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Regards sur le Chili / Territoires de la Mémoire asbl (Liège)
Regards sur le Chili : quizz belgo-chilien [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Territoires de la Mémoire asbl (Liège) , Auteur . - Liège : Les Territoires de la Mémoire, 2013 . - 1 plateau de jeu, 50 cartes "questions-réponses", 24 cartes "trophée", 1 dé, 6 pions, et 1 dossier informatif.
Publics cibles : adolescents et adultes.
Langues : Français (fre)
Catégories : (493) Belgique
(83) Chili
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
321.7 Démocratie / Démocratisation
323.21 Militantisme Participation Engagement
323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
929 Pinochet, Augusto (1915-2006)
Mouvements citoyensIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : - Dans les règles du jeu :
BUT DU JEUX
Vous pouvez jouer individuellement (6 joueurs maximum) ou par équipe (6 équipes maximum).
Le but du jeu est d'être le premier à obtenir les 4 cartes trophée de chaque catégorie en répondant correctement aux questions posées, puis en retournant sur la case centrale du plateau pour répondre à une dernière question de la catégorie rouge : « résistance et mémoire ».
LES QUESTIONS
Le jeu compte 200 questions réparties en 4 catégories :
• jaunes : histoire-géographie
• bleues : monde contemporain XXe - XXIe siècles (politique, économie, société, actualité)
• vertes : loisirs (arts, sports, folklore, divertissements)
• rouges : résistance et mémoire
Approximativement 50% des questions portent sur la connaissance du Chili, tandis que les 50% restantes portent sur la connaissance de la Belgique. La quasi-totalité des réponses aux questions sur le Chili uniquement, et donc pas sur la Belgique, se trouvent dans le fascicule informatif.
- Dans le dossier informatif :
INTRODUCTION
11 septembre. Une date éloquente aujourd'hui pour beaucoup. Une date qui ramène inévitablement nos consciences en l'an 2001. Et pourtant, il en est un autre... un 11 septembre oublié : le 11 septembre 1973 ! Ce jour-là , il y a quarante ans déjà , Augusto Pinochet renversait le gouvernement Allende pour installer une ère dictatoriale longue de 17 ans.
Soucieux de préserver la mémoire d'une histoire qui a vu tomber la démocratie sous un joug totalitaire, les Territoires de la Mémoire asbl proposent le dossier pédagogique « Regards sur le Chili ».
Le projet est né d'une volonté de réaliser un outil d'envergure à destination des relais éducatifs - mais pas seulement - sur le thème du Chili, de son histoire, de sa géographie, de sa culture, de son actualité... bref, au départ de l'anniversaire d'un événement phare, notre intention a été de permettre à tout un chacun de faire connaissance avec ce pays souvent méconnu chez nous. Il ne s'agit cependant pas d'un outil de type « encyclopédique ». Bien sûr, nous avons souhaité présenter un panorama assez large des traditions et du paysage chiliens, mais nous ne dissimulerons pas notre intention de susciter la réflexion sur la mise en place du système pinochétiste, ses conséquences pour les populations, son héritage sur la société chilienne contemporaine et, évidemment, sur les résistances actuelles et passées en guise d'exemples concrets d'actions citoyennes menées.
Ainsi espérons-nous que cette nouvelle offre pédagogique répondra à vos attentes, en tout ou en partie, et qu'elle suscitera chez les utilisateurs une réflexion critique capable de les conduire vers une citoyenneté active.
