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37.02 Pédagogie et outils pédagogiques |
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Répondre facilement à dix préjugés sur la migration [document électronique] / Amnesty International Belgique Francophone (Bruxelles), Auteur . - Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF, 2016 . - 1 fichier pdf (24 p.) : couv.ill., ill. ; 15 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesRésumé : Site AIBF :
10 préjugés sur les migrants
Vous ne savez pas toujours comment réagir aux questions relatives à la migration ? Ce guide vous aidera à déconstruire 10 idées reçues auxquelles vous ne savez peut-être pas toujours comment répondre
Note de contenu :
Petit lexique
1. « Il y a une explosion des arrivées de migrants en Europe ! »
2.« Ils viennent pour toucher nos allocations et pour prendre notre travail ! »
3.« L’immigration ruine les finances publiques ! »
4. « On va être envahi par des criminels et des terroristes ! »
5.« L’Europe est une passoire ! »
6. « L’Europe doit renforcer ses frontières pour éviter l’immigration et les morts ! »
7. « Les migrants et réfugiés entreprennent des voyages dangereux par choix et ou par inconscience ! »
8. « Le renforcement des opérations de secours et de sauvetage va inciter d’avantage de personnes à entreprendre la traversée et créer un appel d’air »
9. « La destruction des navires est une bonne chose ! »
10. « De toute façon, je ne peux rien faire ! »
Sur le site en plus :
Nouveaux préjugés
11. « Il faut prévoir un statut spécial pour les réfugiés »
12. « La culture de ces personnes est différente et les hommes peuvent même menacer les femmes ici »
13. « Ils viennent seuls ici, et puis ils font venir toute leur famille »En ligne : http://www.amnesty.be/decouvrir-nos-campagnes/migrants-et-refugies/10-prejuges-s [...] Format de la ressource électronique : Texte complet + bonus Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Répondre facilement à dix préjugés sur la migration Type de document : document électronique Auteurs : Amnesty International Belgique Francophone (Bruxelles), Auteur Editeur : Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF Année de publication : 2016 Importance : 1 fichier pdf (24 p.) Présentation : couv.ill., ill. Format : 15 cm Langues : Français (fre) Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesRésumé : Site AIBF :
10 préjugés sur les migrants
Vous ne savez pas toujours comment réagir aux questions relatives à la migration ? Ce guide vous aidera à déconstruire 10 idées reçues auxquelles vous ne savez peut-être pas toujours comment répondre
Note de contenu :
Petit lexique
1. « Il y a une explosion des arrivées de migrants en Europe ! »
2.« Ils viennent pour toucher nos allocations et pour prendre notre travail ! »
3.« L’immigration ruine les finances publiques ! »
4. « On va être envahi par des criminels et des terroristes ! »
5.« L’Europe est une passoire ! »
6. « L’Europe doit renforcer ses frontières pour éviter l’immigration et les morts ! »
7. « Les migrants et réfugiés entreprennent des voyages dangereux par choix et ou par inconscience ! »
8. « Le renforcement des opérations de secours et de sauvetage va inciter d’avantage de personnes à entreprendre la traversée et créer un appel d’air »
9. « La destruction des navires est une bonne chose ! »
10. « De toute façon, je ne peux rien faire ! »
Sur le site en plus :
Nouveaux préjugés
11. « Il faut prévoir un statut spécial pour les réfugiés »
12. « La culture de ces personnes est différente et les hommes peuvent même menacer les femmes ici »
13. « Ils viennent seuls ici, et puis ils font venir toute leur famille »En ligne : http://www.amnesty.be/decouvrir-nos-campagnes/migrants-et-refugies/10-prejuges-s [...] Format de la ressource électronique : Texte complet + bonus Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
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Réseau de prise en charge des extrémismes et des radicalismes violents [document électronique] / Fédération Wallonie-Bruxelles, Auteur . - Fédération Wallonie-Bruxelles, 2016 . - 1 site internet (consulté le 01/12/2021).
Langues : Français (fre)
Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
329.3:297 Djihad islamique
343.917 Délinquance politique Terrorisme
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesRésumé : Présentation site internet
Le Réseau de prise en charge des extrémismes et des radicalismes violents, créé par le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles en janvier 2016, propose aux citoyens et aux professionnels une aide et un soutien en matière de prévention de toute forme d’extrémisme ou de radicalisme violent.
Deux services spécifiques composent ce dispositif :
Le CREA (Centre de ressources et d'appui du Réseau).
