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Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
94(100)"1933/45" Sonderkommando
94(100)"1933/45" Auschwitz (Pologne)
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Site éditeur :
En 1944, à Auschwitz-Birkenau, des groupes de détenus, les Sonderkommandos, sont chargés par les SS de brûler les cadavres des Juifs assassinés dans les chambres à gaz et de les dépouiller, puis de remettre les lieux en l’état avant l’arrivée des prochaines victimes. Parmi ces détenus (qui se savent eux-mêmes condamnés à mort à plus ou moins brève échéance), Saul croit reconnaître parmi les dernières victimes son propre fils, et il décide de soustraire son corps pour l’enterrer selon le rite juif en faisant réciter le kaddish, la prière des morts, par un rabbin. Mais cela semble totalement impossible en un tel lieu…
Cette reconstitution de la page la plus noire de la destruction des Juifs d’Europe par les nazis frappe le spectateur à la fois par le caractère insoutenable de la réalité évoquée et par l’audace de sa mise en scène : en choisissant de suivre le personnage principal en plan rapproché tout en repoussant à la périphérie du champ l’horreur des crimes commis, le jeune cinéaste hongrois László Nemes parvient à immerger le spectateur dans cet univers monstrueux sans verser dans une vision macabre et sanguinolente.
Grand Prix au Festival de Cannes 2015, Le Fils de Saul s’impose comme une œuvre majeure tant sur le plan historique que du point de vue cinématographique. Il retiendra aussi bien l’attention des professeurs d’histoire que de sciences humaines et de cours philosophiques. Une réflexion esthétique sur le travail cinématographique de Lázló Nemes intéressera également les professeurs d’art ou de littérature.
Ce dossier pédagogique consacré au Fils de Saul propose une réflexion préalable sur l’histoire d’Auschwitz. Il suggère également de donner aux spectateurs (jeunes ou moins jeunes) quelques consignes d’observation pendant la projection.
Plusieurs animations permettront ensuite de revenir avec les spectateurs sur la dimension historique du film, mais également de s’interroger sur son propos et en particulier sur le sens de la quête de son personnage principal, Saul. Enfin, plusieurs pistes d’analyse devraient permettre de mieux appréhender le travail de mise en scène cinématographique du réalisateur László Nemes.Note de contenu : Documents complémentaires en ligne :
On trouvera ici des documents et des analyses destinés à compléter le dossier pédagogique réalisé par Les Grignoux et consacré au film de László Nemes, Le Fils de Saul.
Le premier de ces documents est une interview du réalisateur László Nemes qui revient sur la dimension historique de son film mais également sur l'ensemble de son propos et sa manière de faire. Les responsables des Grignoux remercient vivement László Nemes pour son accueil et sa disponibilité
Le deuxième document (au format PDF) est un texte de vulgarisation historique qui retrace l'histoire de la destruction des Juifs d'Europe par les nazis en se basant sur des ouvrages de référence (en particulier celui de Raul Hilberg).
Un troisième argumentaire explique pourquoi les thèses des négationnistes des chambres à gaz et, plus largement, du génocide des Juifs ne constituent en rien un travail de recherche historique, et pouquoi leurs pseudo-arguments ne résistent pas à l'ensemble des documents et des témoignages sur cette question. S'il n'est pas possible de résumer ici la masse importante des travaux historiques qui traitent de la politique criminelle du régime nazi, on a essayé en tout cas d'en faire voir, sans dogmatisme ni argument d'autorité, la cohérence, la diversité et les fondements.
Un quatrième argumentaire a une vocation plus pédagogique et s'adresse aux enseignants et animateurs qui peuvent être confrontés à un public non-spécialiste qui élèverait des objections de nature politque ou morale à l'évocation des crimes commis par le régime nazi.
Enfin, on trouvera une bibliographie commentée des ouvrages qui ont été utilisés pour la rédaction de ce dossier pédagogique consacré au film Le Fils de Saul.
