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312 - mars 2019 - L'art de parler (Bulletin de Sciences Humaines)
[n° ou bulletin] 312 - mars 2019 - L'art de parler [texte imprimé] . - 2019 . - 74 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 316 Sociologie
82-5 Eloquence DiscoursNote de contenu : Sommaire :
Actualité de la recherche
-Comportements sous influence / Nicolas Journet
-Bébés génétiquement modifiés, une nouvelle donne pour l'humanité ? / Fabien Trécourt
Point sur…
-La schizophrénie / Marc Olano
Comprendre
-Comment mieux orienter les élèves ? / Catherine de Coppet
Dossier : L'art de parler / coordonné par Héloïse Lhérété et Maud Navarre
-Parler en public, un art qui s'apprend / Cyril Delhay
-Un discours peut transformer le monde / entretien avec Barbara Cassin
-Les sept clés pour réussir un discours / Cyril Delhay
-Grandeur et décadence de l'éloquence politique / Nicolas Roussellier
-Les femmes, des orateurs comme les autres ? / Maud Navarre
-Enseigner l'oral, une faiblesse française / Judith Chétrit
-D'où vient la peur de parler en public ? / Marc Olano
-À l'école de la parole / Judith Chétrit
Références
-H. D. Thoreau, le philosophe à l'air libre / Livia GarriguePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 312 - mars 2019 - L'art de parler Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Importance : 74 p. Langues : Français (fre) Catégories : 316 Sociologie
82-5 Eloquence DiscoursNote de contenu : Sommaire :
Actualité de la recherche
-Comportements sous influence / Nicolas Journet
-Bébés génétiquement modifiés, une nouvelle donne pour l'humanité ? / Fabien Trécourt
Point sur…
-La schizophrénie / Marc Olano
Comprendre
-Comment mieux orienter les élèves ? / Catherine de Coppet
Dossier : L'art de parler / coordonné par Héloïse Lhérété et Maud Navarre
-Parler en public, un art qui s'apprend / Cyril Delhay
-Un discours peut transformer le monde / entretien avec Barbara Cassin
-Les sept clés pour réussir un discours / Cyril Delhay
-Grandeur et décadence de l'éloquence politique / Nicolas Roussellier
-Les femmes, des orateurs comme les autres ? / Maud Navarre
-Enseigner l'oral, une faiblesse française / Judith Chétrit
-D'où vient la peur de parler en public ? / Marc Olano
-À l'école de la parole / Judith Chétrit
Références
-H. D. Thoreau, le philosophe à l'air libre / Livia GarriguePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ ContientRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 51884 SCI Périodique Libre-accès Périodiques Disponible L'art de parler in Sciences Humaines, 312 (mars 2019)
[article] L'art de parler : dossier [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication ; Maud Navarre, Directeur de publication . - 2019 . - p. 30-51.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 312 (mars 2019) . - p. 30-51
Catégories : 316 Sociologie
82-5 Eloquence DiscoursRésumé : Savoir s’exprimer de manière claire et convaincante a toujours constitué une qualité humaine essentielle. Dans la Grèce antique, les sophistes érigèrent les bases de l’éloquence dans le but de mieux persuader les auditoires des assemblées politiques et lors des procès en justice. La quête de la vérité n’était pas leur objectif premier. Ils furent d’ailleurs sévèrement critiqués par les philosophes Socrate et Platon qui cherchaient avant tout à révéler le vrai par le discours. C’est dans cette tension entre vérité et persuasion que s’est construit l’art oratoire. Aristote, Quintilien ou Cicéron vinrent clarifier les débats en énonçant les principes de la rhétorique. Ces fondements aujourd’hui millénaires n’ont quasiment pas été contestés depuis.
Aujourd’hui, il ne s’agit plus nécessairement de monter à la tribune pour haranguer les foules. On peut parler plus calmement, plus posément, et être tout aussi persuasif. La manière dont on s’exprime dépend des époques, du contexte, des outils et des interlocuteurs.