Note de contenu : Contient
- 1 plateau de jeu
- 50 cartes "questions-réponses"
- 24 cartes "trophée"
- 1 dé
- 6 pions
- 1 dossier informatifPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Regards sur le Chili : quizz belgo-chilien Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Territoires de la Mémoire asbl (Liège) , Auteur Editeur : Liège : Les Territoires de la Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 1 plateau de jeu, 50 cartes "questions-réponses", 24 cartes "trophée", 1 dé, 6 pions, et 1 dossier informatif Note générale : Publics cibles : adolescents et adultes. Langues : Français (fre) Catégories : (493) Belgique
(83) Chili
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
321.7 Démocratie / Démocratisation
323.21 Militantisme Participation Engagement
323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
929 Pinochet, Augusto (1915-2006)
Mouvements citoyensIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : - Dans les règles du jeu :
BUT DU JEUX
Vous pouvez jouer individuellement (6 joueurs maximum) ou par équipe (6 équipes maximum).
Le but du jeu est d'être le premier à obtenir les 4 cartes trophée de chaque catégorie en répondant correctement aux questions posées, puis en retournant sur la case centrale du plateau pour répondre à une dernière question de la catégorie rouge : « résistance et mémoire ».
LES QUESTIONS
Le jeu compte 200 questions réparties en 4 catégories :
• jaunes : histoire-géographie
• bleues : monde contemporain XXe - XXIe siècles (politique, économie, société, actualité)
• vertes : loisirs (arts, sports, folklore, divertissements)
• rouges : résistance et mémoire
Approximativement 50% des questions portent sur la connaissance du Chili, tandis que les 50% restantes portent sur la connaissance de la Belgique. La quasi-totalité des réponses aux questions sur le Chili uniquement, et donc pas sur la Belgique, se trouvent dans le fascicule informatif.
- Dans le dossier informatif :
INTRODUCTION
11 septembre. Une date éloquente aujourd'hui pour beaucoup. Une date qui ramène inévitablement nos consciences en l'an 2001. Et pourtant, il en est un autre... un 11 septembre oublié : le 11 septembre 1973 ! Ce jour-là , il y a quarante ans déjà , Augusto Pinochet renversait le gouvernement Allende pour installer une ère dictatoriale longue de 17 ans.
Soucieux de préserver la mémoire d'une histoire qui a vu tomber la démocratie sous un joug totalitaire, les Territoires de la Mémoire asbl proposent le dossier pédagogique « Regards sur le Chili ».
Le projet est né d'une volonté de réaliser un outil d'envergure à destination des relais éducatifs - mais pas seulement - sur le thème du Chili, de son histoire, de sa géographie, de sa culture, de son actualité... bref, au départ de l'anniversaire d'un événement phare, notre intention a été de permettre à tout un chacun de faire connaissance avec ce pays souvent méconnu chez nous. Il ne s'agit cependant pas d'un outil de type « encyclopédique ». Bien sûr, nous avons souhaité présenter un panorama assez large des traditions et du paysage chiliens, mais nous ne dissimulerons pas notre intention de susciter la réflexion sur la mise en place du système pinochétiste, ses conséquences pour les populations, son héritage sur la société chilienne contemporaine et, évidemment, sur les résistances actuelles et passées en guise d'exemples concrets d'actions citoyennes menées.
Ainsi espérons-nous que cette nouvelle offre pédagogique répondra à vos attentes, en tout ou en partie, et qu'elle suscitera chez les utilisateurs une réflexion critique capable de les conduire vers une citoyenneté active.
Note de contenu : Contient
- 1 plateau de jeu
- 50 cartes "questions-réponses"
- 24 cartes "trophée"
- 1 dé
- 6 pions
- 1 dossier informatifPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 52740 37/TER Documents divers Libre-accès Adultes Disponible Regards sur les migrations / Territoires de la Mémoire asbl (Liège)
Regards sur les migrations [texte imprimé] / Territoires de la Mémoire asbl (Liège) , Auteur . - Liège : Les Territoires de la Mémoire, DL. 2011 . - 3 vol. (27,73, 27 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 31 cm. - (Clés) .
