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371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement |
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Formation in Bulletin pédagogique de la Fondation Auschwitz, 3 (3è trimestre 1998)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14718/1 P/1932 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Une formation commune / FEDERICA COMANDUCCI in Agenda Interculturel, 223 (mai 2004)
[article] Une formation commune : premier bilan du projet "l'éducation interculturelle : un chantier pour l'Europe" : formation à l'université en Belgique, Italie et Espagne [texte imprimé] / FEDERICA COMANDUCCI . - 2004 . - pp. 20 - 25.
Langues : Français (fre)
in Agenda Interculturel > 223 (mai 2004) . - pp. 20 - 25
Catégories : (450) Italie
(460) Espagne
(493) Belgique
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
341.176(4) Union Européenne
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371.1 Personnel enseignant
378 Enseignement sup. & UniversitésPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Une formation commune : premier bilan du projet "l'éducation interculturelle : un chantier pour l'Europe" : formation à l'université en Belgique, Italie et Espagne Type de document : texte imprimé Auteurs : FEDERICA COMANDUCCI Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 20 - 25 Langues : Français (fre) Catégories : (450) Italie
(460) Espagne
(493) Belgique
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
341.176(4) Union Européenne
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371.1 Personnel enseignant
378 Enseignement sup. & UniversitésPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Agenda Interculturel > 223 (mai 2004) . - pp. 20 - 25Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 37408/1 P/4698 Périodique Réserve Périodiques Disponible Francs-parlers 2015
Francs-parlers 2015 [texte imprimé] / Jacques Ch. Lemaire, Directeur de publication . - Bruxelles : La Pensée et les Hommes, 2015 . - 160 p. ; 24 cm. - (La Pensée et les Hommes, ISSN 0774-2754; 99) .
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
21 Laïcité
371.214 Programmes d'enseignementIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Note de contenu : SOMMAIRE
Orwell et nous/Marcel VOISIN
Éduquer à l'éthique/Nicole DECOSTRE
Démarche scientifique ou dogmatique un choix de société /Georges SAND
L'enseignement, métier à usure/ José Mario HORENSTEIN
Le 150e anniversaire DE La Ligue de l'Enseignement et de l'Éducation permanente /Roland PERCEVAL
Le retour de la spiritualité nouveau masque des religions ?/Patrice DARTEVELLE
Petit essai sur l'existence de Dieu/ Jean CAMBIER
Une histoire cosmique /Willy DE WINNE
Vrais et faux remèdes pour sauver l'Église : le cas de Hans Küng/ Patrice DARTEVELLE
Vous avez dit humain ?/Charles SUSANNE
Émile PEETERS/Haro sur l'élitisme social, vive l'élitisme intellectuel!
Islam politique ou démocratie musulmane ? Subir ou choisir ?/Chemsi CHEREF-KHAN
Réhabilitation du «phallocrate»/Marcel BOLLE DE BAL
La déportation des Juifs d'Europe 1942-1945/Georges BRANDSTATTER
La Bibliothèque de Propagande (1903-1914) : une action maçonnique anticléricale vers le monde profane/ Cornélie MATHYS
Voyage subjectif dans la perception de la couleur en Occident : de l'Antiquité à nos jours Thomas /ISRAËLPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Francs-parlers 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Ch. Lemaire, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : La Pensée et les Hommes Année de publication : 2015 Collection : La Pensée et les Hommes, ISSN 0774-2754 num. 99 Importance : 160 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
21 Laïcité
371.214 Programmes d'enseignementIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Note de contenu : SOMMAIRE
Orwell et nous/Marcel VOISIN
Éduquer à l'éthique/Nicole DECOSTRE
Démarche scientifique ou dogmatique un choix de société /Georges SAND
L'enseignement, métier à usure/ José Mario HORENSTEIN
Le 150e anniversaire DE La Ligue de l'Enseignement et de l'Éducation permanente /Roland PERCEVAL
Le retour de la spiritualité nouveau masque des religions ?/Patrice DARTEVELLE
Petit essai sur l'existence de Dieu/ Jean CAMBIER
Une histoire cosmique /Willy DE WINNE
Vrais et faux remèdes pour sauver l'Église : le cas de Hans Küng/ Patrice DARTEVELLE
Vous avez dit humain ?/Charles SUSANNE
Émile PEETERS/Haro sur l'élitisme social, vive l'élitisme intellectuel!