Quelles que soient ses formes, l’éloquence n’en reste pas moins une arme puissante pour parvenir à ses fins, que ce soit pour obtenir un peu d’aide à la maison, pour persuader une bonne amie qu’elle doit venir voir ce film au cinéma avec nous ou, pour des enjeux plus essentiels, comme réussir l’oral d’un concours ou persuader son patron qu’on mérite absolument cette promotion. Ce ne sont pas les politiques qui diront le contraire, tant leurs discours ont valeur d’actions, pour peu qu’on les croie… Les travaux les plus récents des spécialistes, philosophes, psychologues, historiens, politistes, nous livrent une bonne nouvelle : même les plus timides et les moins aguerris peuvent progresser rapidement ! Car plus qu’un don, l’éloquence est un art, avec ses techniques et ses codes. La mise en place prochaine d’un grand oral lors des épreuves du baccalauréat atteste de la reconnaissance de cet art, dont la maîtrise s’avère cruciale dans notre société.Note de contenu : Contient:
-Parler en public, un art qui s'apprend / Cyril Delhay
-Un discours peut transformer le monde / entretien avec Barbara Cassin
-Les sept clés pour réussir un discours / Cyril Delhay
-Grandeur et décadence de l'éloquence politique / Nicolas Roussellier
-Les femmes, des orateurs comme les autres ? / Maud Navarre
-Enseigner l'oral, une faiblesse française / Judith Chétrit
-D'où vient la peur de parler en public ? / Marc Olano
-À l'école de la parole / Judith ChétritPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : L'art de parler : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication ; Maud Navarre, Directeur de publication Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-51 Langues : Français (fre) Catégories : 316 Sociologie
82-5 Eloquence DiscoursRésumé : Savoir s’exprimer de manière claire et convaincante a toujours constitué une qualité humaine essentielle. Dans la Grèce antique, les sophistes érigèrent les bases de l’éloquence dans le but de mieux persuader les auditoires des assemblées politiques et lors des procès en justice. La quête de la vérité n’était pas leur objectif premier. Ils furent d’ailleurs sévèrement critiqués par les philosophes Socrate et Platon qui cherchaient avant tout à révéler le vrai par le discours. C’est dans cette tension entre vérité et persuasion que s’est construit l’art oratoire. Aristote, Quintilien ou Cicéron vinrent clarifier les débats en énonçant les principes de la rhétorique. Ces fondements aujourd’hui millénaires n’ont quasiment pas été contestés depuis.
Aujourd’hui, il ne s’agit plus nécessairement de monter à la tribune pour haranguer les foules. On peut parler plus calmement, plus posément, et être tout aussi persuasif. La manière dont on s’exprime dépend des époques, du contexte, des outils et des interlocuteurs.
Quelles que soient ses formes, l’éloquence n’en reste pas moins une arme puissante pour parvenir à ses fins, que ce soit pour obtenir un peu d’aide à la maison, pour persuader une bonne amie qu’elle doit venir voir ce film au cinéma avec nous ou, pour des enjeux plus essentiels, comme réussir l’oral d’un concours ou persuader son patron qu’on mérite absolument cette promotion. Ce ne sont pas les politiques qui diront le contraire, tant leurs discours ont valeur d’actions, pour peu qu’on les croie… Les travaux les plus récents des spécialistes, philosophes, psychologues, historiens, politistes, nous livrent une bonne nouvelle : même les plus timides et les moins aguerris peuvent progresser rapidement ! Car plus qu’un don, l’éloquence est un art, avec ses techniques et ses codes. La mise en place prochaine d’un grand oral lors des épreuves du baccalauréat atteste de la reconnaissance de cet art, dont la maîtrise s’avère cruciale dans notre société.Note de contenu : Contient:
-Parler en public, un art qui s'apprend / Cyril Delhay
-Un discours peut transformer le monde / entretien avec Barbara Cassin
-Les sept clés pour réussir un discours / Cyril Delhay
-Grandeur et décadence de l'éloquence politique / Nicolas Roussellier
-Les femmes, des orateurs comme les autres ? / Maud Navarre
-Enseigner l'oral, une faiblesse française / Judith Chétrit
-D'où vient la peur de parler en public ? / Marc Olano