Le CAPREV (Centre d'Aide et de Prise en charge de toute personne concernée par les Extrémismes et Radicalismes Violents) ;
Le Réseau inclut également :
Le Service des équipes mobiles de l’Enseignement obligatoire, qui intervient à la demande et en appui aux directeurs d’école ou de centres PMS, en cas de problème lié à des phénomènes d’extrémisme et de radicalisme violent ;
Les référents radicalisme désignés au sein des administrations générales du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles (Aide à la jeunesse, Maisons de justice, Enseignement, Culture, sport), pour apporter des réponses adéquates aux acteurs de leur secteur.Note de contenu : Le site internet propose notamment un répertoire de ressources autour des processus de radicalisation violente chez les jeunes: une sélection d'analyses, d’outils pédagogiques, d'opérateurs de formations et d’acteurs clés en Wallonie et à Bruxelles.
En ligne : https://extremismes-violents.cfwb.be/ Format de la ressource électronique : Lien vers le site internet du Réseau de prise en charge des extrémismes et des radicalismes violents Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Réseau de prise en charge des extrémismes et des radicalismes violents Type de document : document électronique Auteurs : Fédération Wallonie-Bruxelles, Auteur Editeur : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2016 Importance : 1 site internet (consulté le 01/12/2021) Langues : Français (fre) Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
329.3:297 Djihad islamique
343.917 Délinquance politique Terrorisme
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesRésumé : Présentation site internet
Le Réseau de prise en charge des extrémismes et des radicalismes violents, créé par le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles en janvier 2016, propose aux citoyens et aux professionnels une aide et un soutien en matière de prévention de toute forme d’extrémisme ou de radicalisme violent.
Deux services spécifiques composent ce dispositif :
Le CREA (Centre de ressources et d'appui du Réseau).
Le CAPREV (Centre d'Aide et de Prise en charge de toute personne concernée par les Extrémismes et Radicalismes Violents) ;
Le Réseau inclut également :
Le Service des équipes mobiles de l’Enseignement obligatoire, qui intervient à la demande et en appui aux directeurs d’école ou de centres PMS, en cas de problème lié à des phénomènes d’extrémisme et de radicalisme violent ;
Les référents radicalisme désignés au sein des administrations générales du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles (Aide à la jeunesse, Maisons de justice, Enseignement, Culture, sport), pour apporter des réponses adéquates aux acteurs de leur secteur.Note de contenu : Le site internet propose notamment un répertoire de ressources autour des processus de radicalisation violente chez les jeunes: une sélection d'analyses, d’outils pédagogiques, d'opérateurs de formations et d’acteurs clés en Wallonie et à Bruxelles.
En ligne : https://extremismes-violents.cfwb.be/ Format de la ressource électronique : Lien vers le site internet du Réseau de prise en charge des extrémismes et des radicalismes violents Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La Résistance en action dans le monde rural in Lettre de la Fondation de la Résistance, 43 (décembre 2005)
[article] La Résistance en action dans le monde rural [texte imprimé] . - 2005 . - pp; 12-19.
Langues : Français (fre)
in Lettre de la Fondation de la Résistance > 43 (décembre 2005) . - pp; 12-19
Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
71(1-22) Zones rurales (villages)
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45" Vie quotidienne Occupation Seconde Guerre mondiale
94(44)"19" Histoire de France au XXe siècle
94(44)"1939/45" Résistance FranceRésumé : Aider les Alliés et la France Libre
Aider les pourchassés
Les réalités de la Résistance rurale
Fiche méthode n° 1: reconstituer le parcours d’un résistant du monde rural, l’exemple de Tanguy-PrigentPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : La Résistance en action dans le monde rural Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp; 12-19 Langues : Français (fre) Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
71(1-22) Zones rurales (villages)
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45" Vie quotidienne Occupation Seconde Guerre mondiale
94(44)"19" Histoire de France au XXe siècle
94(44)"1939/45" Résistance FranceRésumé : Aider les Alliés et la France Libre
Aider les pourchassés
Les réalités de la Résistance rurale
Fiche méthode n° 1: reconstituer le parcours d’un résistant du monde rural, l’exemple de Tanguy-PrigentPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Lettre de la Fondation de la Résistance > 43 (décembre 2005) . - pp; 12-19Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40910/1 p/5461 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible La Résistance, l'éducation et la culture / JEAN-FRANçOIS MURRACIOLE in Vingtième siècle, 58 (avril-juin 1998)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7912/1 P/1119 Périodique Réserve Périodiques Exclu du prêt Résistance au fascisme / LIEGE.ECHEVINAT DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE
Résistance au fascisme : catalogue [texte imprimé] / LIEGE.ECHEVINAT DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE ; Jules Jasselette (1946-....) . - 1997 . - p. 24.
