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371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement |
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L'Ecole sacrifiée / Nico Hirtt
L'Ecole sacrifiée : la démocratisation de l'enseignement à l'épreuve de la crise du capitalisme [texte imprimé] / Nico Hirtt (1954-....), Auteur . - Bruxelles : EPO, 1996 . - 295 p. : couv. ill. ; 23 cm.
ISSN : 2-87262-113-x
notes, index des noms propres, tableaux et graphiques
Langues : Français (fre)
Catégories : 14 Marxisme
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371.214 Programmes d'enseignementRésumé : Site éditeur :
Les faits sont connus: des milliers d'emplois passés à la trappe, la qualité de l'enseignement gravement atteinte, les ambitions démocratiques du "rénové" liquidées, l'idée d'école publique quasiment abandonnée? La question que chacun se pose est: pourquoi? Derrière les prétendues "contraintes budgétaires" où se réfugient les gestionnaires du PS et du PSC, ce livre fait découvrir le vrai motif du saccage: le capitalisme de cette fin de siècle n'a plus besoin même des modestes progrès démocratiques dont l'enseignement avait joui pendant trente ans et qui sont maintenant impitoyablement sacrifiés sur l'autel de la crise.
Le vieux Karl Marx semble avoir eu raison en disant que "la classe bourgeoise n'a pas les moyens ni l'envie d'offrir au peuple une éducation véritable".
"Il suffit de parcourir, à la table des matières, l'intitulé des chapitres et des paragraphes pour constater qu'aucune des questions posées par la crise de l'école n'a été oubliée. La documentation de l'auteur est immense. Les références historiques abondent, qui éclairent le présent. (?) Pour fonder leur exigence d'un refinancement de l'enseignement, pour motiver leurs combats futurs, les enseignants auront à coeur de se plonger dans L'école sacrifiée. Devraient aussi lire attentivement cet ouvrage les représentants du syndicalisme interprofessionnel et du monde socialiste qui n'ont pas compris ou pas voulu comprendre que la lutte des enseignants n'est nullement corporatiste, mais qu'il s'agit bien de la guerre de l'école contre la société duale." - Jean-Marie Ansciaux (CGSP), Régis Dohogne (FIC) et André Lacroix (SEL).Note de contenu : Sommaire :
Introduction : un colloque à Bruxelles
Ch. 1 : La révolution scolaire des "trente glorieuses"
Ch. 2 : l'écoled ans la crise
Ch. 3 : coût et efficacité : le cas belge
Ch. 4 : l'école à l'ère du dogme compétitif
Ch. 5 : retour en force de la sélection
Ch. 6 : vers de grande écoles autonomes
Ch. 7 : enseignement et capital
Ch. 8 : le mythe brisé des chances égales
Ch. 9 : quelle école, pour quelle société ?
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : L'Ecole sacrifiée : la démocratisation de l'enseignement à l'épreuve de la crise du capitalisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Nico Hirtt (1954-....), Auteur Editeur : Bruxelles : EPO Année de publication : 1996 Importance : 295 p. Présentation : couv. ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-87262-113-x Note générale : notes, index des noms propres, tableaux et graphiques Langues : Français (fre) Catégories : 14 Marxisme
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371.214 Programmes d'enseignementRésumé : Site éditeur :
Les faits sont connus: des milliers d'emplois passés à la trappe, la qualité de l'enseignement gravement atteinte, les ambitions démocratiques du "rénové" liquidées, l'idée d'école publique quasiment abandonnée? La question que chacun se pose est: pourquoi? Derrière les prétendues "contraintes budgétaires" où se réfugient les gestionnaires du PS et du PSC, ce livre fait découvrir le vrai motif du saccage: le capitalisme de cette fin de siècle n'a plus besoin même des modestes progrès démocratiques dont l'enseignement avait joui pendant trente ans et qui sont maintenant impitoyablement sacrifiés sur l'autel de la crise.