-À l'école de la parole / Judith ChétritPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 312 (mars 2019) . - p. 30-51Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 51884 SCI Périodique Libre-accès Périodiques Disponible
[n° ou bulletin] 70 - octobre 2011 - L'Art peut-il être utile au social ? [texte imprimé] . - 2011 . - 80 : couv. ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 06 Collectivités Congrès Musées
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
351.85 Adm. de la culture
39 Anthropologie culturelle / Civilisation
7.05 Utilisation de l'artRésumé : Si de nombreux travailleurs sociaux et associations se saisissent des pratiques artistiques afin d’améliorer le bien-être de leurs publics, de nombreux artistes et opérateurs culturels s’emparent également du Social pour nourrir leur art et interpeller la société. Ce dossier a dès lors voulu se pencher sur les effets de l’art - son utilité - sur le Social. A côté d’une série d’éclairages réflexifs sur les liens entre art et social, il donne la parole à ceux qui les mettent en œuvre dans leurs pratiques quotidiennes, et en particulier aux artistes et institutions culturelles, les premiers concernés par l’art... Note de contenu : Sommaire :
INTRODUCTION
- Affilier, rendre, émanciper. Ce que l’art peut faire au social / Baptiste DE REYMAEKER
- De l’usage de l’art dans le travail social / Gérard CREUX
- L’intention de l’art dans la vie et les pratiques sociales, des liaisons heureuses ! / Anne-Donatienne HAUET
- Petit historique des politiques publiques, entre culture et social / Michel GOFFIN
- Comment penser l’accès à la culture aujourd’hui ? / Julien ETIENNE
FONCTIONS DE L’ART DANS LE SOCIAL
- L’accès au Musée, vers la reliance sociale et (inter)culturelle / Anne QUERINJEAN
- La participation des publics les plus éloignés de la culture / Interview de Patricia BALLETTI et Marie CAMOIN
- La « culture équitable », l’expression socio-artistique collective / Interview de Matteo SEGERS
- Le théâtre-action, un outil pour l’éducation... ? / Katty MASCIARELLI
- L’Art thérapie et la restauration de l’estime de soi / Kristine SASSE
- S’exprimer et créer, une démarche citoyenne / Isabelle VAN DE MAELE
- Décloisonner les pratiques artistiques interculturelles / Interview de Tanju GOBAN
- Les arts de la scène dans le champ de l’insertion socioprofessionnelle, soutien à l’expression ou support de normalisation ? / Christophe PITTET
- La puissance de l’image pour (se) réfléchir / Interview d’Olivier MASSET-DEPASSEEn ligne : http://www.revueobservatoire.be/spip.php?page=publication&id_produit=9&onglet=1 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 70 - octobre 2011 - L'Art peut-il être utile au social ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Importance : 80 Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 06 Collectivités Congrès Musées
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
351.85 Adm. de la culture
39 Anthropologie culturelle / Civilisation
7.05 Utilisation de l'artRésumé : Si de nombreux travailleurs sociaux et associations se saisissent des pratiques artistiques afin d’améliorer le bien-être de leurs publics, de nombreux artistes et opérateurs culturels s’emparent également du Social pour nourrir leur art et interpeller la société. Ce dossier a dès lors voulu se pencher sur les effets de l’art - son utilité - sur le Social. A côté d’une série d’éclairages réflexifs sur les liens entre art et social, il donne la parole à ceux qui les mettent en œuvre dans leurs pratiques quotidiennes, et en particulier aux artistes et institutions culturelles, les premiers concernés par l’art... Note de contenu : Sommaire :
INTRODUCTION
- Affilier, rendre, émanciper. Ce que l’art peut faire au social / Baptiste DE REYMAEKER
- De l’usage de l’art dans le travail social / Gérard CREUX
- L’intention de l’art dans la vie et les pratiques sociales, des liaisons heureuses ! / Anne-Donatienne HAUET
- Petit historique des politiques publiques, entre culture et social / Michel GOFFIN
- Comment penser l’accès à la culture aujourd’hui ? / Julien ETIENNE
FONCTIONS DE L’ART DANS LE SOCIAL
- L’accès au Musée, vers la reliance sociale et (inter)culturelle / Anne QUERINJEAN
- La participation des publics les plus éloignés de la culture / Interview de Patricia BALLETTI et Marie CAMOIN
