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323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non arméeVoir aussi |
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Cinquabte ans d'occupation coloniale, cinquante ans de résistance / MICHEL WARSCHAWSKI in Points critiques, 371 (mai-juin 2017)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50818 POI Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Les Civilisations à la recherche de leurs causes / Nicolas Journet in Sciences Humaines, 151 (juillet 2004)
[article] Les Civilisations à la recherche de leurs causes : le phénomène civilisationnel est apparu en plusieurs points du globe, à quelles régularités obéit-il ? [texte imprimé] / Nicolas Journet . - 2004 . - pp. 18 - 21.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 151 (juillet 2004) . - pp. 18 - 21
Catégories : 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
39 Anthropologie culturelle / Civilisation
572 Anthropologie Ethnologie
902 Archéologie
93 Histoire
930.24 Chronologie historiquePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Les Civilisations à la recherche de leurs causes : le phénomène civilisationnel est apparu en plusieurs points du globe, à quelles régularités obéit-il ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 18 - 21 Langues : Français (fre) Catégories : 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
39 Anthropologie culturelle / Civilisation
572 Anthropologie Ethnologie
902 Archéologie
93 Histoire
930.24 Chronologie historiquePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 151 (juillet 2004) . - pp. 18 - 21Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 37958/1 P/4772 Périodique Réserve Périodiques Disponible
A class divided [document électronique] / FRONTLINE, Editeur commercial ; Public Broadcasting Service (PBS), Editeur commercial . - 2003 . - 1 site web.
Consulté le 24/06/2009
Langues : Anglais (eng)
Catégories : 323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Résumé : Sur l'expérience de Jane Elliott : la classe divisée (aka les yeux bleus).
Présentation, textes, analyses, etc en anglaisNote de contenu : Sommaire :
watch the full program (format vidéo de l'expérience)
one friday in april, 1968
an unfinished crusade
frequently asked questions
readings & links
teacher's guide
discussion
tapes & transcripts (format texte de l'expérience)En ligne : http://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/shows/divided/ Format de la ressource électronique : Site web Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : A class divided Type de document : document électronique Auteurs : FRONTLINE, Editeur commercial ; Public Broadcasting Service (PBS), Editeur commercial Année de publication : 2003 Importance : 1 site web Note générale : Consulté le 24/06/2009 Langues : Anglais (eng) Catégories : 323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Résumé : Sur l'expérience de Jane Elliott : la classe divisée (aka les yeux bleus).
Présentation, textes, analyses, etc en anglaisNote de contenu : Sommaire :
watch the full program (format vidéo de l'expérience)
one friday in april, 1968
an unfinished crusade
frequently asked questions
readings & links
teacher's guide
discussion
tapes & transcripts (format texte de l'expérience)En ligne : http://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/shows/divided/ Format de la ressource électronique : Site web Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Site webURL Classe / Etienne Penissat
Classe [texte imprimé] / Etienne Penissat, Auteur . - Paris : Anamosa, 2023 . - 1 vol. (109 p.). - (Le mot est faible, ISSN 2678-3274) .
ISBN : 978-2-38191-063-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
323.26 Résistance armée . Lutte active. Sabotage . Guérilla
323.4 Lutte des classes
Domination / HiérarchieIndex. décimale : LUTTE En Lutte / Engagement / Contestation Résumé : Site éditeur :
Classe : historiquement, le mot est fort, associé à une remise en cause radicale de l’ordre social ; aujourd’hui, il est affaibli et ne cristallise plus les oppositions politiques, alors que les inégalités de conditions de vie et de travail sont toujours présentes. Il s’agit ici de redonner son tranchant à la classe sociale comme concept et instrument politique d’émancipation.