ISBN : 978-2-930408-26-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
33(493)(091) Histoire économique et sociale de la Belgique
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
622(091) Histoire des métiers de la mine
622.8"1956"(493) Accident du Bois du Cazier (Marcinelle)
94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècle
Tsiganes / Roms / Gitans / Gens du VoyageIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé :
Comment aborder la thématique complexe des migrations pour un public de 15 ans et plus? Comment susciter chez les jeunes une réflexion critique capable d'optimiser la richesse d'une société pluriculturelle?
Désireux d'offrir au monde de l’Éducation un service qui répond au mieux à ses besoins, les Territoires de la Mémoire, Centre d'éducation à la Résistance et à la Citoyenneté, présentent le coffret pédagogique "Regards sur les migrations".
L'histoire de l'immigration en Belgique, les causes des migrations, la demande d'asile et la politique d'accueil dans notre pays, l'interculturalité et le vivre ensemble, ou encore une réflexion analytique des concepts de préjugés, stéréotypes et discrimination appliqués aux migrants en général et aux Roms en particulier, sont autant de thèmes abordés dans ce dossier.
Ces thématiques ont un rapport évident avec certains événements historiques majeurs. Ils évoquent et dénoncent les souffrances et les persécutions infligées à de très nombreuses victimes des barbaries, des dictatures et des idéologies liberticides dont le but est de nier "purement" et simplement toute forme d'humanité en stigmatisant toute forme de différence.
Regards sur les migrations est en réalité un outil à vocation multidisciplinaire - voire interdisciplinaire - pouvant être exploité par les enseignants des cours de français, histoire, géographie, sciences sociales, sciences économiques et cours philosophiques mais aussi par des animateurs, des éducateurs...
Il s'articule autour d'une approche par compétences et se veut être un outil ergonomique qui se décline en trois parties distinctes: une première partie destinée à l'enseignant, une deuxième partie "prête à l'emploi" pour les élèves et une partie complémentaire proposant des fiches synthétiques et de nombreuses informations utiles à la compréhension de cette thématique.Note de contenu :
Informations reprises sur le site des Territoires de la Mémoire:
Le dossier pédagogique Regards sur les migrations est un outil « prêt à l’emploi » constitué de fiches d’activités destinées à être photocopiées et distribuées aux élèves :
Il se décline en trois parties :
-la partie enseignant
-la partie élèves
-les annexes
La partie « enseignant » comporte :
-la fiche « Introduction »
-la fiche « Les conseils d’utilisation »
-les fiches techniques des activités qui détaillent l’objectif général du dossier, les prérequis qu’il requiert, les concepts qu’il aborde. On y trouve également un tableau descriptif des activités proposées.
La partie « élèves » comporte l’ensemble des documents permettant d’exploiter les activités proposées ou d’éventuellement en construire de nouvelles. Cette partie, dont comprend 10 chapitres et non moins de 17 activités prêtes à l’emploi :
1. Introductions motivantes
2. Travail sur les représentations : préjugés, stéréotypes et discriminations
3. Histoire de l’immigration en Belgique
4. Les causes de l’immigration
5. L’immigration, un phénomène unilatéral ?
6. Nombre, origine et zones d’installation des étrangers en Belgique
7. La demande d’asile et politique d’accueil aujourd’hui en Belgique
8. La variété socio-économique des migrants et leurs domaines d’activité
9. L’interculturalité et le vivre ensemble
10. Les Roms ou l’histoire des préjugés séculaires…
Les annexes comportent :
-les fiches synthétiques
-la fiche « Lexique »
-la fiche « Bibliographie sélective»Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Regards sur les migrations Type de document : texte imprimé Auteurs : Territoires de la Mémoire asbl (Liège) , Auteur Editeur : Liège : Les Territoires de la Mémoire Année de publication : DL. 2011 Collection : Clés Importance : 3 vol. (27,73, 27 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930408-26-2 Langues : Français (fre) Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
33(493)(091) Histoire économique et sociale de la Belgique
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
622(091) Histoire des métiers de la mine
622.8"1956"(493) Accident du Bois du Cazier (Marcinelle)
94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècle
Tsiganes / Roms / Gitans / Gens du VoyageIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé :
Comment aborder la thématique complexe des migrations pour un public de 15 ans et plus? Comment susciter chez les jeunes une réflexion critique capable d'optimiser la richesse d'une société pluriculturelle?