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Le Fils de Saul , un film de László Nemes Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Condé, Auteur ; Catherine Lemaire, Auteur Editeur : Liège : Les Grignoux Année de publication : 2015 Collection : Dossier pédagogique Importance : 1 vol. (36 p.) Présentation : couv. ill, ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
94(100)"1933/45" Sonderkommando
94(100)"1933/45" Auschwitz (Pologne)
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Site éditeur :
En 1944, à Auschwitz-Birkenau, des groupes de détenus, les Sonderkommandos, sont chargés par les SS de brûler les cadavres des Juifs assassinés dans les chambres à gaz et de les dépouiller, puis de remettre les lieux en l’état avant l’arrivée des prochaines victimes. Parmi ces détenus (qui se savent eux-mêmes condamnés à mort à plus ou moins brève échéance), Saul croit reconnaître parmi les dernières victimes son propre fils, et il décide de soustraire son corps pour l’enterrer selon le rite juif en faisant réciter le kaddish, la prière des morts, par un rabbin. Mais cela semble totalement impossible en un tel lieu…
Cette reconstitution de la page la plus noire de la destruction des Juifs d’Europe par les nazis frappe le spectateur à la fois par le caractère insoutenable de la réalité évoquée et par l’audace de sa mise en scène : en choisissant de suivre le personnage principal en plan rapproché tout en repoussant à la périphérie du champ l’horreur des crimes commis, le jeune cinéaste hongrois László Nemes parvient à immerger le spectateur dans cet univers monstrueux sans verser dans une vision macabre et sanguinolente.
Grand Prix au Festival de Cannes 2015, Le Fils de Saul s’impose comme une œuvre majeure tant sur le plan historique que du point de vue cinématographique. Il retiendra aussi bien l’attention des professeurs d’histoire que de sciences humaines et de cours philosophiques. Une réflexion esthétique sur le travail cinématographique de Lázló Nemes intéressera également les professeurs d’art ou de littérature.
Ce dossier pédagogique consacré au Fils de Saul propose une réflexion préalable sur l’histoire d’Auschwitz. Il suggère également de donner aux spectateurs (jeunes ou moins jeunes) quelques consignes d’observation pendant la projection.
Plusieurs animations permettront ensuite de revenir avec les spectateurs sur la dimension historique du film, mais également de s’interroger sur son propos et en particulier sur le sens de la quête de son personnage principal, Saul. Enfin, plusieurs pistes d’analyse devraient permettre de mieux appréhender le travail de mise en scène cinématographique du réalisateur László Nemes.Note de contenu : Documents complémentaires en ligne :
On trouvera ici des documents et des analyses destinés à compléter le dossier pédagogique réalisé par Les Grignoux et consacré au film de László Nemes, Le Fils de Saul.
Le premier de ces documents est une interview du réalisateur László Nemes qui revient sur la dimension historique de son film mais également sur l'ensemble de son propos et sa manière de faire. Les responsables des Grignoux remercient vivement László Nemes pour son accueil et sa disponibilité
Le deuxième document (au format PDF) est un texte de vulgarisation historique qui retrace l'histoire de la destruction des Juifs d'Europe par les nazis en se basant sur des ouvrages de référence (en particulier celui de Raul Hilberg).
Un troisième argumentaire explique pourquoi les thèses des négationnistes des chambres à gaz et, plus largement, du génocide des Juifs ne constituent en rien un travail de recherche historique, et pouquoi leurs pseudo-arguments ne résistent pas à l'ensemble des documents et des témoignages sur cette question. S'il n'est pas possible de résumer ici la masse importante des travaux historiques qui traitent de la politique criminelle du régime nazi, on a essayé en tout cas d'en faire voir, sans dogmatisme ni argument d'autorité, la cohérence, la diversité et les fondements.
Un quatrième argumentaire a une vocation plus pédagogique et s'adresse aux enseignants et animateurs qui peuvent être confrontés à un public non-spécialiste qui élèverait des objections de nature politque ou morale à l'évocation des crimes commis par le régime nazi.