Le vieux Karl Marx semble avoir eu raison en disant que "la classe bourgeoise n'a pas les moyens ni l'envie d'offrir au peuple une éducation véritable".
"Il suffit de parcourir, à la table des matières, l'intitulé des chapitres et des paragraphes pour constater qu'aucune des questions posées par la crise de l'école n'a été oubliée. La documentation de l'auteur est immense. Les références historiques abondent, qui éclairent le présent. (?) Pour fonder leur exigence d'un refinancement de l'enseignement, pour motiver leurs combats futurs, les enseignants auront à coeur de se plonger dans L'école sacrifiée. Devraient aussi lire attentivement cet ouvrage les représentants du syndicalisme interprofessionnel et du monde socialiste qui n'ont pas compris ou pas voulu comprendre que la lutte des enseignants n'est nullement corporatiste, mais qu'il s'agit bien de la guerre de l'école contre la société duale." - Jean-Marie Ansciaux (CGSP), Régis Dohogne (FIC) et André Lacroix (SEL).Note de contenu : Sommaire :
Introduction : un colloque à Bruxelles
Ch. 1 : La révolution scolaire des "trente glorieuses"
Ch. 2 : l'écoled ans la crise
Ch. 3 : coût et efficacité : le cas belge
Ch. 4 : l'école à l'ère du dogme compétitif
Ch. 5 : retour en force de la sélection
Ch. 6 : vers de grande écoles autonomes
Ch. 7 : enseignement et capital
Ch. 8 : le mythe brisé des chances égales
Ch. 9 : quelle école, pour quelle société ?
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire HS 15 - octobre 2010 - Une école sans classe (Bulletin de Politique)
[n° ou bulletin] HS 15 - octobre 2010 - Une école sans classe : la 88e semaine sociale du Mouvement ouvrier chrétien [texte imprimé] . - 2010 . - 86 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
321.7 Démocratie / Démocratisation
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
Inégalités sociales / PrécaritéRésumé : L’École démocratique reste un chantier inachevé. l’échec scolaire massif, la hiérarchisation des écoles et des filières, les logiques de relégation et de ségrégation, le poids des origines socioculturelles face à la réussite sont autant de traits marquants d’un système éducatif profondément inégalitaire.
Quels sont les termes du déficit démocratique qui affecte profondément notre système scolaire ? Quelle est notre conception de l’égalité scolaire ? Jusqu’où, comment et en quel sens réformer l’appareil éducatif ? Quel est, en définitve, notre projet d’École démocratique ?
Ce numéro a été réalisé sous la responsabilité du Mouvement ouvrier chrétien.Note de contenu : Sommaire :
- L’égalité : des chances ou des positions ? / Pierre GEORIS
- L’école peut-elle être juste et efficace ? / Marc DEMEUSE
- Les avatars de la démocratisation scolaire / Marie VERHOEVEN
- Dépasser les inégalités ? / Vincent DUPRIEZ
- L’enfer scolaire pavé de bonnes intentions catholiques / Jacques CORNET
- Se mobiliser contre l’échec scolaire / Etienne MICHEL
- Un si grand écart entre pauvres et riches / Noëlle DE SMET
- Moins d’agents, plus d’acteurs ! / Philippe ANSELIN
- Réalités jeunes de demain / Brice MANY
- Bassins scolaires, piste crédible pour plus d’égalités ? / Bernard DELVAUX
- Bassins scolaires : de l’idée au projet, du projet au décret, et après ? / Frédéric Ligot
- Bassins scolaires : l’expérience luxembourgeoise / Jacques MALISOUX
- Bassins scolaires : les défis scolaires bruxellois / Donat CARLIER
- Ce que la mixité et l’égalité scolaire veulent dire / Jean BLAIRON
- Massification et démocratisation de l’enseignement / Michel SCHEUER
- Changer l’école et la société / Thierry JACQUES
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : HS 15 - octobre 2010 - Une école sans classe : la 88e semaine sociale du Mouvement ouvrier chrétien Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Importance : 86 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
321.7 Démocratie / Démocratisation
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
Inégalités sociales / PrécaritéRésumé : L’École démocratique reste un chantier inachevé. l’échec scolaire massif, la hiérarchisation des écoles et des filières, les logiques de relégation et de ségrégation, le poids des origines socioculturelles face à la réussite sont autant de traits marquants d’un système éducatif profondément inégalitaire.