Désireux d'offrir au monde de l’Éducation un service qui répond au mieux à ses besoins, les Territoires de la Mémoire, Centre d'éducation à la Résistance et à la Citoyenneté, présentent le coffret pédagogique "Regards sur les migrations".
L'histoire de l'immigration en Belgique, les causes des migrations, la demande d'asile et la politique d'accueil dans notre pays, l'interculturalité et le vivre ensemble, ou encore une réflexion analytique des concepts de préjugés, stéréotypes et discrimination appliqués aux migrants en général et aux Roms en particulier, sont autant de thèmes abordés dans ce dossier.
Ces thématiques ont un rapport évident avec certains événements historiques majeurs. Ils évoquent et dénoncent les souffrances et les persécutions infligées à de très nombreuses victimes des barbaries, des dictatures et des idéologies liberticides dont le but est de nier "purement" et simplement toute forme d'humanité en stigmatisant toute forme de différence.
Regards sur les migrations est en réalité un outil à vocation multidisciplinaire - voire interdisciplinaire - pouvant être exploité par les enseignants des cours de français, histoire, géographie, sciences sociales, sciences économiques et cours philosophiques mais aussi par des animateurs, des éducateurs...
Il s'articule autour d'une approche par compétences et se veut être un outil ergonomique qui se décline en trois parties distinctes: une première partie destinée à l'enseignant, une deuxième partie "prête à l'emploi" pour les élèves et une partie complémentaire proposant des fiches synthétiques et de nombreuses informations utiles à la compréhension de cette thématique.Note de contenu :
Informations reprises sur le site des Territoires de la Mémoire:
Le dossier pédagogique Regards sur les migrations est un outil « prêt à l’emploi » constitué de fiches d’activités destinées à être photocopiées et distribuées aux élèves :
Il se décline en trois parties :
-la partie enseignant
-la partie élèves
-les annexes
La partie « enseignant » comporte :
-la fiche « Introduction »
-la fiche « Les conseils d’utilisation »
-les fiches techniques des activités qui détaillent l’objectif général du dossier, les prérequis qu’il requiert, les concepts qu’il aborde. On y trouve également un tableau descriptif des activités proposées.
La partie « élèves » comporte l’ensemble des documents permettant d’exploiter les activités proposées ou d’éventuellement en construire de nouvelles. Cette partie, dont comprend 10 chapitres et non moins de 17 activités prêtes à l’emploi :
1. Introductions motivantes
2. Travail sur les représentations : préjugés, stéréotypes et discriminations
3. Histoire de l’immigration en Belgique
4. Les causes de l’immigration
5. L’immigration, un phénomène unilatéral ?
6. Nombre, origine et zones d’installation des étrangers en Belgique
7. La demande d’asile et politique d’accueil aujourd’hui en Belgique
8. La variété socio-économique des migrants et leurs domaines d’activité
9. L’interculturalité et le vivre ensemble
10. Les Roms ou l’histoire des préjugés séculaires…
Les annexes comportent :
-les fiches synthétiques
-la fiche « Lexique »
-la fiche « Bibliographie sélective»Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49527 37/TER Documents divers Libre-accès Adultes Sorti jusqu'au 18/02/2023 47925 37/TER Documents divers Libre-accès Adultes Disponible 50549 37/TER Documents divers Libre-accès Adultes Disponible 52746 37/TER Documents divers Libre-accès Adultes Disponible
Repères : manuel pour la pratique de l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes [texte imprimé] / Patricia Brander, Auteur ; Laure De Witte, Auteur ; Nazila Ghanea, Auteur . - Strasbourg : Conseil de l'Europe, 2015 . - 1 vol. (624 p.) : ill. , couv. ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-92-871-8024-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
374.3 Education de la jeunesseIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : 4E DE COUVERTURE
Les droits de l'homme ne peuvent être défendus uniquement au moyen d'instruments juridiques. Nous devons tous, y compris les jeunes, nous investir dans leur protection et leur respect. A cette fin, il nous faut les comprendre, les défendre et les mettre en œuvre dans toutes les sphères de nos vies.
