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Tricot ne se reconnaît pas dans la folie antisémite / ALAIN GERARD in Farde Articles 2002, (2002)
[article] Tricot ne se reconnaît pas dans la folie antisémite : le soir 23-24/11/02 [texte imprimé] / ALAIN GERARD ; FRANçOIS ROBERT . - 2002 . - p. 663.
Langues : Français (fre)
in Farde Articles 2002 > (2002) . - p. 663
Catégories : (493) Belgique
323.118(=924) Antisémitisme
343.6:323.12 Actes racistes
37 Education Enseignement LoisirsPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Tricot ne se reconnaît pas dans la folie antisémite : le soir 23-24/11/02 Type de document : texte imprimé Auteurs : ALAIN GERARD ; FRANçOIS ROBERT Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 663 Langues : Français (fre) Catégories : (493) Belgique
323.118(=924) Antisémitisme
343.6:323.12 Actes racistes
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in Farde Articles 2002 > (2002) . - p. 663Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24276/1 P/4941 Périodique Réserve Périodiques Disponible Trois défis pour une éducation permanente en devenir / Majo Hansotte in Antipodes, 160 (mars 2003)
[article] Trois défis pour une éducation permanente en devenir : en Belgique et en Europe, l'éducation permanente est fille de l'éducation populaire [texte imprimé] / Majo Hansotte . - 2003 . - pp. 36 - 39.
Langues : Français (fre)
in Antipodes > 160 (mars 2003) . - pp. 36 - 39
Catégories : (4) Europe (continent)
(493) Belgique
316 Sociologie
37 Education Enseignement Loisirs
374 Formation continuée / Education permanentePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Trois défis pour une éducation permanente en devenir : en Belgique et en Europe, l'éducation permanente est fille de l'éducation populaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Majo Hansotte Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 36 - 39 Langues : Français (fre) Catégories : (4) Europe (continent)
(493) Belgique
316 Sociologie
37 Education Enseignement Loisirs
374 Formation continuée / Education permanentePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Antipodes > 160 (mars 2003) . - pp. 36 - 39Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32049/1 P/4028 Périodique Réserve Périodiques Disponible
Trois étapes du racisme au génocide : un engrenage auquel on peut résister : un outil numérique interactif [document électronique] . - Fondation du Camp des Milles : Bruxelles : Mémoire d'Auschwitz (Fondation Auschwitz), [s.d.] . - 1 site internet (site consulté le 29/09/2020).
Langues : Français (fre)
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
Judéocide / ShoahRésumé : Site éditeur
Dans cette perspective, la mémoire de la Shoah devient « une référence pour le présent » et pas seulement « une révérence au passé ». Cette approche spécifique met en évidence des facteurs individuels très répandus (rejet de l’autre, effet de groupe, passivité, soumission aveugle à l'autorité, conformisme, égocentrisme, jalousie, peur ...). Elle définit également les étapes des processus sociétaux qui se combinent avec les facteurs individuels pour conduire à de tels crimes, sur la base d'un terreau sociétal commun.
Afin de diffuser cette connaissance, le Site-Mémorial la résume dans un schéma composé de mots-clés qui définissent chaque étape du génocide (préjugés, majorité passive, violence, régime autoritaire, crimes de masse ...). Nous espérons que cet outil aidera éventuellement chaque citoyen à identifier ces étapes – en particulier le début de la spirale – et à résister avant qu'il ne soit trop tard.
Cet outil numérique interactif a été créé par la Foundation du Camp des Milles – Mémoire et Éducation, en partenariat avec le Musée national Auschwitz-Birkenau et avec le support de l’International Holocaust Remembrance Alliance et la Fondation pour la Mémoire de la Shoah. Ses bases scientifiques ont été développées dans l’ouvrage “POUR RÉSISTER… à l’engrenage des extrémismes, des racismes et de l’antisémitisme (Paris,2015) dirigé par le Prof. Alain Chouraqui, Directeur de recherche émérite au CNRS.En ligne : http://www.campdesmilles.org/mur-interactif/index.php Format de la ressource électronique : Lien vers le site "Trois étapes du racisme au génocide" Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Trois étapes du racisme au génocide : un engrenage auquel on peut résister : un outil numérique interactif Type de document : document électronique Editeur : Fondation du Camp des Milles Autre Editeur : Bruxelles : Mémoire d'Auschwitz (Fondation Auschwitz) Importance : 1 site internet (site consulté le 29/09/2020) Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
Judéocide / ShoahRésumé : Site éditeur
Dans cette perspective, la mémoire de la Shoah devient « une référence pour le présent » et pas seulement « une révérence au passé ». Cette approche spécifique met en évidence des facteurs individuels très répandus (rejet de l’autre, effet de groupe, passivité, soumission aveugle à l'autorité, conformisme, égocentrisme, jalousie, peur ...). Elle définit également les étapes des processus sociétaux qui se combinent avec les facteurs individuels pour conduire à de tels crimes, sur la base d'un terreau sociétal commun.