Enfin, on trouvera une bibliographie commentée des ouvrages qui ont été utilisés pour la rédaction de ce dossier pédagogique consacré au film Le Fils de Saul.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50626 37:17/CON Documents divers Libre-accès Adultes Disponible Documents numériques
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ISBN : 978-2-7467-1195-2 : 25 €
Bibliogr. p. 276. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : 06.05 Associations : actions, actes et organisation
37:17 Travail de Mémoire
94(438) Histoire de la Pologne
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Site éditeur :
Dévastée et démantelée par l’occupation nazie, lieu principal de la Catastrophe, la Pologne a un statut particulier pour la mémoire juive et la mémoire de la Shoah. Depuis une quinzaine d’années, un réexamen de cette époque est devenu possible. Avec la démocratie et l’intégration à l’Union européenne, on voit naître un vif intérêt pour cette histoire dans les nouvelles générations et de grands débats publics émergent. La recherche historique est libre, ouverte et riche. La culture et le patrimoine juif sont étudiés et restaurés. Des artistes en interrogent la mémoire. Des festivals, des journaux, des émissions de radio ou de télévision, des programmes éducatifs touchent la jeune génération. Une petite communauté juive reprend vie. Bien entendu, la mémoire du génocide et la responsabilité des témoins sont au cœur des commémorations et des discussions sur ce passé. La Fin de l’innocence entend faire connaître ce travail de la société polonaise sur elle-même et sur son passé. Texte de voyage, construit autour de l’évocation des lieux de mémoire, texte de conversations, qui présente des portraits entretiens des principaux acteurs de ce renouveau, et texte de réflexion, cet ouvrage est à l’image du foisonnement et des interrogations qu’il présente.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : La fin de l'innocence : la Pologne face à son passé juif Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Potel (1948-....), Auteur Editeur : Paris : Autrement Année de publication : impr. 2009 Collection : Frontières, ISSN 1627-430X Importance : 1 vol. (284 p.) Présentation : carte, couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7467-1195-2 Prix : 25 € Note générale : Bibliogr. p. 276. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : 06.05 Associations : actions, actes et organisation
37:17 Travail de Mémoire
94(438) Histoire de la Pologne
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Site éditeur :
Dévastée et démantelée par l’occupation nazie, lieu principal de la Catastrophe, la Pologne a un statut particulier pour la mémoire juive et la mémoire de la Shoah. Depuis une quinzaine d’années, un réexamen de cette époque est devenu possible. Avec la démocratie et l’intégration à l’Union européenne, on voit naître un vif intérêt pour cette histoire dans les nouvelles générations et de grands débats publics émergent. La recherche historique est libre, ouverte et riche. La culture et le patrimoine juif sont étudiés et restaurés. Des artistes en interrogent la mémoire. Des festivals, des journaux, des émissions de radio ou de télévision, des programmes éducatifs touchent la jeune génération. Une petite communauté juive reprend vie. Bien entendu, la mémoire du génocide et la responsabilité des témoins sont au cœur des commémorations et des discussions sur ce passé. La Fin de l’innocence entend faire connaître ce travail de la société polonaise sur elle-même et sur son passé. Texte de voyage, construit autour de l’évocation des lieux de mémoire, texte de conversations, qui présente des portraits entretiens des principaux acteurs de ce renouveau, et texte de réflexion, cet ouvrage est à l’image du foisonnement et des interrogations qu’il présente.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45724 37:17/POT Livre Libre-accès Adultes Disponible
ISBN : 978-2-221-08056-6
Une dédicace est présente au début du livre. Plusieurs photos ont été collées dans le livre: celle d'Andrée Guelen, d'Edith Berlow, René Nodot, Marie Brottes, Henirette Kroon, Vytantas Landsbergis,et Marek Halter.
Langues : Français (fre)
Catégories : 171 Morale Individuelle
316.6 Psychologie sociale
37:17 Travail de Mémoire
94(100)"1939/45"(=924) Justes des Nations (Seconde Guerre mondiale)
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : SITE EDITEUR
«Il aurait fallu le dire depuis longtemps, le dire haut et fort: en des temps dominés par les lâches et les tueurs, il y eut des individus pour nous permettre de ne pas désespérer de l'humanité, des hommes et des femmes qui n'ont pas hésité à risquer la mort pour sauver des vies.Iréna, polonaise, a sorti du ghetto, à la barbe des Allemands, 2 500 enfants. Berthold, industriel allemand, a entrepris d'embaucher des Juifs dans son usine, les sauvant ainsi des camps de la mort. Des religieuses ont abrité dans les couvents des centaines d'enfants traqués...Voilà sans doute ce que j'aurai découvert à travers mon voyage au pays des Justes: le Bien existe; et cette disposition à la bonté que tout homme peut porter en lui, les pires systèmes totalitaires ne la détruiront jamais.En rendant hommage à ces Justes, en restituant leurs témoignages longtemps passés sous silence, j'ai voulu créer une "mémoire du Bien". Car le Bien est l'espoir. Et sans espoir on ne peut vivre.»