Les animateurs de jeunesse, les enseignants et les animateurs de l'éducation aux droits de l'homme, qu'ils soient professionnels ou volontaires, trouveront dans Repères des idées concrètes et des activités pratiques qui leur permettront d'inciter les jeunes à prendre l'engagement de vivre, d'apprendre et d'agir pour les droits de l'homme. Repères promeut une perspective globale de l'éducation aux droits de l'homme et considère les jeunes comme les acteurs d'une culture de droits de l'homme universels.
Repères, dont la première édition a paru en 2002, existe aujourd'hui en plus d'une trentaine de langues. Une version spécifiquement conçue pour l'éducation aux droits de l'homme avec les enfants, Repères Juniors, connaît un succès comparable. Cette édition 2012 entièrement mise à jour et enrichie inclut de nouvelles activités et des informations sur des questions de droits de l'homme comme le handicap et la discrimination fondée sur le handicap, la migration, les religions, le devoir/droit de mémoire, la guerre et le terrorisme.
En matière d'éducation à la citoyenneté et aux droits de l'homme, Repères est à la fois une référence incontournable et un outil pratique. Il accompagnera utilement toutes celles et ceux qui sont curieux et intéressés par l'éducation aux droits de l'homme et souhaitent en faire une réalité pour tout un chacun.Note de contenu : SOMMAIRE
Présentation de l’édition 2012 de Repères
Chapitre 1 – L’éducation aux droits de l’homme et Repères : introduction
1.1. L’éducation aux droits de l’homme
1.2. Approches de l’éducation aux droits de l’homme dans Repères
1.3. Utiliser Repères pour l’éducation aux droits de l’homme
Chapitre 2 – Méthodes et activités pratiques pour l’éducation aux droits de l’homme
Résumé des activités
Tableau synoptique des activités par thèmes, aperçu et droits corrélés
58 méthodes et activités expérientielles pour l’éducation aux droits de l’homme
LE calendrier des droits de l’homme
Activités d’introduction
Activités pour faire le bilan
Chapitre 3 – Agir pour les droits de l’homme
A propos de ce chapitre
3.1. EDH et militantisme
3.2. Des actions simples pour les droits de l’homme
3.3. Concevoir un plan d’action
Chapitre 4 – Comprendre les droits de l’homme
Introduction
4.1. Les droits de l’homme, c’est quoi ?
4.2. L’évolution des droits de l’homme
4.3. La protection juridique des droits de l’homme
4.4. Le militantisme et le rôle des ONG
4.5. Questions et réponses
4.6. Enigmes
Chapitre 5 – Informations de référence sur les thèmes généraux
1. L’éducation
2. L’environnement
3. La citoyenneté et la participation
4. La culture et le sport
5. La démocratie
6. La discrimination et l’intolérance
7. La guerre et le terrorisme
8. La migration
9. La mondialisation
10. La paix et la violence
11. La pauvreté
12. La santé
13. Le devoir/Droit de mémoire
14. Le handicap et la discrimination fondée sur le handicap
15. Le travail
16. Les enfants
17. Les médias
18. Les questions de genre
19. Les religions et les convictions
Annexes
Instruments internationaux relatifs aux droits de l’homme
Etat des ratifications des principaux instruments internationaux relatifs aux droits de l’homme
Nations Unies
Conseil de l’Europe
GlossaireEn ligne : https://book.coe.int/eur/fr/education-aux-droits-de-l-homme-education-intercultu [...] Format de la ressource électronique : Site du manuel Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Repères : manuel pour la pratique de l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Brander, Auteur ; Laure De Witte, Auteur ; Nazila Ghanea, Auteur Editeur : Strasbourg : Conseil de l'Europe Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (624 p.) Présentation : ill. , couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-92-871-8024-7 Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
374.3 Education de la jeunesseIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : 4E DE COUVERTURE
Les droits de l'homme ne peuvent être défendus uniquement au moyen d'instruments juridiques. Nous devons tous, y compris les jeunes, nous investir dans leur protection et leur respect. A cette fin, il nous faut les comprendre, les défendre et les mettre en œuvre dans toutes les sphères de nos vies.
