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Pour un monde sans discrimination disons " stop à l'exclusion"! "
Pour un monde sans discrimination disons " stop à l'exclusion"! " : les roms aussi ont des droits fondamentaux [texte imprimé] . - Amnesty International, 2010 . - 2 vol. (21+11 p., 55 p.) : couv. ill. & ill. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Tsiganes / Roms / Gitans / Gens du VoyageIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Deux volumes :
- Dossier pédagogique et d'action (tête-bêche)
- exercices : cahier pour le professeur avec des activités de niveaux débutant, intermédiaire et avancéPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Pour un monde sans discrimination disons " stop à l'exclusion"! " : les roms aussi ont des droits fondamentaux Type de document : texte imprimé Editeur : Amnesty International Année de publication : 2010 Importance : 2 vol. (21+11 p., 55 p.) Présentation : couv. ill. & ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Tsiganes / Roms / Gitans / Gens du VoyageIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Deux volumes :
- Dossier pédagogique et d'action (tête-bêche)
- exercices : cahier pour le professeur avec des activités de niveaux débutant, intermédiaire et avancéPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Est accompagné deRéservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46843 37/POU Documents divers Libre-accès Adultes Disponible 46844 37/POU Documents divers Libre-accès Adultes Disponible Le Pouvoir de la télévision / SIC CINEMA
Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13723/1 37/SIC Livre Libre-accès Adultes Disponible Le Premier degré en douze questions / COLLECTIF
Le Premier degré en douze questions [texte imprimé] / COLLECTIF . - Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, [s.d.] . - p. 32.
Langues : Français (fre)
Catégories : (493) Belgique
03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
353(493=40) Wallonie / Communauté française Wallonie-Bruxelles
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
372.4 Progr. enseign. fondamentalIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Le Premier degré en douze questions Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Editeur : Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Importance : p. 32 Langues : Français (fre) Catégories : (493) Belgique
03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
353(493=40) Wallonie / Communauté française Wallonie-Bruxelles
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
372.4 Progr. enseign. fondamentalIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 34481/1 37/COL Livre Libre-accès Adultes Disponible
La problématique du terrorisme : manuel pédagogique à l'attention des instituteurs et des maîtres spéciaux [texte imprimé] . - Bruxelles : Croix Rouge de Belgique, 2008 . - 1 farde (5 briochures) ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 343.917 Délinquance politique Terrorisme
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Dossier pédagogique pour le dernier cycle de l'enseignement primaire en Communauté française de Belgique.
Eureste : Ce projet vise la promotion de ressources favorisant une meilleure compréhension et l’accroissement des réponses aux besoins des victimes du terrorisme.Note de contenu : Brochures :
1. Peur
2. Victime
3. Aide
4. Médias
5. TerrorismeEn ligne : http://www.eureste.org Format de la ressource électronique : Site Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : La problématique du terrorisme : manuel pédagogique à l'attention des instituteurs et des maîtres spéciaux Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Croix Rouge de Belgique Année de publication : 2008 Importance : 1 farde (5 briochures) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 343.917 Délinquance politique Terrorisme
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Dossier pédagogique pour le dernier cycle de l'enseignement primaire en Communauté française de Belgique.
Eureste : Ce projet vise la promotion de ressources favorisant une meilleure compréhension et l’accroissement des réponses aux besoins des victimes du terrorisme.Note de contenu : Brochures :
1. Peur
2. Victime
3. Aide
4. Médias
5. TerrorismeEn ligne : http://www.eureste.org Format de la ressource électronique : Site Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44707 péda Documents divers Service Pédagogique - Disponible La propagande au ralenti, 1. De la propagande nazie à la publicité & la propagande du groupe Etat Islamique / Anne-Sophie Guillaume ; Sarah Bahja ; Thierry Odeyn
La propagande au ralenti, 1. De la propagande nazie à la publicité & la propagande du groupe Etat Islamique [texte imprimé] / Anne-Sophie Guillaume, Directeur de publication ; Sarah Bahja, Auteur ; Thierry Odeyn, Auteur . - Bruxelles : Zin TV, 2016 . - 1 vol. (141 p.) + 1 DVD : ill. en coul. ; 21 cm. - (La fabrique à idées) .