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : La force du bien Type de document : texte imprimé Auteurs : Marek Halter (1936-....), Auteur Editeur : Paris : Robert Laffont Année de publication : 1995 Importance : 1 vol. (307 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-08056-6 Note générale : Une dédicace est présente au début du livre. Plusieurs photos ont été collées dans le livre: celle d'Andrée Guelen, d'Edith Berlow, René Nodot, Marie Brottes, Henirette Kroon, Vytantas Landsbergis,et Marek Halter. Langues : Français (fre) Catégories : 171 Morale Individuelle
316.6 Psychologie sociale
37:17 Travail de Mémoire
94(100)"1939/45"(=924) Justes des Nations (Seconde Guerre mondiale)
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : SITE EDITEUR
«Il aurait fallu le dire depuis longtemps, le dire haut et fort: en des temps dominés par les lâches et les tueurs, il y eut des individus pour nous permettre de ne pas désespérer de l'humanité, des hommes et des femmes qui n'ont pas hésité à risquer la mort pour sauver des vies.Iréna, polonaise, a sorti du ghetto, à la barbe des Allemands, 2 500 enfants. Berthold, industriel allemand, a entrepris d'embaucher des Juifs dans son usine, les sauvant ainsi des camps de la mort. Des religieuses ont abrité dans les couvents des centaines d'enfants traqués...Voilà sans doute ce que j'aurai découvert à travers mon voyage au pays des Justes: le Bien existe; et cette disposition à la bonté que tout homme peut porter en lui, les pires systèmes totalitaires ne la détruiront jamais.En rendant hommage à ces Justes, en restituant leurs témoignages longtemps passés sous silence, j'ai voulu créer une "mémoire du Bien". Car le Bien est l'espoir. Et sans espoir on ne peut vivre.»
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49668 37:17/HAL Livre Libre-accès Adultes Disponible
ISBN : 978-2-262-02453-6
La couv. porte en plus : "comment un pays démissionne de son histoire"
Bibliogr., 18 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 316.35 Groupes / Identités / Communautés
37:17 Travail de Mémoire
94(44) Histoire de la FranceIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Site éditeur :
Cet essai dresse l'état des lieux, désenchanté et inquiétant, du délitement de la mémoire nationale en France, qui conduit à l'absence de projets communs.
Oui, c'est grave : la France perd la mémoire comme on perd la boule, la main ou le nord. Hier, nous célébrions la Nation et la République, l'histoire de France, l'intérêt général et même, parfois, le sens commun.Aujourd'hui, nous valorisons les mémoires particulières et le « devoir » de mémoire tout en mettant le passé en accusation au tribunal.
Dès lors, le moteur de la mémoire collective s'est grippé : «présentisme» et déni des promesses d'un à venir, combinés avec une perte du sens de l'origine et de la destination, conduisent à un délitement en cours du mémorable comme du mémoriel.
Plus grave encore, le brouillage mondialisé de notre espace-temps met en cause le « plébiscite de chaque jour » qui a fait notre être national, comme l'affirmait Renan. Et faute d'apprendre à lire le passé de manière critique et renouvelée, nous n'avons pas encore réinventé l'art et la manière d'imiter Pénélope, pour renouer le fil du temps et retisser l'étoffe dont on fait un pays.
Jean-Pierre Rioux, historien, spécialiste d'histoire politique et culturelle de la France contemporaine, est directeur de Vingtième Siècle. Il a, entre autres, récemment publié chez Perrin Au bonheur la France (prix Guizot de l'Académie française) et Jean Jaurès.
« Ouvrage bref, dense, vif, porteur d'une réflexionexigeante et d'une brûlante actualité. »
La Croix
« Roboratif et stimulant. »
Le Figaro
En ligne : http://www.editions-perrin.fr/fiche.php?F_ean13=9782262033606 Format de la ressource électronique : Présentation + extrait en pdf Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : La France perd la mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Rioux, Auteur Editeur : Paris : Perrin Année de publication : impr. 2006 Importance : 1 vol. (221 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-262-02453-6 Note générale : La couv. porte en plus : "comment un pays démissionne de son histoire"
Bibliogr., 18 p.Langues : Français (fre) Catégories : 316.35 Groupes / Identités / Communautés
37:17 Travail de Mémoire
94(44) Histoire de la FranceIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Site éditeur :
Cet essai dresse l'état des lieux, désenchanté et inquiétant, du délitement de la mémoire nationale en France, qui conduit à l'absence de projets communs.
Oui, c'est grave : la France perd la mémoire comme on perd la boule, la main ou le nord. Hier, nous célébrions la Nation et la République, l'histoire de France, l'intérêt général et même, parfois, le sens commun.Aujourd'hui, nous valorisons les mémoires particulières et le « devoir » de mémoire tout en mettant le passé en accusation au tribunal.