Quels sont les termes du déficit démocratique qui affecte profondément notre système scolaire ? Quelle est notre conception de l’égalité scolaire ? Jusqu’où, comment et en quel sens réformer l’appareil éducatif ? Quel est, en définitve, notre projet d’École démocratique ?
Ce numéro a été réalisé sous la responsabilité du Mouvement ouvrier chrétien.Note de contenu : Sommaire :
- L’égalité : des chances ou des positions ? / Pierre GEORIS
- L’école peut-elle être juste et efficace ? / Marc DEMEUSE
- Les avatars de la démocratisation scolaire / Marie VERHOEVEN
- Dépasser les inégalités ? / Vincent DUPRIEZ
- L’enfer scolaire pavé de bonnes intentions catholiques / Jacques CORNET
- Se mobiliser contre l’échec scolaire / Etienne MICHEL
- Un si grand écart entre pauvres et riches / Noëlle DE SMET
- Moins d’agents, plus d’acteurs ! / Philippe ANSELIN
- Réalités jeunes de demain / Brice MANY
- Bassins scolaires, piste crédible pour plus d’égalités ? / Bernard DELVAUX
- Bassins scolaires : de l’idée au projet, du projet au décret, et après ? / Frédéric Ligot
- Bassins scolaires : l’expérience luxembourgeoise / Jacques MALISOUX
- Bassins scolaires : les défis scolaires bruxellois / Donat CARLIER
- Ce que la mixité et l’égalité scolaire veulent dire / Jean BLAIRON
- Massification et démocratisation de l’enseignement / Michel SCHEUER
- Changer l’école et la société / Thierry JACQUES
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46145 POL Périodique Réserve Périodiques Disponible École : la stratégie du contrat in La Revue Nouvelle, 8 (août 2005)
[article] École : la stratégie du contrat : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - pp. 20-81.
Langues : Français (fre)
in La Revue Nouvelle > 8 (août 2005) . - pp. 20-81
Catégories : 32(493) Politique de la Belgique
353(493=40) Wallonie / Communauté française Wallonie-Bruxelles
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371.214 Programmes d'enseignementRésumé : Vers une nouvelle figure du politique ?
Jean-Yves Donnay et Marie Verhoeven
Le contrat(ste) entre les mondes vécus des enseignants et le système scolaire
Abraham Franssen, Gaëlle Hubert, Alice Lejeune, Alexis Van Espen et Luc Van Campenhoudt
« Je vous ai compris ! », nous a dit la ministre
Yvan Cnudde
Échos de l’ambiance lors d’une des soirées débats organisées par Marie Arena à Charleroi.
Prudence avec le dentifrice…
Jacques Vandenschrick
Le talon d’Achille du Contrat pour l’école : une attitude technocrate
Gérard Fourez
D’un modèle communautaire à un modèle postbureaucratique ?
Christian Maroy
Changements pour l’égalité et la qualité
Jacques Cornet
Propositions pour un changement en profondeur
Dominique Grootaers et Francis Tilman
La stratégie du contrat : des gages aux enseignants ?
Donat CarlierPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : École : la stratégie du contrat : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 20-81 Langues : Français (fre) Catégories : 32(493) Politique de la Belgique
353(493=40) Wallonie / Communauté française Wallonie-Bruxelles
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371.214 Programmes d'enseignementRésumé : Vers une nouvelle figure du politique ?