Langues : Français (fre)
Catégories : 070 Presse Journalisme Médias
297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique
321.6"1933/1945" Nazisme
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
659 Publicité
Daech / Etat Islamique (EI)Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site de l'éditeur
Qu’est-ce que la propagande ? Qui utilise la propagande ? Comment la déconstruire ?
La propagande au ralenti ne prétend pas répondre à ces questions de manière exhaustive, mais offre des pistes d’analyse et de compréhension de ce concept à travers l’analyse de deux cas d’école : la propagande nazie et celle menée par le groupe État Islamique.
En 2016, le terme propagande est revenu sur le devant de la scène médiatique pour définir et dénoncer les messages propagés par le groupe État Islamique. Pourtant, ce concept n’est pas nouveau et est toujours présent dans beaucoup de domaines de la vie sous différentes formes.
ZIN TV a saisi cette occasion afin d’aborder ce concept dans une logique de réflexion critique sur les médias et d’interroger son impact sur nos représentations et notre perception du monde.
La propagande au ralenti est un outil pédagogique qui offre deux méthodes d’analyses distinctes et complémentaires mises en pratique sur deux “cas d’école” : la propagande nazie, analysée par Thierry Odeyn et la propagande du groupe État Islamique, analysée par Marie-Alexandre Laurent.
Publics :
Adolescents (à partir de 16 ans), adultes scolarisés
Objectifs :
- Susciter l’intérêt à analyser des images et des discours
- Rendre accessible deux méthodes d’analyse des images et des discours
- Révéler les mécanismes de fabrication des messages de propagande
- Comprendre l’impact de ces messages sur nos représentations du monde
- Transférer ces réflexions aux messages médiatiques qui nous entourent.
Documents à télécharger :
1. Le livret
Il s’agit du document PDF qui reprend les deux méthodes d’analyse proposées. Ces méthodes y sont décrites étape par étape. Ce document reprend également des informations supplémentaires qui permettront d’enrichir les discussions avec les groupes.
2.Les images
Vous trouverez un document pdf qui reprend les supports d’animation permettant d’identifier 16 mécanismes propagandistes (images et fiches explicatives)
3. Les vidéos
Deux rencontres filmées et chapitrées où les intervenants interrogent la propagande, mettant en pratique leur méthode respective, reprises dans le livret, avec la participation d’un groupe d’une cinquantaine de jeunes
Le film de propagande nazie analysée dans cet outil
Les extraits de films de propagande du groupe État Islamique analysés dans cet outil
Note de contenu : Accès à l'outil en ligne via formulaire.
Bibliogr. sommaire p. 114-115
Sommaire
1. Guide de prise en main
- Comment utiliser cet outil ?
- Ressources supplémentaires
- Chronologie du DVD
- Présentation des intervenants
2. Avant de rentrer dans le vif du sujet
- Briser la glace
- Interroger le concept de propagande
- Créer une histoire sur base des images analysées
- Dresser une synthèse
3. Du cinéma de propagande nazie à la publicité
- D'où me le dit-on ?
- Projection du film
- Analyse du film : que me dit-on ?
- Analyse du film : comment me le dit-on ?
- Qu’est ce qu'un film de propagande ?
- Et maintenant ?
- Recettes du publicitaire, recettes du propagandiste
4. La propagande du groupe État Islamique
- Identifier les mécanismes principaux de propagande
- Contextualisation préalable
- Recensement des techniques de propagande
- De la propagande à la contre-propagande
5. Conclusion et notes
6. AnnexesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : La propagande au ralenti, 1 Titre : De la propagande nazie à la publicité & la propagande du groupe Etat Islamique Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Guillaume, Directeur de publication ; Sarah Bahja, Auteur ; Thierry Odeyn, Auteur Editeur : Bruxelles : Zin TV Année de publication : 2016 Collection : La fabrique à idées Importance : 1 vol. (141 p.) + 1 DVD Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : 070 Presse Journalisme Médias
297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme)
32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique
321.6"1933/1945" Nazisme
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
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Daech / Etat Islamique (EI)Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site de l'éditeur
Qu’est-ce que la propagande ? Qui utilise la propagande ? Comment la déconstruire ?
La propagande au ralenti ne prétend pas répondre à ces questions de manière exhaustive, mais offre des pistes d’analyse et de compréhension de ce concept à travers l’analyse de deux cas d’école : la propagande nazie et celle menée par le groupe État Islamique.