Pour point de départ, il y a un paradoxe : le mot classe se trouve affaibli aujourd’hui, alors même que la domination capitaliste se radicalise depuis quarante ans. Le sens associé au concept s’est en effet transformé ; le pluriel (classes populaires, classes supérieures ou classes dominantes) a remplacé le singulier de la classe ouvrière et de la bourgeoisie pour désigner les classes et, chez les chercheurs en sciences sociales, l’accent est mis sur la pluralité des conditions socio-économiques et des rapports à la culture et à la politique davantage que sur les formes d’unité. Dit autrement, « la classe ouvrière » ne constitue plus le sujet historique des transformations sociales dans le discours et l’organisation des forces de gauche.
Pour comprendre le paradoxe, il est nécessaire de faire évoluer la définition du mot en lien avec les transformations du capitalisme. L’affaiblissement de la classe est alors à mettre en relation avec la fin d’une configuration historique spécifique : les nouvelles formes de capitalisme qui se sont développées depuis les années 1970 nécessitent de repenser le concept de classe en tant qu’elles fabriquent un type de rapport d’exploitation mais aussi de marchandisation de la monnaie, du travail et de la nature. Ces transformations ne sont pas uniquement économiques, elles se jouent aussi dans les formes de sociabilités, de solidarités et de culture dans lesquelles se forment et se reforment les classes sociales. Ces recompositions sociologiques impliquent dès lors de rompre avec la vision d’une classe ouvrière synonyme de prolétariat industriel pour en redéfinir les contours.
Redonner sa force au mot classe implique également de ne pas en faire un isolat et une chose statique, qui nierait d’autres formes de dominations telles que le genre et la race. Autrement dit, les inégalités de genre, de race ou d’origine migratoire ont une base matérielle dans le capitalisme contemporain qu’il s’agit de prendre au sérieux. La configuration contemporaine invite ainsi à réinventer le processus d’affirmation du mot de classe, en y articulant positivement dans une perspective d’émancipation l’imbrication des rapports de domination. De ce point de vue, les expériences des luttes sociales récentes (par exemple la mobilisation des femmes de chambre de l’hôtel Ibis Batignolles) fournissent des points d’appui pour imaginer un réarmement du mot classe sans affaiblir les autres.Note de contenu : Table des matières
• Des classes en luttes
• Quand la classe devient le langage des dominé·es
• Les frontières de la classe
• Un âge d’or des classes ?
• La classe défaite
• La classe des sciences sociales, entre éclipse et redéfinitions
• Classes sociales et classes de sexe
• Classe, immigration et race
• Repolitiser le langage des classes
• Luttes de classes intersectionnelles
Note de lecture et bibliographie
Remerciements
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Penissat, Auteur Editeur : Paris : Anamosa Année de publication : 2023 Collection : Le mot est faible, ISSN 2678-3274 Importance : 1 vol. (109 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38191-063-5 Langues : Français (fre) Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
323.26 Résistance armée . Lutte active. Sabotage . Guérilla
323.4 Lutte des classes
Domination / HiérarchieIndex. décimale : LUTTE En Lutte / Engagement / Contestation Résumé : Site éditeur :
Classe : historiquement, le mot est fort, associé à une remise en cause radicale de l’ordre social ; aujourd’hui, il est affaibli et ne cristallise plus les oppositions politiques, alors que les inégalités de conditions de vie et de travail sont toujours présentes. Il s’agit ici de redonner son tranchant à la classe sociale comme concept et instrument politique d’émancipation.
Pour point de départ, il y a un paradoxe : le mot classe se trouve affaibli aujourd’hui, alors même que la domination capitaliste se radicalise depuis quarante ans. Le sens associé au concept s’est en effet transformé ; le pluriel (classes populaires, classes supérieures ou classes dominantes) a remplacé le singulier de la classe ouvrière et de la bourgeoisie pour désigner les classes et, chez les chercheurs en sciences sociales, l’accent est mis sur la pluralité des conditions socio-économiques et des rapports à la culture et à la politique davantage que sur les formes d’unité. Dit autrement, « la classe ouvrière » ne constitue plus le sujet historique des transformations sociales dans le discours et l’organisation des forces de gauche.