Langues : Français (fre)
Catégories : 06 Collectivités Congrès Musées
171:329.18 Antifascisme - Lutte contre l'extrême droite
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique
321.6"1922/1944" Fascisme
321.6"1933/1945" Nazisme
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
7.0 Art en général
94(100)"1939/45" Résistance Seconde Guerre mondialeIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Résistance au fascisme : catalogue Type de document : texte imprimé Auteurs : LIEGE.ECHEVINAT DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE ; Jules Jasselette (1946-....) Année de publication : 1997 Importance : p. 24 Langues : Français (fre) Catégories : 06 Collectivités Congrès Musées
171:329.18 Antifascisme - Lutte contre l'extrême droite
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique
321.6"1922/1944" Fascisme
321.6"1933/1945" Nazisme
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
7.0 Art en général
94(100)"1939/45" Résistance Seconde Guerre mondialeIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6806/1 37:17/LIE Livre Libre-accès Adultes Disponible Résistance au fascisme / LIEGE.ECHEVINAT DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE
PermalinkRésistance pédagogique / JORGE ROZADA in Agenda Interculturel, 224 (juin 2004)
PermalinkRésistances
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink70 - septembre 2011 - Résister dans les camps nazis (Bulletin de Mémoire vivante)
PermalinkRésister par l'art et la littérature
Permalink82 - septembre 2015 - Résister par l'art et la littérature (Bulletin de Lettre de la Fondation de la Résistance)
PermalinkRésister pour exister / Présences et Actions Culturelles
PermalinkLa Résurgence du nazisme : utilisation d'un article de presse / D. CUPPENS in Cahiers de Clio, 59 (Juillet-Septembre 1979)
PermalinkRetour aux sources d'une vie volée : les témoins / Démocratie ou barbarie (coordination pédagogique)
PermalinkRetour aux sources de vies volées in Bulletin pédagogique de la Fondation Auschwitz, 17 (janvier-mars 2003)
PermalinkRetour aux sources de vies volées
PermalinkRetracer l'itinéraire et la biographie d'un(e) jeune résistant(e) in Lettre de la Fondation de la Résistance, 31 (décembre 2002)
PermalinkRéussir un voyage culturel avec des jeunes adolescents / PIERRE TROMME in Entre-vues, 54-55 (décembre 2002)
PermalinkLa révision pacifiste des manuels scolaires / Christophe Bechet in Cahiers d'Histoire du Temps Présent (CHTP), 20 (décembre 2008)
PermalinkRévisionnisme et négationnisme in Témoigner. Entre histoire et mémoire, 122 (avril 2016)
PermalinkDe la révolution industrielle à la concrétisation des utopies
PermalinkRien ne sert de gémir, il faut agir à point / CARINE WAUQUIEZ in Espace de Libertés, 271 (mai 1999)
PermalinkLe ring de la paix / Medhi Beduin in MRAX info, 166 (septembre 2005)
PermalinkPermalinkPermalinkRomantisme et utopie au cours de morale / ANNIE PREAUX in Entre-vues, 56 (mars 2003)
PermalinkLa Rose Blanche / HERITIERS DE LA MEMOIRE
PermalinkRwanda : Kagame attaque l'ONU + Regrads de jeunes Belges sur le génocide + interview de J. Hatzfeld / Colette Braeckman in Farde Articles 2004, (2004)
PermalinkLe(s) génocide(s) dans les manuels scolaires / MAURICE T. MASCHINO in Manière de voir, 82 (août-septembre 2005)
PermalinkS'initier à l'expression publique de la personne et découvrir la puissance thérapeutique des mots selon les traditions litéraires africaines / JEAN KABUTA in Entre-vues, 56 (mars 2003)
Permalink21 - septembre 2010 - Sage comme une image (Bulletin de Philéas et autobule)
PermalinkDe la salle à la scène, il n'y a qu'un pas / RICHARD CREVECOEUR in Entre-vues, 54-55 (décembre 2002)
Permalink23 - janvier 2011 - Sans blague! (Bulletin de Philéas et autobule)
PermalinkPermalinkSauter du 9e étage ou le refus d'autonomie / PEGGY SNOECK in Entre-vues, 35 (septembre 1997)
PermalinkSavoir faire face au racisme / EMMANUEL VAILLANT
PermalinkSciences de l'éducation / Martine Fournier in Sciences Humaines, 100 (décembre 1999)
