyances irrationnelles ou de pratiques magiques rendant compte à la fois des superstitions populaires et des aspects savants de la dévotion, qui se rattachent au même univers mental).
Ces croyances collectives qui caractérisent l'ancien christianisme rapprochent sa conception de l'univers de celle des autres civilisations traditionnelles. Le début des Temps Modernes, dans l'histoire de l'Occident, marque ainsi le dernier moment où son interprétation du temps, de l'espace et de l'existence fut dominée par une pensée de type magique, inséparable de la religion avant le XVIIIè siècle.Note de contenu :
Sommaire:
.Avant-propos
.Introduction
.Première partie: Le mythe de la fin de l'Histoire
.Deuxième partie: Le mythe de l'unité de l'Humanité
.Troisième partie: Le mythe d'une connaissance universelle
.Conclusion
.Postface
.Orientation bibliographiquePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Les mythes chrétiens : de la Renaissance aux Lumières Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Solé (1932-....), Auteur Editeur : Paris : A. Michel Année de publication : 1979 Collection : L'Aventure humaine, ISSN 0339-2228 Importance : 1 vol. (295 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-00778-0 Note générale : Bibliogr. p. 281-290 Langues : Français (fre) Catégories : 23 Théologie dogmatique chrétienne
26 Eglise chrétienne - Christianisme
291.1 MythesIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé :
4ème de couverture:
Les historiens de l'Occident sous-estiment l'importance du sacré aux origines de la modernité. On chante encore la Renaissance comme l'avènement à la raison d'une humanité enfin maîtresse d'elle-même. La vénération de l'humanisme amène à exagérer le sens critique dont auraient fait preuve les XVIè et XVIIè siècles, et à y découvrir à tort les racines du relativisme contemporain.
En réalité, la révolution scientifique naissante ne pénétra que peu à peu les consciences. Elle dut alors se substituer, dans les esprits, au règne absolu de la théologie qui correspondait à la totalité du savoir. Vision d'ensemble de l'univers, celle-ci tenait lieu à la fois de physique et de morale, d'histoire et de géographie, d'économie, de psychologie et de sociologie. Moins connaissance de Dieu que mise en situation de l'homme, elle lui fournissait un certain nombre de vérités fondamentales sous la forme de mythes puissants.
Jacques Solé le montre dans cet ouvrage érudit et profond, à propos de trois thèmes essentiels: le mythe de la fin de l'histoire (attente de la fin du monde et espérance d'une "nouvelle Jérusalem"), le mythe d'une connaissance universelle (tout un arsenal de croyances irrationnelles ou de pratiques magiques rendant compte à la fois des superstitions populaires et des aspects savants de la dévotion, qui se rattachent au même univers mental).
Ces croyances collectives qui caractérisent l'ancien christianisme rapprochent sa conception de l'univers de celle des autres civilisations traditionnelles. Le début des Temps Modernes, dans l'histoire de l'Occident, marque ainsi le dernier moment où son interprétation du temps, de l'espace et de l'existence fut dominée par une pensée de type magique, inséparable de la religion avant le XVIIIè siècle.Note de contenu :
Sommaire:
.Avant-propos
.Introduction
.Première partie: Le mythe de la fin de l'Histoire
.Deuxième partie: Le mythe de l'unité de l'Humanité
.Troisième partie: Le mythe d'une connaissance universelle
.Conclusion
.Postface
.Orientation bibliographiquePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45579 2/SOL Livre Libre-accès Adultes Disponible Mythes et mystifications / Tony Engel
Mythes et mystifications [texte imprimé] / Tony Engel, Auteur . - Mon petit éditeur, 2010 . - 1 vol. (83 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7483-5808-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 291.1 Mythes
398.3 Croyances Usages populaires Superstitions Paranormal
82-34 Contes LégendesIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé : Site éditeur :
On a pris l'habitude de considérer les légendes de la Genèse comme des récits fiables d'événements qui auraient eu lieu "en ces temps-là " et dont les significations seraient indispensables pour qui veut connaître les "vérités" de la condition humaine.
Mais ces événements sont tout de même invraisemblables, si bien qu'ils pourraient fort bien n’être qu’imaginaires. On peut alors lire ces légendes comme des fables, dans lesquelles on cherchera l'expression symbolique de l'un ou l'autre aspect de la condition humaine, telle que nous la connaissons ici et maintenant pour l'avoir vécue dans le quotidien.