Pour comprendre le paradoxe, il est nécessaire de faire évoluer la définition du mot en lien avec les transformations du capitalisme. L’affaiblissement de la classe est alors à mettre en relation avec la fin d’une configuration historique spécifique : les nouvelles formes de capitalisme qui se sont développées depuis les années 1970 nécessitent de repenser le concept de classe en tant qu’elles fabriquent un type de rapport d’exploitation mais aussi de marchandisation de la monnaie, du travail et de la nature. Ces transformations ne sont pas uniquement économiques, elles se jouent aussi dans les formes de sociabilités, de solidarités et de culture dans lesquelles se forment et se reforment les classes sociales. Ces recompositions sociologiques impliquent dès lors de rompre avec la vision d’une classe ouvrière synonyme de prolétariat industriel pour en redéfinir les contours.
Redonner sa force au mot classe implique également de ne pas en faire un isolat et une chose statique, qui nierait d’autres formes de dominations telles que le genre et la race. Autrement dit, les inégalités de genre, de race ou d’origine migratoire ont une base matérielle dans le capitalisme contemporain qu’il s’agit de prendre au sérieux. La configuration contemporaine invite ainsi à réinventer le processus d’affirmation du mot de classe, en y articulant positivement dans une perspective d’émancipation l’imbrication des rapports de domination. De ce point de vue, les expériences des luttes sociales récentes (par exemple la mobilisation des femmes de chambre de l’hôtel Ibis Batignolles) fournissent des points d’appui pour imaginer un réarmement du mot classe sans affaiblir les autres.Note de contenu : Table des matières
• Des classes en luttes
• Quand la classe devient le langage des dominé·es
• Les frontières de la classe
• Un âge d’or des classes ?
• La classe défaite
• La classe des sciences sociales, entre éclipse et redéfinitions
• Classes sociales et classes de sexe
• Classe, immigration et race
• Repolitiser le langage des classes
• Luttes de classes intersectionnelles
Note de lecture et bibliographie
Remerciements
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 53998 LUTTE/PEN Livre Libre-accès Adultes Disponible Colére et indignation comme carburants de la lutte in Agir par la culture, 50 (été 2017)
[article] Colére et indignation comme carburants de la lutte [texte imprimé] . - 2017 . - p. 12-27.
Langues : Français (fre)
in Agir par la culture > 50 (été 2017) . - p. 12-27
Catégories : 316.47 Relation sociale . Violence . Torture
323.21 Militantisme Participation Engagement
323.23 Troubles politiques . Manifestation . Commémoration
323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
323.26 Résistance armée . Lutte active. Sabotage . GuérillaRésumé : Introduction
La colère résultant d’injustices sociales est, historiquement, un carburant à la base de toute lutte politique, sociale ou culturelle. Elle permet de sortir du désespoir, de donner l’évidence du scandale, le courage de dire non et d’agir, bref de casser la routine de
la domination. Car le contraire de la colère n’est peut-être pas le calme ou la raison mais bien la résignation à l’existant. Comment éviter toutefois qu’elle ne
se consume en elle-même ? Comment la canaliser en énergie de transformation
sociale ? Et sur le terrain de la polémique,
comment ne pas laisser le champ libre à l’extrême-droite, qui développe sur les malaises économiques et sociaux, une haine ciblant une population jugée coupable, loin de faire porter la colère sur les mécanismes et inégalités qui en sont à l’origine ?Note de contenu : Le dossier contient:
-Que faire de nos colères?
-"La colère fait bouger les gens"
-Ne pas se tromper de colère
-Internet, théâtre de la polémique
-Affect irrationnel ou incompréhension de l'affect?