Islam politique ou démocratie musulmane ? Subir ou choisir ?/Chemsi CHEREF-KHAN
Réhabilitation du «phallocrate»/Marcel BOLLE DE BAL
La déportation des Juifs d'Europe 1942-1945/Georges BRANDSTATTER
La Bibliothèque de Propagande (1903-1914) : une action maçonnique anticléricale vers le monde profane/ Cornélie MATHYS
Voyage subjectif dans la perception de la couleur en Occident : de l'Antiquité à nos jours Thomas /ISRAËLPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49592 2/FRA Livre Libre-accès Adultes Disponible Fusionner les réseaux ? / VALENTIN DHAENENS in Imagine demain le monde, 42 (novembre-décembre 2003)
[article] Fusionner les réseaux ? : la FEF : Conserver ces vestiges d'une guerre scolaire qui n'est plus la nôtre [texte imprimé] / VALENTIN DHAENENS . - 2003 . - pp. 38 - 40.
Langues : Français (fre)
in Imagine demain le monde > 42 (novembre-décembre 2003) . - pp. 38 - 40
Catégories : (493) Belgique
21 Laïcité
261.8 Intégrisme catholique
37 Education Enseignement Loisirs
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Fusionner les réseaux ? : la FEF : Conserver ces vestiges d'une guerre scolaire qui n'est plus la nôtre Type de document : texte imprimé Auteurs : VALENTIN DHAENENS Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 38 - 40 Langues : Français (fre) Catégories : (493) Belgique
21 Laïcité
261.8 Intégrisme catholique
37 Education Enseignement Loisirs
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Imagine demain le monde > 42 (novembre-décembre 2003) . - pp. 38 - 40Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 34660/1 P/4324 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Gargantua / François Rabelais
Gargantua [texte imprimé] / François Rabelais (1494?-1553), Auteur ; Mireille Huchon, Annotateur . - Paris : Gallimard, 2013 . - 1 vol. (673 p.) : ill. ; couv. ill. ; 18 cm. - (Folio. Classique; 4535) .
ISBN : 978-2-07-031736-3
Langues : Français (ancien) (fro)
Catégories : 070.13 Liberté de la presse Censure
14 humanisme
261.4 Eglise chrétienne et la morale
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
82-3 Oeuvres de fiction
821.133.1 Littérature françaiseIndex. décimale : 82 Fictions : roman, théâtre, poésie, bande dessinée adulte Résumé : COMMENTAIRE BIBLIOTHEQUE
Le lecteur découvre sur un mode de chevalerie burlesque la vie du roi géant Gargantua, et celle de son fils Pantagruel.
Avec les farces éclairées de Gargantua et Pantagruel (1532 et 1534), François Rabelais oppose le Moyen Âge obscurantiste et ténébreux à l’extension des savoirs de la Renaissance. Partisan affiché de cette dernière, il offre un plaidoyer pour la culture humaniste et fustige les lourdeurs d’un enseignement sorbonnard scolastique figé. Les œuvres sont hybrides. À côté de sa verve et de la grande richesse lexicale découlant de sa pensée, Rabelais opte pour un style narratif relevant de la culture populaire et l’agrémente d’expressions souvent crues, obscènes et volontiers scatologiques. La hardiesse de ses propos lui vaudra des attaques de la part des religieux.Note de contenu : Le récit gargantuesque est accompagné d'une dossier spécifique comprenant une chronologie de la vie de Rabelais, des illustrations, une texte sur l'utilisation de la langue par Rabelais, etc. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Gargantua Type de document : texte imprimé Auteurs : François Rabelais (1494?-1553), Auteur ; Mireille Huchon, Annotateur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2013 Collection : Folio. Classique num. 4535 Importance : 1 vol. (673 p.) Présentation : ill. ; couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-031736-3 Langues : Français (ancien) (fro) Catégories : 070.13 Liberté de la presse Censure
14 humanisme
261.4 Eglise chrétienne et la morale
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
82-3 Oeuvres de fiction
821.133.1 Littérature françaiseIndex. décimale : 82 Fictions : roman, théâtre, poésie, bande dessinée adulte Résumé : COMMENTAIRE BIBLIOTHEQUE
Le lecteur découvre sur un mode de chevalerie burlesque la vie du roi géant Gargantua, et celle de son fils Pantagruel.