Ce livre invite le lecteur à se laisser surprendre par des idées peu conformes aux traditions, mais pas du tout étranges, s'il veut bien y réfléchir.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Mythes et mystifications Type de document : texte imprimé Auteurs : Tony Engel, Auteur Editeur : Mon petit éditeur Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (83 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7483-5808-7 Langues : Français (fre) Catégories : 291.1 Mythes
398.3 Croyances Usages populaires Superstitions Paranormal
82-34 Contes LégendesIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé : Site éditeur :
On a pris l'habitude de considérer les légendes de la Genèse comme des récits fiables d'événements qui auraient eu lieu "en ces temps-là " et dont les significations seraient indispensables pour qui veut connaître les "vérités" de la condition humaine.
Mais ces événements sont tout de même invraisemblables, si bien qu'ils pourraient fort bien n’être qu’imaginaires. On peut alors lire ces légendes comme des fables, dans lesquelles on cherchera l'expression symbolique de l'un ou l'autre aspect de la condition humaine, telle que nous la connaissons ici et maintenant pour l'avoir vécue dans le quotidien.
Ce livre invite le lecteur à se laisser surprendre par des idées peu conformes aux traditions, mais pas du tout étranges, s'il veut bien y réfléchir.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46836 2/ENG Livre Libre-accès Adultes Disponible Neutralités et faits religieux
Neutralités et faits religieux : quelles interactions dans les services publics? [texte imprimé] / Dominique Cabiaux, Directeur de publication ; Françoise Wibrin, Directeur de publication ; Luan Abedinaj, Directeur de publication ; Laurence Blésin, Directeur de publication . - Louvain-la-Neuve : Academia-Bruylant : Paris : L'Harmattan, [s.d.] . - 1 vol. (222 p.) ; 22 cm. - (Islams en changement) .
ISBN : 978-2-8061-0156-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
21 Laïcité
297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
322 L'Etat et l'Eglise (relation entre l'Etat et les religions)
338.465 Services publicsIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé : SITE EDITEUR
La question du port de signes religieux dans les services publics se rencontre partout. L'équilibre historique atteint dans les sociétés d'Europe continentale entre institutions publiques et religion est aujourd'hui bousculé. Il devient souvent objet de conflit. Ce volume réunit les contributions de spécialistes – sociologues, philosophes, juristes, politologues – qui interrogent de manière critique la notion de « neutralité », ainsi que des analyses de situations concrètes du monde du travail.Note de contenu : SOMMAIRE
PREFACE 5
Débattre c’est bien plus qu’une méthode/Dominique CABIAUX
PRESENTATION/Laurence BLESIN et Luan ABEDINAj
PARTIE I 17
Vers un nouveau modèle de neutralité dans les services publics et l’enseignement ?
La neutralité n’est pas neutre/Vincent de COOREBYTER
1. La complexité du principe de neutralité dans le cadre laïque
2. Neutralité exclusive et neutralité inclusive
3. Les divergences de fond entre neutralité inclusive et neutralité exclusive
Quelle neutralité dans les services publics ?/Édouard DELRUELLE
Religions, sociétés, États : un nouvel équilibre à trouver dans un contexte confus/Felice DASSETTO
1. Bref rappel de l’histoire de l’Occident européen 55
2. Les deux grands changements à partir du
xxe siècle : une nouvelle vision des convictions et un nouveau pluralisme religieux 59
3. Quelques aspects concernant les recherches
de solutions 65
Laïcité, neutralité, séparation des Églises et de l'État : quelles frontières pour les services publics en Belgique ?/Jean-François HUSSON
4. Introduction 67
5. Des confusions autour de concepts... confus 68
4. Discussions, limites et mise en oeuvre 88
5. Conclusion : neutralité (impartialité ?] oui, ostracisme non 106
La neutralité de l’école officielle : histoire, contenu juridique et évolution/Mathias EL BERHOUMI
1. Genèse de la neutralité de l’enseignement
en Belgique 110
2. Définitionfs] décrétale(s) de la neutralité 114
3. La neutralité dans la tourmente du foulard 117