Les animateurs de jeunesse, les enseignants et les animateurs de l'éducation aux droits de l'homme, qu'ils soient professionnels ou volontaires, trouveront dans Repères des idées concrètes et des activités pratiques qui leur permettront d'inciter les jeunes à prendre l'engagement de vivre, d'apprendre et d'agir pour les droits de l'homme. Repères promeut une perspective globale de l'éducation aux droits de l'homme et considère les jeunes comme les acteurs d'une culture de droits de l'homme universels.
Repères, dont la première édition a paru en 2002, existe aujourd'hui en plus d'une trentaine de langues. Une version spécifiquement conçue pour l'éducation aux droits de l'homme avec les enfants, Repères Juniors, connaît un succès comparable. Cette édition 2012 entièrement mise à jour et enrichie inclut de nouvelles activités et des informations sur des questions de droits de l'homme comme le handicap et la discrimination fondée sur le handicap, la migration, les religions, le devoir/droit de mémoire, la guerre et le terrorisme.
En matière d'éducation à la citoyenneté et aux droits de l'homme, Repères est à la fois une référence incontournable et un outil pratique. Il accompagnera utilement toutes celles et ceux qui sont curieux et intéressés par l'éducation aux droits de l'homme et souhaitent en faire une réalité pour tout un chacun.Note de contenu : SOMMAIRE
Présentation de l’édition 2012 de Repères
Chapitre 1 – L’éducation aux droits de l’homme et Repères : introduction
1.1. L’éducation aux droits de l’homme
1.2. Approches de l’éducation aux droits de l’homme dans Repères
1.3. Utiliser Repères pour l’éducation aux droits de l’homme
Chapitre 2 – Méthodes et activités pratiques pour l’éducation aux droits de l’homme
Résumé des activités
Tableau synoptique des activités par thèmes, aperçu et droits corrélés
58 méthodes et activités expérientielles pour l’éducation aux droits de l’homme
LE calendrier des droits de l’homme
Activités d’introduction
Activités pour faire le bilan
Chapitre 3 – Agir pour les droits de l’homme
A propos de ce chapitre
3.1. EDH et militantisme
3.2. Des actions simples pour les droits de l’homme
3.3. Concevoir un plan d’action
Chapitre 4 – Comprendre les droits de l’homme
Introduction
4.1. Les droits de l’homme, c’est quoi ?
4.2. L’évolution des droits de l’homme
4.3. La protection juridique des droits de l’homme
4.4. Le militantisme et le rôle des ONG
4.5. Questions et réponses
4.6. Enigmes
Chapitre 5 – Informations de référence sur les thèmes généraux
1. L’éducation
2. L’environnement
3. La citoyenneté et la participation
4. La culture et le sport
5. La démocratie
6. La discrimination et l’intolérance
7. La guerre et le terrorisme
8. La migration
9. La mondialisation
10. La paix et la violence
11. La pauvreté
12. La santé
13. Le devoir/Droit de mémoire
14. Le handicap et la discrimination fondée sur le handicap
15. Le travail
16. Les enfants
17. Les médias
18. Les questions de genre
19. Les religions et les convictions
Annexes
Instruments internationaux relatifs aux droits de l’homme
Etat des ratifications des principaux instruments internationaux relatifs aux droits de l’homme
Nations Unies
Conseil de l’Europe
GlossaireEn ligne : https://book.coe.int/eur/fr/education-aux-droits-de-l-homme-education-intercultu [...] Format de la ressource électronique : Site du manuel Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49957 37/REP Livre Libre-accès Adultes Disponible Résistance au fascisme / LIEGE.ECHEVINAT DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE
Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6806/1 37:17/LIE Livre Libre-accès Adultes Disponible Résistance au fascisme / LIEGE.ECHEVINAT DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE
Résistance au fascisme : dossier pédagogique [texte imprimé] / LIEGE.ECHEVINAT DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE, Directeur de publication ; Jules Jasselette (1946-....), Directeur de publication . - 1997.