Afin de diffuser cette connaissance, le Site-Mémorial la résume dans un schéma composé de mots-clés qui définissent chaque étape du génocide (préjugés, majorité passive, violence, régime autoritaire, crimes de masse ...). Nous espérons que cet outil aidera éventuellement chaque citoyen à identifier ces étapes – en particulier le début de la spirale – et à résister avant qu'il ne soit trop tard.
Cet outil numérique interactif a été créé par la Foundation du Camp des Milles – Mémoire et Éducation, en partenariat avec le Musée national Auschwitz-Birkenau et avec le support de l’International Holocaust Remembrance Alliance et la Fondation pour la Mémoire de la Shoah. Ses bases scientifiques ont été développées dans l’ouvrage “POUR RÉSISTER… à l’engrenage des extrémismes, des racismes et de l’antisémitisme (Paris,2015) dirigé par le Prof. Alain Chouraqui, Directeur de recherche émérite au CNRS.En ligne : http://www.campdesmilles.org/mur-interactif/index.php Format de la ressource électronique : Lien vers le site "Trois étapes du racisme au génocide" Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Lien vers "Trois étapes du racisme au génocide : un engrenage auquel on peut résister : un outil numérique interactif "URL Trois exemples de discriminations positives dans le monde in Sciences Humaines, 158 (mars 2005)
[article] Trois exemples de discriminations positives dans le monde : Afrique du Sud - Etats-Unis - Inde [texte imprimé] . - 2005 . - pp. 24-25.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 158 (mars 2005) . - pp. 24-25
Catégories : 32(540) Politique de l'Inde
32(680) Politique de l'Afrique du Sud
32(73) Politique des USA
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37 Education Enseignement Loisirs
Inégalités sociales / PrécaritéPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Trois exemples de discriminations positives dans le monde : Afrique du Sud - Etats-Unis - Inde Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 24-25 Langues : Français (fre) Catégories : 32(540) Politique de l'Inde
32(680) Politique de l'Afrique du Sud
32(73) Politique des USA
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37 Education Enseignement Loisirs
Inégalités sociales / PrécaritéPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 158 (mars 2005) . - pp. 24-25Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40444/1 p/5176 Périodique Réserve Périodiques Disponible
Les trois secrets d'Alexandra, 1. Il faut désobéir [texte imprimé] / Didier Daeninckx (1949-...), Auteur ; Pef (1939-....), Illustrateur . - [Voisins-le-Bretonneux] : Rue du Monde, 2002 . - 33 p.. - (Histoire d'Histoire, ISSN 1286-8949) .