4. Pour une école neutre ouverte à tous 120
La liberté de porter des vêtements religieux pour les enseignants des écoles publiques et les fonctionnaires - Approche comparative du débat sur la « neutralité » à travers l’Europe 123/Katayoun ALIDADI
1. Introduction 123
2. Vêtements et symboles religieux pour les enseignants des écoles publiques et autres fonctionnaires 125
3. Les pays ayant une interprétation restrictive de la neutralité : la France, la Belgique, l’Allemagne et la Turquie 127
4. « Pays conciliants » : les Pays-Bas et le Royaume-Uni 137
5. Approches combinées ou en cours de développement : le Danemark et l’Italie 141
6. Conclusion 143
PARTIE II 145
Pratiques et vécu d’une neutralité en question
Le principe de neutralité dans les services publics fédéraux/Anne SCHMIDT
6. Introduction 147
7. Conditions d’accès à la fonction publique 148
8. Position actuelle et références réglementaires
de la fonction publique fédérale 149
9. Conclusion 150
Les discours des musulmans sur la place
de leur religion au travail/Stéphane JONLET
6. Contexte et démarche de la recherche 153
7. Typologie des « postures » 154
8. Remarques sur les postures 159
9. Des demandes de reconnaissance variées 161
Neutralité des prestataires de l’enseignement : entre droit et pratiques/André VAN DE WEYER
5. Introduction 163
6. Le point de vue juridique 166
7. Le point de vue syndical 170
8. Le point de vue enseignant 170
Regards croisés sur les pratiques professionnelles et les faits religieux/Hajare BOUJTAT
7. Témoignage d’Asma : « Je n'ai pas compris... » 176
8. Témoignage de Rajae : « Je n’ai pas accepté
ce qui s’est passé... » 177
9. Témoignage de Kerra : « On m'a demandé
de faire demi-tour... » 178
10. Témoignage de Nufail : « Ils m’ont dit qu'au travail on ne doit pas montrer sa religion » 178
10. Témoignages d'Ibtissam et Hanane : « Vous récupérerez vos documents quand vous
aurez ôté votre voile » 179
11. Réflexions 180
La neutralité à la ST1B 183/Younous LAMGHARI
10. Pratiques islamiques 184
11. Hétérogénéité identitaire et rapport différencié au prescrit religieux 186
12. La neutralité à la STIB 188
13. Conclusion 192
Des neutralités à « (re)construire » : défis de la démographie future ?/Albert MARTENS
9. Introduction 195
10. L'ampleur des diversités et impact sur
l’emploi 195
11. Que faire pour (re)construire les « neutralités » dans l'emploi : interdire ou ouvrir ? 198
12. De la politique bienveillante et volontaire des plans de diversité à la fixation d’objectifs contraignants par secteur 200
13. Conclusion 201
CONCLUSION/Françoise WIBRIN et Dominique CABIAUX
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 207
PRESENTATION DES AUTEURS 217
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Neutralités et faits religieux : quelles interactions dans les services publics? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Cabiaux, Directeur de publication ; Françoise Wibrin, Directeur de publication ; Luan Abedinaj, Directeur de publication ; Laurence Blésin, Directeur de publication Editeur : Louvain-la-Neuve : Academia-Bruylant Autre Editeur : Paris : L'Harmattan Collection : Islams en changement Importance : 1 vol. (222 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0156-3 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
21 Laïcité
297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
322 L'Etat et l'Eglise (relation entre l'Etat et les religions)
338.465 Services publicsIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé : SITE EDITEUR
La question du port de signes religieux dans les services publics se rencontre partout. L'équilibre historique atteint dans les sociétés d'Europe continentale entre institutions publiques et religion est aujourd'hui bousculé. Il devient souvent objet de conflit. Ce volume réunit les contributions de spécialistes – sociologues, philosophes, juristes, politologues – qui interrogent de manière critique la notion de « neutralité », ainsi que des analyses de situations concrètes du monde du travail.Note de contenu : SOMMAIRE
PREFACE 5
Débattre c’est bien plus qu’une méthode/Dominique CABIAUX
PRESENTATION/Laurence BLESIN et Luan ABEDINAj
PARTIE I 17
Vers un nouveau modèle de neutralité dans les services publics et l’enseignement ?