Jean-Yves Donnay et Marie Verhoeven
Le contrat(ste) entre les mondes vécus des enseignants et le système scolaire
Abraham Franssen, Gaëlle Hubert, Alice Lejeune, Alexis Van Espen et Luc Van Campenhoudt
« Je vous ai compris ! », nous a dit la ministre
Yvan Cnudde
Échos de l’ambiance lors d’une des soirées débats organisées par Marie Arena à Charleroi.
Prudence avec le dentifrice…
Jacques Vandenschrick
Le talon d’Achille du Contrat pour l’école : une attitude technocrate
Gérard Fourez
D’un modèle communautaire à un modèle postbureaucratique ?
Christian Maroy
Changements pour l’égalité et la qualité
Jacques Cornet
Propositions pour un changement en profondeur
Dominique Grootaers et Francis Tilman
La stratégie du contrat : des gages aux enseignants ?
Donat CarlierPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in La Revue Nouvelle > 8 (août 2005) . - pp. 20-81Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'école en sursis / Barbara Dickschen
L'école en sursis : La scolarisation des enfants juifs pendant la guerre [texte imprimé] / Barbara Dickschen, Auteur . - Bruxelles : Didier Devillez éditeur, 2006 . - 1 vol. (269 p. + [16] p. de planche) : couv. ill., ill. ; 22 cm.
ISBN : 2-87396-100-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45" Vie quotidienne Occupation Seconde Guerre mondiale
94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècle
94(493)"1933/45" Association des Juifs en Belgique (AJB)Index. décimale : 940.532 Occupation / Résistance / Collaboration Résumé : Site éditeur :
Le 1er décembre 1941, l’occupant allemand impose l’expulsion des enfants et adolescents juifs des écoles belges. Du jour au lendemain, toute une jeunesse se retrouve isolée et stigmatisée, en violation des valeurs garanties par la Constitution. Une étape décisive dans la mise en œuvre du programme génocidaire nazi est franchie...
L’auteur analyse les différentes phases du processus d’épuration mené dans l’enseignement et évoque la perception qu’en ont les divers milieux concernés. Une attention particulière est portée à l’implication des autorités – belges et d’occupation – dans cette stratégie de ségrégation frappant toute une classe d’âge.
L’ouvrage révèle la manière dont la population juive s’est alors organisée pour assurer la scolarisation de la génération montante : loin de se complaire dans leur sort, les victimes créèrent spontanément des écoles et des cours. Ces établissements témoignent, dans des circonstances exceptionnelles, de l’importance depuis toujours accordée par les Juifs aux études, de l’esprit d’initiative des persécutés et de leur foi dans l’avenir.
L’expérience vécue de ces jeunes, chassés des écoles et universités du pays, s’exprime dans de nombreux témoignages, qui illustrent autant de tentatives d’échapper au coup qui leur est porté.Note de contenu : Table :
1. Les podromes d'une expulsion
La population juive de Belgique
Le début d'une occupation
L'enseignement juif en Belgique
2. L'"aryanisation" de l'enseignement
La commission de Contrôles des Manuels scolaires
L'éviction des agents juifs de la fonction publique
Le recensement des élèves et des étudiants juifs
3. Exclus de l'école
Les étudiants de 1ere annéee
La publication de l'ordonnance
L'expulsion des élèves et étudiants juifs
4. les exécutants
L'AJB
Le ministère de l'Instruction publique
5. Les premiers expulsés
L'enseignement préscolaire
L'enseignement moyen et normal
L'enseignement supérieur
6. Des écoles primaires juives
Personnel et infrastructures
Les adminsitrations locales
Une rentrée reportée
ConclusionPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : L'école en sursis : La scolarisation des enfants juifs pendant la guerre Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara Dickschen, Auteur Editeur : Bruxelles : Didier Devillez éditeur Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (269 p. + [16] p. de planche) Présentation : couv. ill., ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-87396-100-7 Langues : Français (fre) Catégories : 371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45" Vie quotidienne Occupation Seconde Guerre mondiale
94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècle
94(493)"1933/45" Association des Juifs en Belgique (AJB)Index. décimale : 940.532 Occupation / Résistance / Collaboration Résumé : Site éditeur :
Le 1er décembre 1941, l’occupant allemand impose l’expulsion des enfants et adolescents juifs des écoles belges. Du jour au lendemain, toute une jeunesse se retrouve isolée et stigmatisée, en violation des valeurs garanties par la Constitution. Une étape décisive dans la mise en œuvre du programme génocidaire nazi est franchie...
