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37(091) Histoire de l'éducation |
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LII, 2022, 4 - 2022 (Bulletin de Revue belge d'Histoire contemporaine (RBHC))
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Néerlandais (nla)
Catégories : 325.3 Colonisation/ décolonisation
37(091) Histoire de l'éducation
94(100)"1914/18" Histoire Première Guerre mondiale
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondialeNote de contenu : Sommaire :
ARTICLES
- Recuperation, Revival and Survival. A Humanitarian Lace-Aid Programme in Occupied Belgium during the First World War. AUTEUR(S) : Wendy Wiertz
- Quelles disciplines pour le temps présent ? Retour sur une expérience d’enseignement de la recherche au cœur de la commune bruxelloise de Molenbeek. AUTEUR(S) : Gaétan du Roy & Lionel Francou
- ‘Bientôt, c’est nous!’ De aandacht voor de Jodenvervolging in de Belgische clandestiene pers (1940-1944). AUTEUR(S) : Manon Mortier
DÉBAT
- Ter inleiding / En guise d’introduction. AUTEUR(S) : Nico Wouters
- Décoloniser pour « co-naître » ? AUTEUR(S) : Anne-Sophie Gijs
- Les archivistes face aux défis de la décolonisation. AUTEUR(S) : Marie Van Eeckenrode & Pierre-Alain Tallier
- Belgian universities at the core of decolonization. AUTEUR(S) : Idesbald Goddeeris, Marnix Beyen, Anne-Sophie Gijs, Benoît Henriet, Sibo Kanobana, Jean-Pierre Katshidikaya Tshibangu, Romain Landmeters, Laurent Licata, Patrizia Zanoni
- Décoloniser les archiv(ist)es ? De la nécessité d’une mise en commun des savoirs et de leurs moyens de production. AUTEUR(S) : Delphine Lauwers & Chiara Candaele
- Décoloniser l’espace public ? AUTEUR(S) : Chantal Kesteloot
- Decolonisation of history education in Flanders in the 21st century. Thinking historically on intercultural contacts as a means to deconstruct an Occidentocentric regime of truth. AUTEUR(S) : Karel Van Nieuwenhuyse
- Kerk en dekolonisering. AUTEUR(S) : Idesbald Goddeeris
En ligne : https://www.journalbelgianhistory.be/fr/journal/revue-belge-dhistoire-contempora [...] Format de la ressource électronique : Revue belge d'histoire contemporaine n° LII, 2022, 4 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : LII, 2022, 4 - 2022 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Importance : 201 p. Langues : Français (fre) Anglais (eng) Néerlandais (nla) Catégories : 325.3 Colonisation/ décolonisation
37(091) Histoire de l'éducation
94(100)"1914/18" Histoire Première Guerre mondiale
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondialeNote de contenu : Sommaire :
ARTICLES
- Recuperation, Revival and Survival. A Humanitarian Lace-Aid Programme in Occupied Belgium during the First World War. AUTEUR(S) : Wendy Wiertz
- Quelles disciplines pour le temps présent ? Retour sur une expérience d’enseignement de la recherche au cœur de la commune bruxelloise de Molenbeek. AUTEUR(S) : Gaétan du Roy & Lionel Francou
- ‘Bientôt, c’est nous!’ De aandacht voor de Jodenvervolging in de Belgische clandestiene pers (1940-1944). AUTEUR(S) : Manon Mortier
DÉBAT
- Ter inleiding / En guise d’introduction. AUTEUR(S) : Nico Wouters
- Décoloniser pour « co-naître » ? AUTEUR(S) : Anne-Sophie Gijs
- Les archivistes face aux défis de la décolonisation. AUTEUR(S) : Marie Van Eeckenrode & Pierre-Alain Tallier
- Belgian universities at the core of decolonization. AUTEUR(S) : Idesbald Goddeeris, Marnix Beyen, Anne-Sophie Gijs, Benoît Henriet, Sibo Kanobana, Jean-Pierre Katshidikaya Tshibangu, Romain Landmeters, Laurent Licata, Patrizia Zanoni
- Décoloniser les archiv(ist)es ? De la nécessité d’une mise en commun des savoirs et de leurs moyens de production. AUTEUR(S) : Delphine Lauwers & Chiara Candaele
- Décoloniser l’espace public ? AUTEUR(S) : Chantal Kesteloot
- Decolonisation of history education in Flanders in the 21st century. Thinking historically on intercultural contacts as a means to deconstruct an Occidentocentric regime of truth. AUTEUR(S) : Karel Van Nieuwenhuyse
- Kerk en dekolonisering. AUTEUR(S) : Idesbald Goddeeris
En ligne : https://www.journalbelgianhistory.be/fr/journal/revue-belge-dhistoire-contempora [...] Format de la ressource électronique : Revue belge d'histoire contemporaine n° LII, 2022, 4 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 53757 REV Périodique Libre-accès Périodiques Disponible À la découverte des universités populaires / Catherine Halpern in Sciences Humaines, 171 (avril 2006)
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 171 (avril 2006) . - pp. 18-25
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
364.1 Bien-être social
37 Education Enseignement Loisirs
37(091) Histoire de l'éducation
374 Formation continuée / Education permanenteRésumé : Aujourd'hui sous le feu des médias, les universités populaires ont le vent en poupe. Comment comprendre cet essor ? Et, surtout, quelle est la réalité de ces structures aux différents visages ? Quel projet les anime ? Quel est réellement leur public ?