La neutralité n’est pas neutre/Vincent de COOREBYTER
1. La complexité du principe de neutralité dans le cadre laïque
2. Neutralité exclusive et neutralité inclusive
3. Les divergences de fond entre neutralité inclusive et neutralité exclusive
Quelle neutralité dans les services publics ?/Édouard DELRUELLE
Religions, sociétés, États : un nouvel équilibre à trouver dans un contexte confus/Felice DASSETTO
1. Bref rappel de l’histoire de l’Occident européen 55
2. Les deux grands changements à partir du
xxe siècle : une nouvelle vision des convictions et un nouveau pluralisme religieux 59
3. Quelques aspects concernant les recherches
de solutions 65
Laïcité, neutralité, séparation des Églises et de l'État : quelles frontières pour les services publics en Belgique ?/Jean-François HUSSON
4. Introduction 67
5. Des confusions autour de concepts... confus 68
4. Discussions, limites et mise en oeuvre 88
5. Conclusion : neutralité (impartialité ?] oui, ostracisme non 106
La neutralité de l’école officielle : histoire, contenu juridique et évolution/Mathias EL BERHOUMI
1. Genèse de la neutralité de l’enseignement
en Belgique 110
2. Définitionfs] décrétale(s) de la neutralité 114
3. La neutralité dans la tourmente du foulard 117
4. Pour une école neutre ouverte à tous 120
La liberté de porter des vêtements religieux pour les enseignants des écoles publiques et les fonctionnaires - Approche comparative du débat sur la « neutralité » à travers l’Europe 123/Katayoun ALIDADI
1. Introduction 123
2. Vêtements et symboles religieux pour les enseignants des écoles publiques et autres fonctionnaires 125
3. Les pays ayant une interprétation restrictive de la neutralité : la France, la Belgique, l’Allemagne et la Turquie 127
4. « Pays conciliants » : les Pays-Bas et le Royaume-Uni 137
5. Approches combinées ou en cours de développement : le Danemark et l’Italie 141
6. Conclusion 143
PARTIE II 145
Pratiques et vécu d’une neutralité en question
Le principe de neutralité dans les services publics fédéraux/Anne SCHMIDT
6. Introduction 147
7. Conditions d’accès à la fonction publique 148
8. Position actuelle et références réglementaires
de la fonction publique fédérale 149
9. Conclusion 150
Les discours des musulmans sur la place
de leur religion au travail/Stéphane JONLET
6. Contexte et démarche de la recherche 153
7. Typologie des « postures » 154
8. Remarques sur les postures 159
9. Des demandes de reconnaissance variées 161
Neutralité des prestataires de l’enseignement : entre droit et pratiques/André VAN DE WEYER
5. Introduction 163
6. Le point de vue juridique 166
7. Le point de vue syndical 170
8. Le point de vue enseignant 170
Regards croisés sur les pratiques professionnelles et les faits religieux/Hajare BOUJTAT
7. Témoignage d’Asma : « Je n'ai pas compris... » 176
8. Témoignage de Rajae : « Je n’ai pas accepté
ce qui s’est passé... » 177
9. Témoignage de Kerra : « On m'a demandé
de faire demi-tour... » 178
10. Témoignage de Nufail : « Ils m’ont dit qu'au travail on ne doit pas montrer sa religion » 178
10. Témoignages d'Ibtissam et Hanane : « Vous récupérerez vos documents quand vous
aurez ôté votre voile » 179
11. Réflexions 180
La neutralité à la ST1B 183/Younous LAMGHARI
10. Pratiques islamiques 184
11. Hétérogénéité identitaire et rapport différencié au prescrit religieux 186
12. La neutralité à la STIB 188
13. Conclusion 192
Des neutralités à « (re)construire » : défis de la démographie future ?/Albert MARTENS
9. Introduction 195
10. L'ampleur des diversités et impact sur
l’emploi 195
11. Que faire pour (re)construire les « neutralités » dans l'emploi : interdire ou ouvrir ? 198
12. De la politique bienveillante et volontaire des plans de diversité à la fixation d’objectifs contraignants par secteur 200
13. Conclusion 201
CONCLUSION/Françoise WIBRIN et Dominique CABIAUX
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 207
PRESENTATION DES AUTEURS 217
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49257 2/NEU Livre Libre-accès Adultes Disponible Neutre et engagé
Neutre et engagé : gestion de la diversité culturelle et des convictions dans l'enseignement public belge francophone [texte imprimé] / Baudouin Decharneux, Directeur de publication ; José-Luis Wolfs, Directeur de publication ; Dijn Delaunois, Directeur de publication ; Carole Glorieux, Directeur de publication . - Fernelmont : EME & InterCommunications, 2010 . - 1 vol. (276 p.) ; 24 cm. - (EME Société) .