Dès lors, le moteur de la mémoire collective s'est grippé : «présentisme» et déni des promesses d'un à venir, combinés avec une perte du sens de l'origine et de la destination, conduisent à un délitement en cours du mémorable comme du mémoriel.
Plus grave encore, le brouillage mondialisé de notre espace-temps met en cause le « plébiscite de chaque jour » qui a fait notre être national, comme l'affirmait Renan. Et faute d'apprendre à lire le passé de manière critique et renouvelée, nous n'avons pas encore réinventé l'art et la manière d'imiter Pénélope, pour renouer le fil du temps et retisser l'étoffe dont on fait un pays.
Jean-Pierre Rioux, historien, spécialiste d'histoire politique et culturelle de la France contemporaine, est directeur de Vingtième Siècle. Il a, entre autres, récemment publié chez Perrin Au bonheur la France (prix Guizot de l'Académie française) et Jean Jaurès.
« Ouvrage bref, dense, vif, porteur d'une réflexionexigeante et d'une brûlante actualité. »
La Croix
« Roboratif et stimulant. »
Le Figaro
En ligne : http://www.editions-perrin.fr/fiche.php?F_ean13=9782262033606 Format de la ressource électronique : Présentation + extrait en pdf Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 47773 37:17/RIO Livre Libre-accès Adultes Disponible La France perd la mémoire ; suivi de Bonjour, monsieur Renan ; et Bonjour, Pénélope / Jean-Pierre Rioux
ISBN : 978-2-262-03360-6
Bibliogr. p. 285-301. Chronologie.
Langues : Français (fre)
Catégories : 316.35 Groupes / Identités / Communautés
37:17 Travail de Mémoire
94(44) Histoire de la FranceIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : 4e de couverture
Oui, c'est grave : la France perd la mémoire comme on perd la boule, la main ou le nord. Hier, nous célébrions la Nation et la République, l'histoire de France, l'intérêt général et même, parfois, le sens commun.Aujourd'hui, nous valorisons les mémoires particulières et le « devoir » de mémoire tout en mettant le passé en accusation au tribunal.
Dès lors, le moteur de la mémoire collective s'est grippé : «présentisme» et déni des promesses d'un à venir, combinés avec une perte du sens de l'origine et de la destination, conduisent à un délitement en cours du mémorable comme du mémoriel.
Plus grave encore, le brouillage mondialisé de notre espace-temps met en cause le « plébiscite de chaque jour » qui a fait notre être national, comme l'affirmait Renan. Et faute d'apprendre à lire le passé de manière critique et renouvelée, nous n'avons pas encore réinventé l'art et la manière d'imiter Pénélope, pour renouer le fil du temps et retisser l'étoffe dont on fait un pays.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : La France perd la mémoire ; suivi de Bonjour, monsieur Renan ; et Bonjour, Pénélope Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Rioux, Auteur Mention d'édition : [Éd. revue et augmentée] Editeur : Paris : Perrin Année de publication : 2010 Collection : Tempus, ISSN 1633-8294 num. 349 Importance : 1 vol. (301 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-262-03360-6 Note générale : Bibliogr. p. 285-301. Chronologie. Langues : Français (fre) Catégories : 316.35 Groupes / Identités / Communautés
37:17 Travail de Mémoire
94(44) Histoire de la FranceIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : 4e de couverture
Oui, c'est grave : la France perd la mémoire comme on perd la boule, la main ou le nord. Hier, nous célébrions la Nation et la République, l'histoire de France, l'intérêt général et même, parfois, le sens commun.Aujourd'hui, nous valorisons les mémoires particulières et le « devoir » de mémoire tout en mettant le passé en accusation au tribunal.
Dès lors, le moteur de la mémoire collective s'est grippé : «présentisme» et déni des promesses d'un à venir, combinés avec une perte du sens de l'origine et de la destination, conduisent à un délitement en cours du mémorable comme du mémoriel.
Plus grave encore, le brouillage mondialisé de notre espace-temps met en cause le « plébiscite de chaque jour » qui a fait notre être national, comme l'affirmait Renan. Et faute d'apprendre à lire le passé de manière critique et renouvelée, nous n'avons pas encore réinventé l'art et la manière d'imiter Pénélope, pour renouer le fil du temps et retisser l'étoffe dont on fait un pays.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49406 37:17/RIO Livre Libre-accès Adultes Disponible Permalink
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