En 2016, le terme propagande est revenu sur le devant de la scène médiatique pour définir et dénoncer les messages propagés par le groupe État Islamique. Pourtant, ce concept n’est pas nouveau et est toujours présent dans beaucoup de domaines de la vie sous différentes formes.
ZIN TV a saisi cette occasion afin d’aborder ce concept dans une logique de réflexion critique sur les médias et d’interroger son impact sur nos représentations et notre perception du monde.
La propagande au ralenti est un outil pédagogique qui offre deux méthodes d’analyses distinctes et complémentaires mises en pratique sur deux “cas d’école” : la propagande nazie, analysée par Thierry Odeyn et la propagande du groupe État Islamique, analysée par Marie-Alexandre Laurent.
Publics :
Adolescents (à partir de 16 ans), adultes scolarisés
Objectifs :
- Susciter l’intérêt à analyser des images et des discours
- Rendre accessible deux méthodes d’analyse des images et des discours
- Révéler les mécanismes de fabrication des messages de propagande
- Comprendre l’impact de ces messages sur nos représentations du monde
- Transférer ces réflexions aux messages médiatiques qui nous entourent.
Documents à télécharger :
1. Le livret
Il s’agit du document PDF qui reprend les deux méthodes d’analyse proposées. Ces méthodes y sont décrites étape par étape. Ce document reprend également des informations supplémentaires qui permettront d’enrichir les discussions avec les groupes.
2.Les images
Vous trouverez un document pdf qui reprend les supports d’animation permettant d’identifier 16 mécanismes propagandistes (images et fiches explicatives)
3. Les vidéos
Deux rencontres filmées et chapitrées où les intervenants interrogent la propagande, mettant en pratique leur méthode respective, reprises dans le livret, avec la participation d’un groupe d’une cinquantaine de jeunes
Le film de propagande nazie analysée dans cet outil
Les extraits de films de propagande du groupe État Islamique analysés dans cet outil
Note de contenu : Accès à l'outil en ligne via formulaire.
Bibliogr. sommaire p. 114-115
Sommaire
1. Guide de prise en main
- Comment utiliser cet outil ?
- Ressources supplémentaires
- Chronologie du DVD
- Présentation des intervenants
2. Avant de rentrer dans le vif du sujet
- Briser la glace
- Interroger le concept de propagande
- Créer une histoire sur base des images analysées
- Dresser une synthèse
3. Du cinéma de propagande nazie à la publicité
- D'où me le dit-on ?
- Projection du film
- Analyse du film : que me dit-on ?
- Analyse du film : comment me le dit-on ?
- Qu’est ce qu'un film de propagande ?
- Et maintenant ?
- Recettes du publicitaire, recettes du propagandiste
4. La propagande du groupe État Islamique
- Identifier les mécanismes principaux de propagande
- Contextualisation préalable
- Recensement des techniques de propagande
- De la propagande à la contre-propagande
5. Conclusion et notes
6. AnnexesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 52709 37/pro Livre Libre-accès Adultes Disponible 52710 37/pro Livre Libre-accès Adultes Disponible Documents numériques
Accès au document en ligne "De la propagande nazie à la publicité & la propagande du groupe Etat Islamique""URL La propagande au ralenti, 2. Nous, les Belges / Eux, les colonisés / Anne Morelli ; Elikia M'Bokolo
PermalinkLa propagande au ralenti, 3. La représentation médiatique des personnes en séjour irrégulier / Sophie Lejoly ; Flor Didden ; Sarah Bahja ; Ellen De Leener ; Valentin Fayet
PermalinkLa propagande au ralenti, 4. Représentation médiatique des jeunes des quartiers populaires / Maxime Kouvaras ; Sarah Bahja
PermalinkEt que cela ne nous empêche pas d'aller voter dimanche... / Théâtre des Rues
PermalinkQuestions pour l'éducation civique
PermalinkLe racisme / SIC CINEMA
PermalinkRacismes et discriminations / CENTRE D'INFORMATION DE DOCUMENTATION POUR LES JEUNES (CIDJ) (Bruxelles)
PermalinkPermalinkPermalinkRegards pluriels / OXFAM
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