-Quand exprimer une injustice dans la rue pose problème
-Un populisme de gauche pour organiser la colèrePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Colére et indignation comme carburants de la lutte Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 12-27 Langues : Français (fre) Catégories : 316.47 Relation sociale . Violence . Torture
323.21 Militantisme Participation Engagement
323.23 Troubles politiques . Manifestation . Commémoration
323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
323.26 Résistance armée . Lutte active. Sabotage . GuérillaRésumé : Introduction
La colère résultant d’injustices sociales est, historiquement, un carburant à la base de toute lutte politique, sociale ou culturelle. Elle permet de sortir du désespoir, de donner l’évidence du scandale, le courage de dire non et d’agir, bref de casser la routine de
la domination. Car le contraire de la colère n’est peut-être pas le calme ou la raison mais bien la résignation à l’existant. Comment éviter toutefois qu’elle ne
se consume en elle-même ? Comment la canaliser en énergie de transformation
sociale ? Et sur le terrain de la polémique,
comment ne pas laisser le champ libre à l’extrême-droite, qui développe sur les malaises économiques et sociaux, une haine ciblant une population jugée coupable, loin de faire porter la colère sur les mécanismes et inégalités qui en sont à l’origine ?Note de contenu : Le dossier contient:
-Que faire de nos colères?
-"La colère fait bouger les gens"
-Ne pas se tromper de colère
-Internet, théâtre de la polémique
-Affect irrationnel ou incompréhension de l'affect?
-Quand exprimer une injustice dans la rue pose problème
-Un populisme de gauche pour organiser la colèrePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Agir par la culture > 50 (été 2017) . - p. 12-27Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50822 AGI Périodique Libre-accès Périodiques Disponible PermalinkCombattre le racisme / Howard Zinn
PermalinkComme si nous étions déjà libres / David Graeber
PermalinkComment devient-on un héros ? Comment devient-on bourreau ? in Philosophie magazine, 12 (septembre 2007)
PermalinkComment éduquer les enfants ? / Martine Fournier in Sciences Humaines, 211 (janvier 2010)
PermalinkComment enfin rendre la ville propre / Kathleen Wuyard in Le Vif / L'Express, 43 ([24/10/2019])
PermalinkPermalinkComment les Juifs de Belgique ont affronté le nazisme / MICHEL NEJSZATEN
PermalinkComment la non-violence protège l'Etat / Peter Gelderloos
PermalinkComment nous résistons aux coupures de EDF-GDF chez les familles en difficulté / Lydie Soria
PermalinkComment la télé nous manipule / MARION FESTRAETS in Le Vif / L'Express, 08 ([26/02/2010])
PermalinkPermalinkLes complaisantes / Édouard Husson
PermalinkComprendre le « printemps d’érable » in Politique, 76 (septembre - octobre 2012)
PermalinkPermalinkDu contre-pouvoir / Miguel Benasayag
PermalinkContre la résignation / Fanchon Daemers
PermalinkCoup de Balai citoyen au Burkina Faso / David Commeillas in Le Monde Diplomatique, 733 (avril 2015)
PermalinkLe courage aujourd'hui in Philosophie magazine, 29 (mai 2009)
PermalinkPermalinkCriminalisation des luttes in No Pasaran !, 72 (janvier-février 2009)
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Permalink102 - janvier-mars 2009 - Criminels politiques en représentation (Bulletin de Témoigner. Entre histoire et mémoire)
PermalinkCroire et détruire / Christian Ingrao
Permalink"Dans les nouveaux conflits, il ne faut pas perdre sa colonne vertébrale éthique" / Noémie Issan-Benchimol in Philosophie magazine, 136 (février 2020)
PermalinkDans la nuit la plus noire se cache l'humanité / Jacques Roisin
PermalinkLa démocratie, ça devrait être quoi ? in Philosophie magazine, 104 (novembre 2016)
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PermalinkLa démocratie identitaire / François Debras in Aide-Mémoire, 84 (avril-mai-juin 2018)
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PermalinkPermalink67 - 2e trimestre 2016 - Dette écologique et extrativisme (Bulletin de Les autres voix de la planète)
PermalinkLes deux jambes du militantisme in Le Monde Diplomatique, 747 (juin 2016)
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