Langues : Français (fre)
Catégories : 06 Collectivités Congrès Musées
171:329.18 Antifascisme - Lutte contre l'extrême droite
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique
321.6"1922/1944" Fascisme
321.6"1933/1945" Nazisme
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
7.0 Art en général
766 Affiche
94(100)"1939/45" Résistance Seconde Guerre mondialeIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Sommaire :
1. de l'art à l'affiche
2. Thèmes d'exploitation des affiches et objectifs
3. Rhétorique de l'affiche
4. Trois approches du concept de "propagande"
5. Analyse de l'affiche "Avec votre ferraille,..."
6. Vichy : confiscation de la légalité et des valeurs
7. Les animaux dans l'affiche de propagande
8. Le travail en Allemagne
9. L'affiche de la 2ème guerre et sa place dan sl'histoire des arts graphiques
10. Une affiche, un poème : les fusillés du camp de Chateaubriant
11. Une propagande particulière : l'éducation des jeunes
12. Réalisation dans une classe d'affiches et sculptures sur le thème : démocratie ou barrbarie
13. Lexique
14. BibliographiePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Résistance au fascisme : dossier pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : LIEGE.ECHEVINAT DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE, Directeur de publication ; Jules Jasselette (1946-....), Directeur de publication Année de publication : 1997 Langues : Français (fre) Catégories : 06 Collectivités Congrès Musées
171:329.18 Antifascisme - Lutte contre l'extrême droite
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique
321.6"1922/1944" Fascisme
321.6"1933/1945" Nazisme
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
7.0 Art en général
766 Affiche
94(100)"1939/45" Résistance Seconde Guerre mondialeIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Sommaire :
1. de l'art à l'affiche
2. Thèmes d'exploitation des affiches et objectifs
3. Rhétorique de l'affiche
4. Trois approches du concept de "propagande"
5. Analyse de l'affiche "Avec votre ferraille,..."
6. Vichy : confiscation de la légalité et des valeurs
7. Les animaux dans l'affiche de propagande
8. Le travail en Allemagne
9. L'affiche de la 2ème guerre et sa place dan sl'histoire des arts graphiques
10. Une affiche, un poème : les fusillés du camp de Chateaubriant
11. Une propagande particulière : l'éducation des jeunes
12. Réalisation dans une classe d'affiches et sculptures sur le thème : démocratie ou barrbarie
13. Lexique
14. BibliographiePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6807/1 37:17/LIE Livre Libre-accès Adultes Disponible PermalinkPermalinkRésister et enseigner de façon éthique et responsable / Alain Refalo
PermalinkRésister pour exister / Présences et Actions Culturelles
PermalinkDe la révolution industrielle à la concrétisation des utopies
PermalinkPermalinkLa Rose Blanche / HERITIERS DE LA MEMOIRE
PermalinkPermalinkSans invitation à ...un voyage pas comme les autres / COORDINATION ET INITIATIVES POUR ET AVEC LES RÉFUGIÉS ET ÉTRANGERS (CIRÉ)
PermalinkLa Seconde Guerre mondiale / MUSEE ROYAL DE L'ARMEE ET D'HISTOIRE MILITAIRE (BRUXELLES)
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