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Découvrons la convention des droits de l'enfant
Découvrons la convention des droits de l'enfant [texte imprimé] / ECOLE INSTRUMENT DE PAIX, Auteur . - Bruxelles : Labor, 1995 . - 1 vol.(95p.).
ISBN : 978-2-8040-1049-2
dossier d'exploitation (cfr BD "Convention des droits de l'enfant")
Langues : Français (fre)
Catégories : 342.7-053.2 Droits de l'Enfant
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Découvrons la convention des droits de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : ECOLE INSTRUMENT DE PAIX, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 1995 Importance : 1 vol.(95p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1049-2 Note générale : dossier d'exploitation (cfr BD "Convention des droits de l'enfant") Langues : Français (fre) Catégories : 342.7-053.2 Droits de l'Enfant
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Définition de l'éducation interculturelle / CEQ
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16300/1 37/CEQ Livre Libre-accès Adultes Disponible Démissions / Rose Hanon
Démissions [texte imprimé] / Rose Hanon, Auteur ; Jean-Maurice Rosier, Auteur . - Cuesmes : Cerisier, 2015 . - 1 vol. (124 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Place Publique; 8) .
ISBN : 978-2-87267-190-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 329.12 Tendance libérale/droite
37.014.3 Réformes scolaires
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
372 Enseignement élément. ContenuIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : COMMENTAIRE BIBLIOTHECAIRE
Rose Hanon est une jeune prof, et elle décide de démissionner…pas à cause de ses élèves, et pas de son poste, mais de la conception de son poste que l’institution scolaire veut lui imposer. La rupture est idéologique. Son quotidien à l’école lui a en effet fait prendre conscience que les réformes du système éducatif visent à l’adapter à l’esprit du capitalisme, à le marchandiser, et non plus à envisager l’éducation comme un outil d’émancipation ou de réduction des inégalités. Alors, Rose Hanon – qui est en fait un pseudonyme – dénonce, milite, et grâce au pouvoir de la fiction, transforme sa classe en un « cirque » pour « enseigner autre chose, autrement ».Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Démissions Type de document : texte imprimé Auteurs : Rose Hanon, Auteur ; Jean-Maurice Rosier, Auteur Editeur : Cuesmes : Cerisier Année de publication : 2015 Collection : Place Publique num. 8 Importance : 1 vol. (124 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87267-190-8 Langues : Français (fre) Catégories : 329.12 Tendance libérale/droite
37.014.3 Réformes scolaires
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
372 Enseignement élément. ContenuIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : COMMENTAIRE BIBLIOTHECAIRE
Rose Hanon est une jeune prof, et elle décide de démissionner…pas à cause de ses élèves, et pas de son poste, mais de la conception de son poste que l’institution scolaire veut lui imposer. La rupture est idéologique. Son quotidien à l’école lui a en effet fait prendre conscience que les réformes du système éducatif visent à l’adapter à l’esprit du capitalisme, à le marchandiser, et non plus à envisager l’éducation comme un outil d’émancipation ou de réduction des inégalités. Alors, Rose Hanon – qui est en fait un pseudonyme – dénonce, milite, et grâce au pouvoir de la fiction, transforme sa classe en un « cirque » pour « enseigner autre chose, autrement ».Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49757 37/HAN Livre Libre-accès Adultes Disponible
La démocratie, c'est pas que des mots ! [au Nord comme au Sud] : 1er volet : dossier pédagogique [texte imprimé] . - Annoncer la couleur, [2005] . - 1 farde ([128] p.) : ill. coul. ; 32 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : (1-77) Pays en voie Développement
03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
321.7 Démocratie / Démocratisation
327 Relations internationales
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur :
Cette campagne se décline en deux volets proposant chacun un dossier pédagogique ainsi que des fiches d’animations :
1. Le premier volet replace le concept de démocratie dans son contexte socio-historique et dans une dimension Nord-Sud. Nous proposons également un questionnement sur la dmension utopique de ce concept tout en soulignant ses forces et ses limites dans le contexte de mondialisation actuelle.
2. Le second volet offre un nouvel éclairage : à partir de l’exploration de mouvements sociaux dans les pays du Sud, l’objectif est d’amener les participants à percevoir que la démocratie se vit et se construit au fil du temps. Il permet également de prendre conscience des interdépendances entre démocratie et développement au Nord, au Sud et dans les relations Nord-Sud.Note de contenu : Table :
- La démocratie, c'est pas que des mots !
