Dans la classe des Freinet / Laurence de Cock in Le Monde Diplomatique, 825 (décembre 2022)

ISBD Public [article] Dans la classe des Freinet : « Nous préparons des lutteurs » [texte imprimé] / Laurence de Cock, Auteur . - 2022 . - p. 23. Langues : Français (fre) in Le Monde Diplomatique > 825 (décembre 2022) . - p. 23 Catégories : 37(091) Histoire de l'enseignement 371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement 372 Enseignement élément. Contenu 929 Freinet, Célestin (1895-1966) Résumé : Introduction Pédagogues à la renommée internationale, Élise et Célestin Freinet ont produit quantité d’écrits théoriques. Mais ils ont surtout mis leurs idées en pratique, notamment en fondant l’école qu’ils ont ouverte en 1934 à Vence. Dans cet établissement sans véritable classe ni pupitres alignés face à un tableau, les sanctions sont votées en assemblée générale, et chacun doit travailler en autonomie. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]  inLe Monde Diplomatique > 825 (décembre 2022) . - p. 23 Titre : Dans la classe des Freinet : « Nous préparons des lutteurs » Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence de Cock, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 23 Langues : Français (fre) Catégories : 37(091) Histoire de l'enseignement 371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement 372 Enseignement élément. Contenu 929 Freinet, Célestin (1895-1966) Résumé : Introduction Pédagogues à la renommée internationale, Élise et Célestin Freinet ont produit quantité d’écrits théoriques. Mais ils ont surtout mis leurs idées en pratique, notamment en fondant l’école qu’ils ont ouverte en 1934 à Vence. Dans cet établissement sans véritable classe ni pupitres alignés face à un tableau, les sanctions sont votées en assemblée générale, et chacun doit travailler en autonomie. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di

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L'émancipation contre la soumission in No Pasaran !, 62 (octobre 2007)  

ISBD Public [article] L'émancipation contre la soumission : dossier [texte imprimé] . - 2007 . - pp. I-XII. Langues : Français (fre) in No Pasaran ! > 62 (octobre 2007) . - pp. I-XII Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 321.7 Démocratie / Démocratisation 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 929 Freinet, Célestin (1895-1966) Résumé : Table : - l'éducation populaire : par et pour le peuple ? - Education libertaire : quelques principes toujours d'actualité - grille d'analyse de la démocratie enfantine - "le maître qui apprenait aux enfants à grandir" entretien avec Jean Le Gal - l'exigence politique - présentation : quelques mouvements pédagogiques - les invariants pédagogiques de Freinet - Documents : filles et garçons à la maternelle - la faculté sur le marché - Contre le pouvoir qui casse, mobilisons nos établissements et nos syndicats En ligne : http://nopasaran.samizdat.net/rubrique.php3?id_rubrique=137 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]  inNo Pasaran ! > 62 (octobre 2007) . - pp. I-XII Titre : L'émancipation contre la soumission : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. I-XII Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 321.7 Démocratie / Démocratisation 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 929 Freinet, Célestin (1895-1966) Résumé : Table : - l'éducation populaire : par et pour le peuple ? - Education libertaire : quelques principes toujours d'actualité - grille d'analyse de la démocratie enfantine - "le maître qui apprenait aux enfants à grandir" entretien avec Jean Le Gal - l'exigence politique - présentation : quelques mouvements pédagogiques - les invariants pédagogiques de Freinet - Documents : filles et garçons à la maternelle - la faculté sur le marché - Contre le pouvoir qui casse, mobilisons nos établissements et nos syndicats En ligne : http://nopasaran.samizdat.net/rubrique.php3?id_rubrique=137 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di

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Le Maître insurgé / Célestin Frenet