ISBN : 978-2-912084-34-7
Langues : Français (fre)
Catégories : (44) France
351.74 Force publique - police
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
82-93 Littérature de jeunesse - littérature pour enfants
929 Marie, Pierre
930.25 Archives (lieux et documents)
94(100)"1939/45" Résistance Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45"-053.2 Enfants cachés . Sauvetage famille juive
Judéocide / ShoahIndex. décimale : ENF.GE(9-12) génocides - enfants 9 à 12 ans Résumé : L'avis de Ricochet :
Dans la collection Histoire d’Histoire, Didier Daeninckx évoque un moment particulièrement sombre de l’histoire de France, celle de l’Occupation et du régime de Vichy. L’album évoque particulièrement les Justes qui grâce à leur action ont pu sauver des personnes de confession juives. Alaxandra a une dizaine d’années et n’a jamais entendu parler ses grands-parents sur cette période particulièrement douloureuse. Le grand-père va cependant s’y employer, évoquant l’Etoile jaune, les rafles et les collaborateurs. Il va surtout raconté à sa petite-fille, l’histoire Pierre, inspecteur de police, qui soixante ans plus tôt à refuser d’obéir et qui a permis de les sauver. Un court récit poignant et surtout empli d’espoir. Ponctué » de vignette retraçant cette période, un ouvrage particulièrement pédagogique qui soulèvera nombres de débats.Note de contenu : + fichier pdf : savoir écouter : exercice à faire en classe (6e primaire) Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : Les trois secrets d'Alexandra, 1 Titre : Il faut désobéir Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Daeninckx (1949-...), Auteur ; Pef (1939-....), Illustrateur Editeur : [Voisins-le-Bretonneux] : Rue du Monde Année de publication : 2002 Collection : Histoire d'Histoire, ISSN 1286-8949 Importance : 33 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912084-34-7 Langues : Français (fre) Catégories : (44) France
351.74 Force publique - police
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
82-93 Littérature de jeunesse - littérature pour enfants
929 Marie, Pierre
930.25 Archives (lieux et documents)
94(100)"1939/45" Résistance Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45"-053.2 Enfants cachés . Sauvetage famille juive
Judéocide / ShoahIndex. décimale : ENF.GE(9-12) génocides - enfants 9 à 12 ans Résumé : L'avis de Ricochet :
Dans la collection Histoire d’Histoire, Didier Daeninckx évoque un moment particulièrement sombre de l’histoire de France, celle de l’Occupation et du régime de Vichy. L’album évoque particulièrement les Justes qui grâce à leur action ont pu sauver des personnes de confession juives. Alaxandra a une dizaine d’années et n’a jamais entendu parler ses grands-parents sur cette période particulièrement douloureuse. Le grand-père va cependant s’y employer, évoquant l’Etoile jaune, les rafles et les collaborateurs. Il va surtout raconté à sa petite-fille, l’histoire Pierre, inspecteur de police, qui soixante ans plus tôt à refuser d’obéir et qui a permis de les sauver. Un court récit poignant et surtout empli d’espoir. Ponctué » de vignette retraçant cette période, un ouvrage particulièrement pédagogique qui soulèvera nombres de débats.Note de contenu : + fichier pdf : savoir écouter : exercice à faire en classe (6e primaire) Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46521 ENF.GE(9-12)/DAE Livre Libre-accès Enfants Disponible Documents numériques
Savoir écouterAdobe Acrobat PDF PermalinkTrop de Shoah tue la Shoah / TONY JUDT in Le Monde Diplomatique, 651 (juin 2008)
PermalinkLes troubles de la mémoire / Jean-François Marmion in Sciences Humaines, 201 (février 2009)
PermalinkTroubles des transmissions dans les quartiers populaires à forte densité immigrée / Pascale Jamoulle
PermalinkTsiganes et voyageurs / ANOUK DISCART
PermalinkTu seras encore là ? / Jean-Marie De Becker
Permalink24 - mars 2011 - Tu vois ce que je veux dire... (Bulletin de Philéas et autobule)
PermalinkTumultes, 48. Pluriversalisme décolonial / Zahra Ali
Permalink5 - mai 2013 - Les turbulences de l’enseignement supérieur (Bulletin de La Revue Nouvelle)
PermalinkLa Turquie et le fantôme arménien / Laure Marchand
PermalinkDe Tweede Wereldoorlog / MUSEE ROYAL DE L'ARMEE ET D'HISTOIRE MILITAIRE (BRUXELLES)
Permalink8 - Novembre 1992 - Überleben und Spätfolgen (Bulletin de Dachauer Hefte)
PermalinkUbu / Jérôme Ruillier
PermalinkULB : la grande bibliothèque des Sciences humaines / Christian Brouwer in Lectures, 148 (novembre-décembre 2006)
PermalinkULB: La guerre des profs aura-t-elle lieu? / Marie-Cécile Royen in Le Vif / L'Express, 7 ([17/02/2012])
PermalinkPermalinkULg . Faculté de droit. Les jeunes Belges francophones et le génocide des Juifs / Geoffrey Grandjean
PermalinkUlg - Saint-Luc . Architecture. Entre architecture et mémoire / Caroline Thonnart
PermalinkULg . Service de Pédagogie expérimentale. A 14 ans, une citoyenneté en construction / Christiane Blondin
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