1. Ma petite démocratie : penser al question du pouvoir / Pierre Waaub
2. Europe occidentale : tous citoyens ? / Pierre Waaub
3. Démocratie et développement : le nouveau couple / Pierre Waaub
4. Nord-Sud : de la colonisation à la démocratie / François Polet
5. Vers un système international démocratique ? / François Polet
6. Institutions financières internationales : la démocratie en, péril / Didier Beaufort
7. Média-business : la liberté d'expression sous l'emprise des multinationales / Didier Beaufort
8. LA démocratie participative / François Polet
9. Génération Sattle : des résistances aux alternatives
10. Proposition de parcours pédagogique / Pierre Waaub
11. Des propositions pour exploiter la thématique
12. Quelques activités pédagogiques sur les thèmes de la campagneEn ligne : http://www.democouleur.be Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : La démocratie, c'est pas que des mots ! [au Nord comme au Sud] : 1er volet : dossier pédagogique Type de document : texte imprimé Editeur : Annoncer la couleur Année de publication : [2005] Importance : 1 farde ([128] p.) Présentation : ill. coul. Format : 32 cm Langues : Français (fre) Catégories : (1-77) Pays en voie Développement
03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
321.7 Démocratie / Démocratisation
327 Relations internationales
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur :
Cette campagne se décline en deux volets proposant chacun un dossier pédagogique ainsi que des fiches d’animations :
1. Le premier volet replace le concept de démocratie dans son contexte socio-historique et dans une dimension Nord-Sud. Nous proposons également un questionnement sur la dmension utopique de ce concept tout en soulignant ses forces et ses limites dans le contexte de mondialisation actuelle.
2. Le second volet offre un nouvel éclairage : à partir de l’exploration de mouvements sociaux dans les pays du Sud, l’objectif est d’amener les participants à percevoir que la démocratie se vit et se construit au fil du temps. Il permet également de prendre conscience des interdépendances entre démocratie et développement au Nord, au Sud et dans les relations Nord-Sud.Note de contenu : Table :
- La démocratie, c'est pas que des mots !
1. Ma petite démocratie : penser al question du pouvoir / Pierre Waaub
2. Europe occidentale : tous citoyens ? / Pierre Waaub
3. Démocratie et développement : le nouveau couple / Pierre Waaub
4. Nord-Sud : de la colonisation à la démocratie / François Polet
5. Vers un système international démocratique ? / François Polet
6. Institutions financières internationales : la démocratie en, péril / Didier Beaufort
7. Média-business : la liberté d'expression sous l'emprise des multinationales / Didier Beaufort
8. LA démocratie participative / François Polet
9. Génération Sattle : des résistances aux alternatives
10. Proposition de parcours pédagogique / Pierre Waaub
11. Des propositions pour exploiter la thématique
12. Quelques activités pédagogiques sur les thèmes de la campagneEn ligne : http://www.democouleur.be Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45927 37/DEM Documents divers Libre-accès Adultes Disponible 43048 péda Documents divers Service Pédagogique - Exclu du prêt
La démocratie, c'est pas que des mots ! [au Nord comme au Sud] : 2e volet : dossier pédagogique [texte imprimé] . - Annoncer la couleur, 2005 . - 1 farde (8 fiches + 127 p.) : ill. coul. ; 32 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : (1-77) Pays en voie Développement
03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
321.7 Démocratie / Démocratisation
327 Relations internationales
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur :
Cette campagne se décline en deux volets proposant chacun un dossier pédagogique ainsi que des fiches d’animations :
1. Le premier volet replace le concept de démocratie dans son contexte socio-historique et dans une dimension Nord-Sud. Nous proposons également un questionnement sur la dmension utopique de ce concept tout en soulignant ses forces et ses limites dans le contexte de mondialisation actuelle.
2. Le second volet offre un nouvel éclairage : à partir de l’exploration de mouvements sociaux dans les pays du Sud, l’objectif est d’amener les participants à percevoir que la démocratie se vit et se construit au fil du temps. Il permet également de prendre conscience des interdépendances entre démocratie et développement au Nord, au Sud et dans les relations Nord-Sud.Note de contenu : Table :
Fiche 1 : mon regard sur les mouvements sociaux
Fiche 2 : le Mouvement des paysans Sans Terre : l'accès à la terre
Fiche 3 : une mobilisation citoyenne dans ma région
Fiche 4 : quel genre veux-tu ?
Fiche 5 : l'or bleu, un accès pour tous ?
Fiche 6 : Moussa, petit paysan des Philippines
Fiche 7 : A la une du journal
Fiche 8 : le procès du brevetage du vivant
Fiche 9 : transmettre un savoir... pas si facile
+ dossier pédagogique :
- Introduction
1. Démocratie, développement et sociétés civiles
2. Cinq études de cas : Brésile, Afrique du Sud, Inde, Maroc, Venezuela
3. Du local au global : des luttes et des résistances
4. pistes d'action pour les jeunes
5. conclusion
En ligne : http://www.democouleur.be Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : La démocratie, c'est pas que des mots ! [au Nord comme au Sud] : 2e volet : dossier pédagogique Type de document : texte imprimé Editeur : Annoncer la couleur Année de publication : 2005 Importance : 1 farde (8 fiches + 127 p.) Présentation : ill. coul. Format : 32 cm Langues : Français (fre) Catégories : (1-77) Pays en voie Développement
03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
321.7 Démocratie / Démocratisation
327 Relations internationales
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur :
Cette campagne se décline en deux volets proposant chacun un dossier pédagogique ainsi que des fiches d’animations :
1. Le premier volet replace le concept de démocratie dans son contexte socio-historique et dans une dimension Nord-Sud. Nous proposons également un questionnement sur la dmension utopique de ce concept tout en soulignant ses forces et ses limites dans le contexte de mondialisation actuelle.