+ encarts :
Les premières universités populaires (octobre 1899)
« Éclairer le citoyen » : Entretien avec Philippe Corcuff
« Quand on a un capital de savoir, il faut le distribuer » : Entretien avec Michel Onfray
« L'idée de formation tout au long de la vie fait son chemin » : Entretien avec Denis RambaudEn ligne : http://www.scienceshumaines.com/documentAccess.do?id=47700 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : À la découverte des universités populaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Halpern, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 18-25 Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
364.1 Bien-être social
37 Education Enseignement Loisirs
37(091) Histoire de l'éducation
374 Formation continuée / Education permanenteRésumé : Aujourd'hui sous le feu des médias, les universités populaires ont le vent en poupe. Comment comprendre cet essor ? Et, surtout, quelle est la réalité de ces structures aux différents visages ? Quel projet les anime ? Quel est réellement leur public ?
+ encarts :
Les premières universités populaires (octobre 1899)
« Éclairer le citoyen » : Entretien avec Philippe Corcuff
« Quand on a un capital de savoir, il faut le distribuer » : Entretien avec Michel Onfray
« L'idée de formation tout au long de la vie fait son chemin » : Entretien avec Denis RambaudEn ligne : http://www.scienceshumaines.com/documentAccess.do?id=47700 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 171 (avril 2006) . - pp. 18-25Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 41253 sci Périodique Réserve Périodiques Disponible Documents numériques
Entretien avec Michel OnfrayURL
Langues : Français (fre)
in Echos Bruxelles Laïque > 88 (mars 2015) . - p. 32-36
Catégories : 37(091) Histoire de l'éducation
374 Formation continuée / Education permanenteRésumé : INTRODUCTION
Luc Carton est philosophe. Il se penche depuis longtemps, en France et en Belgique, sur les politiques et les pratiques de l'éducation populaire. Il travaille aujourd'hui à la Direction générale de la culture de la Fédération Wallonie-Bruxelles. A l'occasion de ce numéro, nous lui avons demandé de revenir sur la genèse et les enjeux actuels de l'éducation permanente en Belgique.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : La dimension culturelle de l’action collective Type de document : texte imprimé Auteurs : LUC CARTON, Personne interviewée ; Alice Willox, Intervieweur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 32-36 Langues : Français (fre) Catégories : 37(091) Histoire de l'éducation
374 Formation continuée / Education permanenteRésumé : INTRODUCTION
Luc Carton est philosophe. Il se penche depuis longtemps, en France et en Belgique, sur les politiques et les pratiques de l'éducation populaire. Il travaille aujourd'hui à la Direction générale de la culture de la Fédération Wallonie-Bruxelles. A l'occasion de ce numéro, nous lui avons demandé de revenir sur la genèse et les enjeux actuels de l'éducation permanente en Belgique.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Echos Bruxelles Laïque > 88 (mars 2015) . - p. 32-36Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49276 ECH Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13889/1 P/1833 Périodique Réserve Périodiques Disponible
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 118 (juillet 2001) . - pp. 44 - 47
Catégories : 37 Education Enseignement Loisirs
37(091) Histoire de l'éducation
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Ecole : des grands principes aux petits arrangements : interview de A. Van Zanten Type de document : texte imprimé Auteurs : AGNES VAN ZANTEN ; Martine Fournier Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp. 44 - 47 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Education Enseignement Loisirs
37(091) Histoire de l'éducation
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 118 (juillet 2001) . - pp. 44 - 47Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24746/1 P/3170 Périodique Réserve Périodiques Disponible
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