- La « culture équitable », l’expression socio-artistique collective / Interview de Matteo SEGERS
- Le théâtre-action, un outil pour l’éducation... ? / Katty MASCIARELLI
- L’Art thérapie et la restauration de l’estime de soi / Kristine SASSE
- S’exprimer et créer, une démarche citoyenne / Isabelle VAN DE MAELE
- Décloisonner les pratiques artistiques interculturelles / Interview de Tanju GOBAN
- Les arts de la scène dans le champ de l’insertion socioprofessionnelle, soutien à l’expression ou support de normalisation ? / Christophe PITTET
- La puissance de l’image pour (se) réfléchir / Interview d’Olivier MASSET-DEPASSEEn ligne : http://www.revueobservatoire.be/spip.php?page=publication&id_produit=9&onglet=1 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 47965 OBS Périodique Réserve Périodiques Disponible
De l’art populaire à l’émancipation politique [document électronique] / Aliocha Wald Lasowski, Auteur . - La Vie des idées.fr, 08/03/2013 . - 1 page web (consulté le 13/03/2013).
Langues : Français (fre)
Catégories : 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
321.7 Démocratie / Démocratisation
323.21 Militantisme Participation Engagement
7.0 Art en généralRésumé : En enquêtant sur le déplacement des frontières qui séparent l’art du non-art, Jacques Rancière montre comment l’expérimentation de nouveaux champs artistiques permet de recomposer l’espace politique.
Recensé : Jacques Rancière, Aisthesis. Scènes du régime esthétique de l’art, Paris, éditions Galilée, 328 p., 28 €.
Comment une démocratie peut-elle assurer un accès égal à la culture et permettre une plus grande émancipation de la parole publique ? Quels chemins cette démocratie du langage doit-elle emprunter pour favoriser l’émergence d’une parole singulière, à l’école ou dans le monde du travail, et d’une parole collective sur le terrain des luttes sociales ? Quels moyens faut-il mettre en œuvre pour assurer cette conquête partagée des mots et des discours, en l’inscrivant dans la continuité du combat qui mène de l’insurrection républicaine du Paris des années 1830 à l’action de Rosa Parks qui, à Montgomery, en 1955, dit non à la ségrégation ?En ligne : http://www.laviedesidees.fr/De-l-art-populaire-a-l.html Format de la ressource électronique : présentation + document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : De l’art populaire à l’émancipation politique Type de document : document électronique Auteurs : Aliocha Wald Lasowski, Auteur Editeur : La Vie des idées.fr Année de publication : 08/03/2013 Importance : 1 page web (consulté le 13/03/2013) Langues : Français (fre) Catégories : 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
321.7 Démocratie / Démocratisation
323.21 Militantisme Participation Engagement
7.0 Art en généralRésumé : En enquêtant sur le déplacement des frontières qui séparent l’art du non-art, Jacques Rancière montre comment l’expérimentation de nouveaux champs artistiques permet de recomposer l’espace politique.
Recensé : Jacques Rancière, Aisthesis. Scènes du régime esthétique de l’art, Paris, éditions Galilée, 328 p., 28 €.
Comment une démocratie peut-elle assurer un accès égal à la culture et permettre une plus grande émancipation de la parole publique ? Quels chemins cette démocratie du langage doit-elle emprunter pour favoriser l’émergence d’une parole singulière, à l’école ou dans le monde du travail, et d’une parole collective sur le terrain des luttes sociales ? Quels moyens faut-il mettre en œuvre pour assurer cette conquête partagée des mots et des discours, en l’inscrivant dans la continuité du combat qui mène de l’insurrection républicaine du Paris des années 1830 à l’action de Rosa Parks qui, à Montgomery, en 1955, dit non à la ségrégation ?En ligne : http://www.laviedesidees.fr/De-l-art-populaire-a-l.html Format de la ressource électronique : présentation + document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Document en pdfURL Art et pratiques culturelles dans les camps de concentration / Estelle Krzeslo in Rue des Usines, 12-13-14-15 (1986)
[article] Art et pratiques culturelles dans les camps de concentration : L'univers concentrationnaire dans l'art interroge la société sur le sens des mots dignité et persistance de l'humanité. [texte imprimé] / Estelle Krzeslo ; DOMINIQUE SANCY . - 1986 . - pp. 131 - 145.
