[n° ou bulletin]  213 - 2ème trimestre 2019 - Prise en compte des personnes analphabètes [texte imprimé] . - 2019 . - 113 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 372.45 Eléments de l'écriture 374 Formation continuée / Education permanente 81 Linguistique Langue Illettrisme / analphabète / alphabétisation
Note de contenu :	Sommaire : Édito Face à la double peine, des ressources pour l’action / Sylvie Pinchart L’accueil(ette) Réchauffer la solidarité / Sébastien Delhaye Projet « Mobilisation des acteurs et des partenaires » Comment toucher le public éloigné ? / Entretien avec Séverine Jaumotte, Propos recueillis et mis en forme par Duygu Celik, Avec la collaboration de Justine Duchesne Favoriser la prise en compte des personnes en difficulté de lecture et d’écriture dans l’accès à la formation qualifiante / Aurélie Leroy Accompagner les demandeurs d’emploi ne parlant pas français ou en difficulté de lecture-écriture L’illettrisme, osons en parler Un groupe d’apprenants et anciens apprenants se constitue en asbl pour "que ça change" / Rencontre avec Serafina Guccio, Yves Huysmans, Parfaite Mignonzon, Monique Outers, Propos recueillis, mis en forme et commentés par Pascale Lassablière, L’alphabétisation, seule solution à l’analphabétisme ? Des actions collectives pour la prise en compte des personnes peu alphabétisées / Esther Filion Les lois anti-discrimination doivent-elles reconnaitre les discriminations liées à l’écrit ? / Duygu Celik L’écrivain public, une plume pour accéder aux droits / Claire Monville Quelle « case » pour les mineurs analphabètes ? / Marie Fontaine Sélection bibliographique / Aline Jacques
Permalink :	https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_

[n° ou bulletin] 

Titre :	213 - 2ème trimestre 2019 - Prise en compte des personnes analphabètes
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2019
Importance :	113 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 372.45 Eléments de l'écriture 374 Formation continuée / Education permanente 81 Linguistique Langue Illettrisme / analphabète / alphabétisation
Note de contenu :	Sommaire : Édito Face à la double peine, des ressources pour l’action / Sylvie Pinchart L’accueil(ette) Réchauffer la solidarité / Sébastien Delhaye Projet « Mobilisation des acteurs et des partenaires » Comment toucher le public éloigné ? / Entretien avec Séverine Jaumotte, Propos recueillis et mis en forme par Duygu Celik, Avec la collaboration de Justine Duchesne Favoriser la prise en compte des personnes en difficulté de lecture et d’écriture dans l’accès à la formation qualifiante / Aurélie Leroy Accompagner les demandeurs d’emploi ne parlant pas français ou en difficulté de lecture-écriture L’illettrisme, osons en parler Un groupe d’apprenants et anciens apprenants se constitue en asbl pour "que ça change" / Rencontre avec Serafina Guccio, Yves Huysmans, Parfaite Mignonzon, Monique Outers, Propos recueillis, mis en forme et commentés par Pascale Lassablière, L’alphabétisation, seule solution à l’analphabétisme ? Des actions collectives pour la prise en compte des personnes peu alphabétisées / Esther Filion Les lois anti-discrimination doivent-elles reconnaitre les discriminations liées à l’écrit ? / Duygu Celik L’écrivain public, une plume pour accéder aux droits / Claire Monville Quelle « case » pour les mineurs analphabètes ? / Marie Fontaine Sélection bibliographique / Aline Jacques
Permalink :	https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_