2. Le second volet offre un nouvel éclairage : à partir de l’exploration de mouvements sociaux dans les pays du Sud, l’objectif est d’amener les participants à percevoir que la démocratie se vit et se construit au fil du temps. Il permet également de prendre conscience des interdépendances entre démocratie et développement au Nord, au Sud et dans les relations Nord-Sud.Note de contenu : Table :
Fiche 1 : mon regard sur les mouvements sociaux
Fiche 2 : le Mouvement des paysans Sans Terre : l'accès à la terre
Fiche 3 : une mobilisation citoyenne dans ma région
Fiche 4 : quel genre veux-tu ?
Fiche 5 : l'or bleu, un accès pour tous ?
Fiche 6 : Moussa, petit paysan des Philippines
Fiche 7 : A la une du journal
Fiche 8 : le procès du brevetage du vivant
Fiche 9 : transmettre un savoir... pas si facile
+ dossier pédagogique :
- Introduction
1. Démocratie, développement et sociétés civiles
2. Cinq études de cas : Brésile, Afrique du Sud, Inde, Maroc, Venezuela
3. Du local au global : des luttes et des résistances
4. pistes d'action pour les jeunes
5. conclusion
En ligne : http://www.democouleur.be Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45926 37/DEM Documents divers Libre-accès Adultes Disponible 43049 péda Documents divers Service Pédagogique - Exclu du prêt PermalinkDémocratie et education à la citoyeneté / Centre d'Action Laïque (Brabant wallon)
PermalinkDémocratie et éducation à la citoyenneté / Centre d'Action Laïque
PermalinkLa démocratie est-elle soluble dans l'école? / PIERRE WAAUB
PermalinkDémocratie et extrême droite / Centre d'Action Laïque (Liège)
PermalinkLa démocratie / Fondation Roi Baudouin
PermalinkLa démocratie / Fondation Roi Baudouin
PermalinkDémocratie ou barbarie. Un défi pour l'école d'aujourd'hui / Démocratie ou barbarie (coordination pédagogique)
PermalinkDémocratie ou barbarie, 1. La Dérive nationaliste d'une fin de siècle / Démocratie ou barbarie (coordination pédagogique)
PermalinkDémocratie ou barbarie, 2. Une Culture de la démocratie / Démocratie ou barbarie (coordination pédagogique)
PermalinkDémocratie ou barbarie, 3. La Nouvelle génération du social / Démocratie ou barbarie (coordination pédagogique)
PermalinkLa démocratie, la tolérance contre les exclusions / C. BEYS
PermalinkLa Démocratie trop belle pour toi / CID AD DOC
PermalinkDémocréativité / MARIE-LAURE ROGGEMANS
PermalinkDémocréativité / Thierry Lechat
PermalinkDémopédie et démocratie / Claudine Leleux
PermalinkLe Destin de Zayneb / MRAX
PermalinkDévelopper des compétences en classe d'histoire / Jean-Louis Jadoulle
PermalinkDevenir citoyen / Hervé Broquet
PermalinkLe Dictateur / Michel Condé
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe Dragon d'Evguéni Schwartz / Philippe Van Kessel
PermalinkPermalinkLe droit dans l'école / Bernard Defrance
PermalinkDroits et développement
PermalinkLes droits de l'enfant, cela vous concerne aussi / UNICEF.COMITE BELGE
PermalinkLes Droits de l'homme / Ligue des Droits Humains (Belgique)
PermalinkL' école est-elle le creuset de la démocratie ? / Philippe Perrenoud
PermalinkA l'école de l'interculturelle / Noëlle De Smet
PermalinkL'école mutuelle / Anne QUERRIEN
PermalinkL'école peut-elle être juste et efficace?
PermalinkL'Ecole prostituée / Nico Hirtt
PermalinkUne école réellement juste pour tous / Ides Nicaise
PermalinkL' école de la République / Alain Mougniotte
PermalinkL'Ecole et ses dupes / Michel Bougard
PermalinkEcoles citoyennes / Centre d'Action Laïque
PermalinkÉcrire et faire écrire / Éva Kavian
PermalinkL' éducation à la citoyenneté / FRANçOIS GALICHET
PermalinkL' éducation à la citoyenneté / Rencontre Education en Seine-Saint-Denis (1996)
PermalinkEducation à la citoyenneté : Tome 1 / Claudine Leleux
PermalinkEducation à la citoyenneté : Tome 2 / Claudine Leleux
PermalinkEducation à la citoyenneté : Tome 3 / Claudine Leleux
PermalinkUne Education civique autrement dite... / YVAN CARLOT
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