Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (3545)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
Classes en lutte in No Pasaran !, 73 (mars-avril 2009)
[article] Classes en lutte : dossier [texte imprimé] . - 2009 . - pp. I-XII.
Langues : Français (fre)
in No Pasaran ! > 73 (mars-avril 2009) . - pp. I-XII
Catégories : 32(44) Politique de la France
331.109.32 Grèves Contestations
37.06 Problèmes sociaux (enseign.)
373 Enseignement scolaire généralNote de contenu : Sommaire :
Dans le primaire
Dans le secondaire
L’école fabrique de l’inégalité
La lutte des (salles de) classes (supérieures)
Interview d’étudiants nantais
Éducation populaire : résister et refonder
Le mouvement International des Étudiants
la situation en Italie …
la situation en Espagne …
la situation en Irlande …
la situation aux États-Unis …Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Classes en lutte : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. I-XII Langues : Français (fre) Catégories : 32(44) Politique de la France
331.109.32 Grèves Contestations
37.06 Problèmes sociaux (enseign.)
373 Enseignement scolaire généralNote de contenu : Sommaire :
Dans le primaire
Dans le secondaire
L’école fabrique de l’inégalité
La lutte des (salles de) classes (supérieures)
Interview d’étudiants nantais
Éducation populaire : résister et refonder
Le mouvement International des Étudiants
la situation en Italie …
la situation en Espagne …
la situation en Irlande …
la situation aux États-Unis …Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in No Pasaran ! > 73 (mars-avril 2009) . - pp. I-XIIRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44879 nop Périodique Réserve Périodiques Disponible Des classes séparées ? / Commission fédérale contre le racisme (Suisse)
Des classes séparées ? : dossier sur les demandes politiques de ségrégation des enfants parlant une langue étrangère à l'école [texte imprimé] / Commission fédérale contre le racisme (Suisse) , Directeur de publication . - Berne [Suisse] : Commission fédérale contre le racisme, 1999 . - 1 vol. (53 p.) ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
31 Statistique Démographie
32(494) Politique de la Suisse
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 323.12 Racisme / Antiracisme Résumé : Le pourcentage d’enfants d’origine étrangère dans les écoles primaires suisses se situe aux alentours de 22 %, dans certaines régions il dépasse même ce chiffre. Bon nombre de parents et de politiciens craignent que le niveau des classes dans lesquelles il y a davantage d’enfants étrangers que suisses n’aille en diminuant. Cette crainte est à l’origine de la demande qui a été faite de séparer les enfants en fonction de leur langue et de leur origine. Dans sa prise de position, la CFR examine la question de savoir si une ségrégation entre enfants indigènes et enfants d’origine étrangère à l’école encourage le racisme, violant ainsi le droit à l’égalité de traitement. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Des classes séparées ? : dossier sur les demandes politiques de ségrégation des enfants parlant une langue étrangère à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission fédérale contre le racisme (Suisse) , Directeur de publication Editeur : Berne [Suisse] : Commission fédérale contre le racisme Année de publication : 1999 Importance : 1 vol. (53 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
31 Statistique Démographie
32(494) Politique de la Suisse
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 323.12 Racisme / Antiracisme Résumé : Le pourcentage d’enfants d’origine étrangère dans les écoles primaires suisses se situe aux alentours de 22 %, dans certaines régions il dépasse même ce chiffre. Bon nombre de parents et de politiciens craignent que le niveau des classes dans lesquelles il y a davantage d’enfants étrangers que suisses n’aille en diminuant. Cette crainte est à l’origine de la demande qui a été faite de séparer les enfants en fonction de leur langue et de leur origine. Dans sa prise de position, la CFR examine la question de savoir si une ségrégation entre enfants indigènes et enfants d’origine étrangère à l’école encourage le racisme, violant ainsi le droit à l’égalité de traitement. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 41305 323.12/COM Livre Libre-accès Adultes Disponible A classroom of difference / Valérie Silberberg in Eduquer, 45 (décembre 2003-janvier 2004)
[article] A classroom of difference : projet européen d'éducation à la diversité et de lutte contre les préjugés [texte imprimé] / Valérie Silberberg . - 2003 . - p. 5.