ISBD Public Le Maître insurgé : Ecrits (1920-1939) [texte imprimé] / Célestin Frenet (16/10/1896), Auteur ; Grégory Chambat, Éditeur scientifique ; Catherine Chabrun, Éditeur scientifique . - Paris : Libertalia, 2016 . - 1 vol. (192 p.) ; 178 cm. - (N'autre école; 8) . ISBN : 978-2-918059-90-5 Langues : Français (fre) Catégories : 323.21 Militantisme Participation Engagement Agentivité 37(091) Histoire de l'enseignement 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 929 Freinet, Célestin (1895-1966) 94(44)"19" Histoire de France au XXe siècle Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : 4e de couverture C'est d'abord dans les colonnes de la revue syndicale L'École émancipée puis dans celles de L'Éducateur prolétarien que Célestin Freinet (1896-1966) a témoigné de ses engagements sociaux et éducatifs. Ses réalisations pédagogiques, au sein de l'institution scolaire publique, n'avaient pour lui de sens qu'adossées à la lutte des dominé-e-s pour renverser l'ordre établi. On ne peut ?uvrer à une autre école sans se soucier de la marche du monde, sans s'attacher, dans et hors de la classe, à le transformer. On ne peut lutter contre la montée du fascisme, les crises générées par le capitalisme, le développement de la misère et des guerres, en perpétuant, à travers ses pratiques quotidiennes, une pédagogie conservatrice, autoritaire et inégalitaire. Tel est l'héritage du pédagogue et du militant que fut Célestin Freinet dont on suit ici le cheminement et le mûrissement de la pensée. L'année 2016 marque un double anniversaire : celui du cinquantenaire de sa sa mort (1966). Mais aussi l'anniversaire du Front populaire, tant en France qu'en Espagne, dans lesquels Freinet plaça ses espoirs. À travers ce choix d'écrits publiés entre 1920 et 1939, se révèle l'actualité des combats d'un instituteur révolutionnaire qui voulait tout à la fois changer le monde et l'école. Édition établie et annotée par Catherine Chabrun et Grégory Chambat. Note de contenu : Table des matières : Préface 1920 Capitalisme de culture L’Internationale de renseignement pour la révolution à l’école 1921 Pour la révolution à l’école Comment rattacher l’école à la vie Contre une pédagogie syndicale 1922-1923 La morale laïque Instructions officielles relatives au nouveau plan d’études des écoles primaires élémentaires (arrêté du 22 février 1923) 1924-1925 Les manuels scolaires 1926-1927 Notes de pédagogie nouvelle révolutionnaire L’école, organisme social 1928-1929 Vers une méthode d’éducation nouvelle pour les écoles populaires : perfectionnons nos techniques 1930-1931 1932 La force de notre groupe Technique nouvelle d’éducation populaire 1933 Leçon de cette réaction Notre pédagogie est-elle révolutionnaire? 1934 Si la guerre éclatait 1935 Aux éducateurs d'avant-garde En faveur d’un large mouvement de parents prolétarien 1936 Un institut d’éducateurs prolétariens 1937 Relations avec le Syndicat national « Trente heures », pour la dignité de l’enfant 1938 Une organisation nouvelle de l’école 1939 Clartés dans la nuit Glossaire Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Titre : Le Maître insurgé : Ecrits (1920-1939) Type de document : texte imprimé Auteurs : Célestin Frenet (16/10/1896), Auteur ; Grégory Chambat, Éditeur scientifique ; Catherine Chabrun, Éditeur scientifique Editeur : Paris : Libertalia Année de publication : 2016 Collection : N'autre école num. 8 Importance : 1 vol. (192 p.) Format : 178 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-918059-90-5 Langues : Français (fre) Catégories : 323.21 Militantisme Participation Engagement Agentivité 37(091) Histoire de l'enseignement 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 929 Freinet, Célestin (1895-1966) 94(44)"19" Histoire de France au XXe siècle Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : 4e de couverture C'est d'abord dans les colonnes de la revue syndicale L'École émancipée puis dans celles de L'Éducateur prolétarien que Célestin Freinet (1896-1966) a témoigné de ses engagements sociaux et éducatifs. Ses réalisations pédagogiques, au sein de l'institution scolaire publique, n'avaient pour lui de sens qu'adossées à la lutte des dominé-e-s pour renverser l'ordre établi. On ne peut ?uvrer à une autre école sans se soucier de la marche du monde, sans s'attacher, dans et hors de la classe, à le transformer. On ne peut lutter contre la montée du fascisme, les crises générées par le capitalisme, le développement de la misère et des guerres, en perpétuant, à travers ses pratiques quotidiennes, une pédagogie conservatrice, autoritaire et inégalitaire. Tel est l'héritage du pédagogue et du militant que fut Célestin Freinet dont on suit ici le cheminement et le mûrissement de la pensée. L'année 2016 marque un double anniversaire : celui du cinquantenaire de sa sa mort (1966). Mais aussi l'anniversaire du Front populaire, tant en France qu'en Espagne, dans lesquels Freinet plaça ses espoirs. À travers ce choix d'écrits publiés entre 1920 et 1939, se révèle l'actualité des combats d'un instituteur révolutionnaire qui voulait tout à la fois changer le monde et l'école. Édition établie et annotée par Catherine Chabrun et Grégory Chambat. Note de contenu : Table des matières : Préface 1920 Capitalisme de culture L’Internationale de renseignement pour la révolution à l’école 1921 Pour la révolution à l’école Comment rattacher l’école à la vie Contre une pédagogie syndicale 1922-1923 La morale laïque Instructions officielles relatives au nouveau plan d’études des écoles primaires élémentaires (arrêté du 22 février 1923) 1924-1925 Les manuels scolaires 1926-1927 Notes de pédagogie nouvelle révolutionnaire L’école, organisme social 1928-1929 Vers une méthode d’éducation nouvelle pour les écoles populaires : perfectionnons nos techniques 1930-1931 1932 La force de notre groupe Technique nouvelle d’éducation populaire 1933 Leçon de cette réaction Notre pédagogie est-elle révolutionnaire? 1934 Si la guerre éclatait 1935 Aux éducateurs d'avant-garde En faveur d’un large mouvement de parents prolétarien 1936 Un institut d’éducateurs prolétariens 1937 Relations avec le Syndicat national « Trente heures », pour la dignité de l’enfant 1938 Une organisation nouvelle de l’école 1939 Clartés dans la nuit Glossaire Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di