L’auteur analyse les différentes phases du processus d’épuration mené dans l’enseignement et évoque la perception qu’en ont les divers milieux concernés. Une attention particulière est portée à l’implication des autorités – belges et d’occupation – dans cette stratégie de ségrégation frappant toute une classe d’âge.
L’ouvrage révèle la manière dont la population juive s’est alors organisée pour assurer la scolarisation de la génération montante : loin de se complaire dans leur sort, les victimes créèrent spontanément des écoles et des cours. Ces établissements témoignent, dans des circonstances exceptionnelles, de l’importance depuis toujours accordée par les Juifs aux études, de l’esprit d’initiative des persécutés et de leur foi dans l’avenir.
L’expérience vécue de ces jeunes, chassés des écoles et universités du pays, s’exprime dans de nombreux témoignages, qui illustrent autant de tentatives d’échapper au coup qui leur est porté.Note de contenu : Table :
1. Les podromes d'une expulsion
La population juive de Belgique
Le début d'une occupation
L'enseignement juif en Belgique
2. L'"aryanisation" de l'enseignement
La commission de Contrôles des Manuels scolaires
L'éviction des agents juifs de la fonction publique
Le recensement des élèves et des étudiants juifs
3. Exclus de l'école
Les étudiants de 1ere annéee
La publication de l'ordonnance
L'expulsion des élèves et étudiants juifs
4. les exécutants
L'AJB
Le ministère de l'Instruction publique
5. Les premiers expulsés
L'enseignement préscolaire
L'enseignement moyen et normal
L'enseignement supérieur
6. Des écoles primaires juives
Personnel et infrastructures
Les adminsitrations locales
Une rentrée reportée
ConclusionPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43586 940.532/DIC Livre Libre-accès Adultes Disponible 42619 940.532/DIC Livre Réserve - Disponible Ecoles : le Contrat à la loupe in Soir, extra du soir ([23/08/2005])
[article] Ecoles : le Contrat à la loupe [texte imprimé] . - 2005 . - 32 p.
Langues : Français (fre)
in Soir > extra du soir [23/08/2005] . - 32 p.[article]
Titre : Ecoles : le Contrat à la loupe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : 32 p. Langues : Français (fre) Catégories : 32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Soir > extra du soir [23/08/2005] . - 32 p.Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40767/1 dossier 23/08/2005 Périodique Libre-accès Farde Dossiers Disponible Ecoles d'élite, écoles ghettos... et si on essayait l'école commune ? in L'Ecole démocratique, 30 (mai 2007)
PermalinkDes écoles musulmanes, et alors ? / Soraya Ghali in Le Vif / L'Express, 2741 ([09/10/2009])
PermalinkEducation à la citoyenneté : Tome 3 / Claudine Leleux
PermalinkEducation à la diversité en formation initiale / DANY CRUTZEN in Agenda Interculturel, 223 (mai 2004)
PermalinkL'Education n'est pas une marchandise / Jean-Claude Ruano-Borbalan in Sciences Humaines, 113 (février 2001)
Permalink"L'éducation au numérique est fondamentale mais n'a pas lieu" / Alain Damasio in Le Vif / L'Express, 36 ([03/09/2020])
PermalinkEducation et richesse des nations / Dorothée Picon in Sciences Humaines, 205 (juin 2009)
Permalink307 - octobre 2018 - Éduquer (Bulletin de Sciences Humaines)
Permalink263 - octobre 2014 - Eduquer au 21e siècle (Bulletin de Sciences Humaines)
PermalinkÉduquer in Sciences Humaines, 307 (octobre 2018)
Permalink