Langues : Français (fre)
in Rue des Usines > 12-13-14-15 (1986) . - pp. 131 - 145
Catégories : 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
7.0 Art en général
929 Biographies et témoignages
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
94(100)"1933/45":323.26 Résistance dans les Camps NazisPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Art et pratiques culturelles dans les camps de concentration : L'univers concentrationnaire dans l'art interroge la société sur le sens des mots dignité et persistance de l'humanité. Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Krzeslo ; DOMINIQUE SANCY Année de publication : 1986 Article en page(s) : pp. 131 - 145 Langues : Français (fre) Catégories : 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
7.0 Art en général
929 Biographies et témoignages
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
94(100)"1933/45":323.26 Résistance dans les Camps NazisPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Rue des Usines > 12-13-14-15 (1986) . - pp. 131 - 145Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21407/1 rue Périodique Libre-accès Périodiques Exclu du prêt 46540 RUE Périodique Libre-accès Périodiques Disponible L’art du récit et l’imaginaire de gauche / Olivier Starquit in Aide-Mémoire, 53 (juillet-août 2010)
PermalinkArticle 27 ou la culture pour tous / Laurence Adam in La Chronique de la Ligue des droits de l'Homme, 94 (septembre-octobre 2002)
PermalinkUn article inachevé de R. Gillet sur le Comité de Vigilance des Intellectuels Antifascistes / Rodolphe Gillet in Chroniques de la résistance du Front de l'Indépendance, 7 (septembre 1981)
PermalinkL'artiste Andréas Paul Weber entre national-bolchevisme, nazisme et antifascisme / Claire Aslangul in Vingtième siècle, 99 (juillet-septembre 2008)
PermalinkL'asbl SIMA veut mener le permis de conduire pour tous de la théorie à la pratique / FRANçOISE PEUTAT in Osmoses, 25 (octobre-décembre 2002)
PermalinkAscension et déclin de Pim Fortuyn : Table ronde : 2002 en France et aux Pays-Bas / MEINDERT FENNEMA
PermalinkAsian Dub Foundation on Englishness, identity and cool Britannia in Searchlight, 288 (june 1999)
PermalinkAsile : un Belge sur trois juge le pays trop accueillant in Farde Articles 2004, (2004)
PermalinkPermalinkAspects méthodologiques : essentialisme ou adaptationnisme / Pierre Blaise in Courrier Hebdomadaire, 1187-1188 (1988)
PermalinkAspects de la scolarisation / FRANçOISE MALIQUE in Hommes & Migrations, 1188 (juin-juillet 1995, n double)
Permalink303 - du 27 mars au 3 avril 1980 - Assassinat made in Belgium (Bulletin de POUR)
Permalink47 - Assez ! (Bulletin de Le Vif / L'Express, 47 [25/11/2021])
PermalinkL'assignation / Tania de Montaigne
PermalinkAssimilation forcée dans le Xinjiang chinois / ILARIA MARIA SALA in Le Monde Diplomatique, 575 (février 2002)
PermalinkLes Assises de l'action interculturelle : des constats et des propositions / TAHAR MOUSSAOUI in Osmoses, 7 (avril-juin 1998)
PermalinkAssises à Huy-Waremme : vers la Foire de printemps / COLLECTIF in Politique, HS (avril 2003)
PermalinkLes Assises de l'interculturalité / Marie-Cécile Royen in Le Vif / L'Express, 52 ([31/12/2010])
PermalinkPermalinkAssises à Verviers : prolongations + synthèse des pistes d'actions / Jérémie Detober in Politique, HS (avril 2003)
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