PermalinkLa Scolarité des enfants turcs et maghrébins / Altay Manço in Osmoses, Hors-série (Avril-juin 2000)
PermalinkLa Seconde Guerre mondiale / MUSEE ROYAL DE L'ARMEE ET D'HISTOIRE MILITAIRE (BRUXELLES)
PermalinkLa Seconde guerre mondiale, une étape dans l'histoire de l'enseignement / Marc Depaepe
PermalinkLa Seconde Guerre mondiale / Isabelle Bournier
PermalinkLa Seconde Guerre mondiale et le monde contemporain / Isabelle Bournier
PermalinkSectes, l'inquiétant M. Yahya / Boris Thiolay in Le Vif / L'Express, 2512 ([23/03/2007])
PermalinkPermalinkSéminaire de la Fondation Auschwitz, 2. Histoire orale / Histoire écrite. Enjeux épistémologiques et pédagogies / FONDATION AUSCHWITZ
PermalinkSéminaire de la Fondation Auschwitz. Génocides et pédagogie : enjeux et problèmes / FONDATION AUSCHWITZ
PermalinkPermalinkLa Shoah à l'écran, crimes contre l'humanité et représentation / ANNE-MARIE BARON
PermalinkShoah / CARLES TORNER
PermalinkShoah / Angela Gluck Wood
PermalinkPermalinkPermalinkEt si jamais... / Quentin Van De Velde
PermalinkEt si nous pratiquions une pédagogie interculturelle ! / COMMUNAUTE FRANçAISE DE BELGIQUE.ORGANISATION DES ETUDES
PermalinkEt si on faisait la paix ? / UNICEF
PermalinkEt si on faisait la paix ? / UNICEF
PermalinkPermalinkun siècle d'éducation nouvelle / Martine Fournier in Sciences Humaines, 105 (mai 2000)
PermalinkPermalinkSingularité et/ou universalité de la Shoah / Vincent Engel in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 44-45 (octobre-décembre 1994)
PermalinkLes Sirènes du multimédia à l'école / PHILIPPE RIVIERE in Le Monde Diplomatique, 529 (avril 1998)
PermalinkPermalinkDes situations problèmes pour aborder le concept de laïcité / Michèle Peyrat in Entre-vues, 68 (mars 2006)
PermalinkSix milliards d'hommes ... et moi / GILLES PISON
PermalinkSocialismes et utopies / Madeleine Rebérioux
PermalinkSommaire in Echos Bruxelles Laïque, 49 (2eme trimestre 2005)
PermalinkPermalinkSophie Scholl / Michel Condé
PermalinkSortir de l'ère victimaire / Iannis Roder
Permalink«Les souffrances causées par l'électricité pourraient être graduées afin de fournir des châtiments pour tous les degrés du crime.» / Maël Lemoine in Philosophie magazine, 30 (juin 2009)
PermalinkSoumission à l'autorité / PHILIPPE VANCOMELBEKE in Entre-vues, 16 (décembre 1992)
PermalinkLa soumission à l'autorité / Laurent Deffoin in Entre-vues, 70-71 (mars 2007)
PermalinkLa soumission à l'autorité / Véronique Charron in Entre-vues, 70-71 (mars 2007)
PermalinkPermalinkLe Souvenir de la mémoire / SOLIDARITE DEMOCRATIE
PermalinkLe Souvenir de la Mémoire parce que la mémoire, il faut aller la chercher là -bas / BRIGITTE GUILBAU in Bulletin pédagogique de la Fondation Auschwitz, 6 (décembre 1999)
PermalinkPermalinkPermalinkLe Struthof / Robert Steegmann
Permalink87 - septembre 2017 - Le succès des écoles à pédagogies actives (Bulletin de Calepin)
PermalinkPermalinkLa Suisse pendant la Deuxième guerre / DANIEL-JEAN GOUMAZ
PermalinkA la suite du "jeu des petites vertus" / Michèle Coppens in Entre-vues, 41-42 (juin 1999)
PermalinkSuite des outils pour l'enseignement fondamental / THIERRY MUREZ in Entre-vues, 50 (juin 2001)
PermalinkSur la Shoah (CRDP). Enseigner sur la Shoah / Jean-Michel Lecomte
PermalinkSur la Shoah (CRDP). Savoir la Shoah
PermalinkSur la Shoah (CRDP). Shoah et formation citoyenne / Jean-Michel Lecomte
PermalinkSurvival English / Giuliana Racco
PermalinkSus au racisme en Europe / JEAN-LOUIS DEBATTY in Nouvelle tribune, 27 (août 2001)
PermalinkPermalinkSynthèses des ateliers / LUC SCHOLLEN in Politique, 21 (novembre 2001)
PermalinkLes Systèmes scolaires français et belge / Jean Léonce Doneux in Hommes & Migrations, 1207 (mai-juin 1997)
PermalinkLa Tchatche libérée / Lia Duboucheron in Philosophie magazine, 6 (février 2007)
PermalinkTeaching about the Holocaust and the history of genocide in the 21st century / Conseil de l'Europe
PermalinkTeaching about the Holocaust / Conseil de l'Europe
PermalinkTell ye your children... / Stéphane Bruchfeld
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