ISBN : 978-2-87525-032-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
21 Laïcité
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé : Site éditeur :
La Belgique.Un pays laïque ? Un pays religieux ? Un pays neutre ? Qu'est ce que cette fameuse neutralité voulue par le législateur ? Qu'est ce que la neutralité lorsqu'on est appelé à témoigner de valeurs devant ses élèves ? La neutralité est-elle compatible avec l'engagement ? Autant de questions déclinées par les contributeurs de ce volume qui interrogent la notion de neutralité, selon la perspective de leur spécialité respective (philosophique, historique, juridique, théologique,...Note de contenu : SOMMAIRE
AVANT-PROPOS
INTRODUCTION
L'idée de laïcité / B. Jobilbert
Neutralité et laïcité : la singularité belge / B.Dechameux et F. Nobilio
La conception belge de la neutralité au regard des tendances émergentes en Europe : éléments de comparaison / J.-L. Wolfs
Les décrets relatifs à la « neutralité » dans l'enseignement belge francophone / X. Delgrange
La neutralité à l'épreuve des droits de l’Homme / D. Van Raemdonck
Sciences et religions. Une mise en perspective historique / P. Marage
Savoirs scientifiques et croyances religieuses : comment se situent les élèves ? / J.-L. Wolfs
Face au judaïsme : éduquer sans blesser / Th. Gergely
Pensée islamique : entre islam théologico-juridique, islam rationaliste et raison philosophique. Une mise en perspective historique et contemporaine / L. El Bachiri
Enseignement des faits religieux et catholicisme / J. Leclercq
Le protestantisme / J.-L. Seban
La neutralité... une approche bouddhiste / F. Goetghebeur
Les conceptions athée, agnostique, théiste / B. Decharneux, F. Nobilio et J.L. Wolfs
La manière dont l'histoire s'enseigne et s'écrit / A. Morelli
Manuels de français : où l'on reparle du Lagarde et Michard / C. Glorieux
Les difficultés liées à l'enseignement de la théorie de l'évolution / J.-Ch. De Biseau et L. Perbal
Neutralité et enseignement, une mission impossible ? / F. Meurant
Des projets d’école en rapport avec la neutralité / M. De Roeck-Gunther
POSTFACE / J.-P. Willaime
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Titre : Neutre et engagé : gestion de la diversité culturelle et des convictions dans l'enseignement public belge francophone Type de document : texte imprimé Auteurs : Baudouin Decharneux, Directeur de publication ; José-Luis Wolfs, Directeur de publication ; Dijn Delaunois, Directeur de publication ; Carole Glorieux, Directeur de publication Editeur : Fernelmont : EME & InterCommunications Année de publication : 2010 Collection : EME Société Importance : 1 vol. (276 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87525-032-2 Langues : Français (fre) Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
21 Laïcité
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé : Site éditeur :
La Belgique.Un pays laïque ? Un pays religieux ? Un pays neutre ? Qu'est ce que cette fameuse neutralité voulue par le législateur ? Qu'est ce que la neutralité lorsqu'on est appelé à témoigner de valeurs devant ses élèves ? La neutralité est-elle compatible avec l'engagement ? Autant de questions déclinées par les contributeurs de ce volume qui interrogent la notion de neutralité, selon la perspective de leur spécialité respective (philosophique, historique, juridique, théologique,...Note de contenu : SOMMAIRE
AVANT-PROPOS
INTRODUCTION
L'idée de laïcité / B. Jobilbert
Neutralité et laïcité : la singularité belge / B.Dechameux et F. Nobilio
La conception belge de la neutralité au regard des tendances émergentes en Europe : éléments de comparaison / J.-L. Wolfs
Les décrets relatifs à la « neutralité » dans l'enseignement belge francophone / X. Delgrange
La neutralité à l'épreuve des droits de l’Homme / D. Van Raemdonck
Sciences et religions. Une mise en perspective historique / P. Marage
Savoirs scientifiques et croyances religieuses : comment se situent les élèves ? / J.-L. Wolfs
Face au judaïsme : éduquer sans blesser / Th. Gergely
Pensée islamique : entre islam théologico-juridique, islam rationaliste et raison philosophique. Une mise en perspective historique et contemporaine / L. El Bachiri
Enseignement des faits religieux et catholicisme / J. Leclercq
Le protestantisme / J.-L. Seban
La neutralité... une approche bouddhiste / F. Goetghebeur
Les conceptions athée, agnostique, théiste / B. Decharneux, F. Nobilio et J.L. Wolfs
La manière dont l'histoire s'enseigne et s'écrit / A. Morelli
Manuels de français : où l'on reparle du Lagarde et Michard / C. Glorieux
Les difficultés liées à l'enseignement de la théorie de l'évolution / J.-Ch. De Biseau et L. Perbal
Neutralité et enseignement, une mission impossible ? / F. Meurant
Des projets d’école en rapport avec la neutralité / M. De Roeck-Gunther
POSTFACE / J.-P. Willaime
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49899 2/NEU Livre Libre-accès Adultes Disponible Au nom de Dieu, ils tuent ! / Mark Juergensmeyer
PermalinkPermalinkA-t-on encore besoin d'une religion ? / André Comte-Sponville
PermalinkLes ONG confessionnelles
PermalinkL'Opus Dei / Luc Nefontaine
PermalinkOpus Dei en Belgique / André Van Bosbecke
PermalinkL'Opus Dei / Jean Saunier
PermalinkOrigines et évolution de l'intolérance catholique / Robert Joly
PermalinkPar-delà l'athéisme / François Gachoud
PermalinkLa parabole d'Esther / Gilad Atzmon
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