Avec les farces éclairées de Gargantua et Pantagruel (1532 et 1534), François Rabelais oppose le Moyen Âge obscurantiste et ténébreux à l’extension des savoirs de la Renaissance. Partisan affiché de cette dernière, il offre un plaidoyer pour la culture humaniste et fustige les lourdeurs d’un enseignement sorbonnard scolastique figé. Les œuvres sont hybrides. À côté de sa verve et de la grande richesse lexicale découlant de sa pensée, Rabelais opte pour un style narratif relevant de la culture populaire et l’agrémente d’expressions souvent crues, obscènes et volontiers scatologiques. La hardiesse de ses propos lui vaudra des attaques de la part des religieux.Note de contenu : Le récit gargantuesque est accompagné d'une dossier spécifique comprenant une chronologie de la vie de Rabelais, des illustrations, une texte sur l'utilisation de la langue par Rabelais, etc. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 48966 82/RAB Livre Libre-accès Bibliothèque insoumise Disponible PermalinkLa Guerre d'Oupeye / Patrice Dartevelle in Espace de Libertés, 266 (décembre 1998)
PermalinkUn gyrophare pour la laïcité / OLIVIER MUKUNA in Farde Articles 1998, (1998)
PermalinkHasquin veut des cours de philo à l'école in Farde Articles 2000, (2000)
PermalinkHaute École de la Fédération Wallonie-Bruxelles Charlemagne. Catégorie pédagogique. Section normale secondaire. Un projet poétique peut-il motiver des élèves de l'enseignement qualifiant à s'engager dans des tâches d'écriture et de lecture en classe? / Sapir CHMELKIN
PermalinkDe Heziening van de schoolboeken tijdens de bezetting (1940-1944) / KRISTEL DE SMEDT in Cahiers-Bijdragen (ex-Cahiers d'Histoire de la Seconde Guerre Mondiale), 14 (décembre 1991)
PermalinkHistoire de l'enseignement en Belgique / Dominique Grootaers
PermalinkHitler et les professeurs / Max Weinreich
PermalinkEn Hongrie, l'expérience du lycée Gandhi / FILIPPO ROMANO in Hommes & Migrations, 1188 (juin-juillet 1995, n double)
PermalinkIl faut défendre le cours de morale / ANDRE GOLDBERG in Espace de Libertés, 283 (septembre 2000)
Permalink453 - novembre 2016 - Il se passe toujours quelques chose à l'école... (Bulletin de Espace de Libertés)
PermalinkIllétrisme - analphabétisme in L'Observatoire, 20 (1998)
PermalinkDe l'image de l'école à l'image de soi / Altay Manço in Agenda Interculturel, 162 (mars 1998)
Permalink204 - janvier-février 2012 - Individuel/collectif (Bulletin de Traces de changements) / Changements pour l'égalite (CGé) (Bruxelles, Belgique)
PermalinkInégalités, pourquoi elles s'accroissent, comment les combattre in Sciences Humaines, 267 (février 2015)
PermalinkL'Instit : sous un vernis humaniste... / Philippe Schmetz in L'Ecole démocratique, 10 (juin 2002)
PermalinkInterdire le port du foulard à l'école ? / Michel Staszewski in La Revue Nouvelle, 10 (octobre 2001)
PermalinkIntervention systémique dans les écoles en "discrimination positive". Prévention de la violence symbolique chez les jeunes et chez les ensignants / Michèle Coppens in Entre-vues, 60-61 (avril 2004)
Permalinkune introduction à la neutralité active
PermalinkItalie : l'égalité en débat / CESARE PIANCIOLA in Espace de Libertés, 263 (août-septembre 1998)
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