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Les pédagogies alternatives sauveront-elles l’école ? / Laurence de Cock in Le Monde Diplomatique, 834 (septembre 2023)

ISBD Public [article] Les pédagogies alternatives sauveront-elles l’école ? : remède aux inégalités ou produit d’appel du privé [texte imprimé] / Laurence de Cock, Auteur . - 2023 . - pp. 1 + 22-23. Langues : Français (fre) in Le Monde Diplomatique > 834 (septembre 2023) . - pp. 1 + 22-23 Catégories : 32(44) Politique de la France 371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement 371.214 Programmes d'enseignement 372 Enseignement élément. Contenu 929 Freinet, Célestin (1895-1966) Résumé : Introduction Les pédagogies dites « alternatives » connaissent un succès croissant. Aux clients des établissements privés, le label offre la promesse d’un apprentissage « bienveillant » ainsi que de nobles raisons de contourner la carte scolaire. Au sein de l’éducation nationale, il permet aux ministères de tenir un discours de « modernisation » sans dépenser le moindre euro. Pourtant, certains des penseurs à l’origine de ce courant visaient l’émancipation des classes populaires. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]  inLe Monde Diplomatique > 834 (septembre 2023) . - pp. 1 + 22-23 Titre : Les pédagogies alternatives sauveront-elles l’école ? : remède aux inégalités ou produit d’appel du privé Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence de Cock, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 1 + 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : 32(44) Politique de la France 371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement 371.214 Programmes d'enseignement 372 Enseignement élément. Contenu 929 Freinet, Célestin (1895-1966) Résumé : Introduction Les pédagogies dites « alternatives » connaissent un succès croissant. Aux clients des établissements privés, le label offre la promesse d’un apprentissage « bienveillant » ainsi que de nobles raisons de contourner la carte scolaire. Au sein de l’éducation nationale, il permet aux ministères de tenir un discours de « modernisation » sans dépenser le moindre euro. Pourtant, certains des penseurs à l’origine de ce courant visaient l’émancipation des classes populaires. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di

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Quelques anniversaires in Alternative Libertaire, 18 (octobre 2002)

ISBD Public [article] Quelques anniversaires : bio de Célestin Freinet, Emile Pouget, Francisco Ferrer, Georges Brassens, Max Stirner et Nestor Makhno [texte imprimé] . - 0000 . - pp. 22 - 23. Langues : Français (fre) in Alternative Libertaire > 18 (octobre 2002) . - pp. 22 - 23 Catégories : 14 Anarchisme / Libertaire (philosophie) 329.63 Anarchisme / Libertaire (politique) 929 Biographies et témoignages 929 Brassens, Georges 929 Ferrer, Francisco (1859-1909) 929 Freinet, Célestin (1895-1966) 929 Makhno, Nestor I. (1889-1934) 929 Pouget, Emile (1860-1931) 929 Stirner, Max (1806-1856) Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]  inAlternative Libertaire > 18 (octobre 2002) . - pp. 22 - 23 Titre : Quelques anniversaires : bio de Célestin Freinet, Emile Pouget, Francisco Ferrer, Georges Brassens, Max Stirner et Nestor Makhno Type de document : texte imprimé Année de publication : 0000 Article en page(s) : pp. 22 - 23 Langues : Français (fre) Catégories : 14 Anarchisme / Libertaire (philosophie) 329.63 Anarchisme / Libertaire (politique) 929 Biographies et témoignages 929 Brassens, Georges 929 Ferrer, Francisco (1859-1909) 929 Freinet, Célestin (1895-1966) 929 Makhno, Nestor I. (1889-1934) 929 Pouget, Emile (1860-1931) 929 Stirner, Max (1806-1856) Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di

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29175/1	P/3715	Périodique	Réserve	Périodiques	Disponible

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