Langues : Français (fre)
in Eduquer > 45 (décembre 2003-janvier 2004) . - p. 5
Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
341.176(4) Union Européenne
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : A classroom of difference : projet européen d'éducation à la diversité et de lutte contre les préjugés Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Silberberg Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
341.176(4) Union Européenne
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Eduquer > 45 (décembre 2003-janvier 2004) . - p. 5Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35539/1 P/4419 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible
Clés pour décoder certains péjugés [texte imprimé] / Evelyne Dodeur (1975-....) . - Liège : Les Territoires de la Mémoire, 2004 . - 1 fichier pdf (14 p.).
Langues : Français (fre)
Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
31 Statistique Démographie
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 323.12 Racisme / Antiracisme Résumé : Introduction du dossier :
En tant que Centre d’Education à la Tolérance et à la Résistance, les Territoires de la Mémoire proposent à travers les Ateliers Neurone une série d’outils pédagogiques ayant pour objectif d’aider l’ensemble des relais éducatifs dans leur travail quotidien (parents, éducateurs, enseignants, animateurs…). S’il est nécessaire de connaître le passé (la Seconde Guerre mondiale et le nazisme en particulier), nous pensons qu’il est également indispensable d’actualiser le débat. Tisser des liens entre le passé et l’actualité est unes démarche indispensable pour permettre à notre public (et principalement aux jeunes) d’exprimer leurs inquiétudes, mais aussi leur colère ou leur peine. Dans ce débat, les idées reçues, les préjugés, les amalgames simplistes, les doutes et les certitudes se bousculent. Sans être exhaustif, cet outil pédagogique a donc pour but de permettre aux personnes qui le souhaitent de poursuivre le débat et de trouver certaines réponses à leurs questions après leur visite aux Territoires de la Mémoire. Il comprend des informations, des chiffres, des textes légaux, des définitions, des exemples concrets permettant de recadrer certaines notions et de démonter certains préjugés largement répandus au sujet des personnes immigrées ou issues de l’immigration vivant en Belgique. Enfin, nous espérons que cet outil aidera le lecteur à remettre en question certaines certitudes et qu’il permettra d’appréhender la société et la multiculturalité différemment.En ligne : http://www.territoires-memoire.be/neurone/ Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Clés pour décoder certains péjugés Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Dodeur (1975-....) Editeur : Liège : Les Territoires de la Mémoire Année de publication : 2004 Importance : 1 fichier pdf (14 p.) Langues : Français (fre) Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
31 Statistique Démographie
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 323.12 Racisme / Antiracisme Résumé : Introduction du dossier :
En tant que Centre d’Education à la Tolérance et à la Résistance, les Territoires de la Mémoire proposent à travers les Ateliers Neurone une série d’outils pédagogiques ayant pour objectif d’aider l’ensemble des relais éducatifs dans leur travail quotidien (parents, éducateurs, enseignants, animateurs…). S’il est nécessaire de connaître le passé (la Seconde Guerre mondiale et le nazisme en particulier), nous pensons qu’il est également indispensable d’actualiser le débat. Tisser des liens entre le passé et l’actualité est unes démarche indispensable pour permettre à notre public (et principalement aux jeunes) d’exprimer leurs inquiétudes, mais aussi leur colère ou leur peine. Dans ce débat, les idées reçues, les préjugés, les amalgames simplistes, les doutes et les certitudes se bousculent. Sans être exhaustif, cet outil pédagogique a donc pour but de permettre aux personnes qui le souhaitent de poursuivre le débat et de trouver certaines réponses à leurs questions après leur visite aux Territoires de la Mémoire. Il comprend des informations, des chiffres, des textes légaux, des définitions, des exemples concrets permettant de recadrer certaines notions et de démonter certains préjugés largement répandus au sujet des personnes immigrées ou issues de l’immigration vivant en Belgique. Enfin, nous espérons que cet outil aidera le lecteur à remettre en question certaines certitudes et qu’il permettra d’appréhender la société et la multiculturalité différemment.En ligne : http://www.territoires-memoire.be/neurone/ Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Clés pour décoderAdobe Acrobat PDF Clichés de Bosnie / François Ravard
Clichés de Bosnie : (Bonsanska slika) [texte imprimé] / François Ravard, Illustrateur ; Aurélien Ducoudray, Auteur . - [Paris] : Futuropolis, 2013 . - 1 vol. (209 p.) : couv. ill. en coul. ; ill. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-7548-0699-2
Langues : Français (fre)
Catégories : (497.6) Bosnie-Herzégovine
32(497.6) Politique de la Bosnie-Herzégovine
341.485(497.1) Epuration ethnique Massacre Génocide en Ex-Yougoslavie
37:17 Travail de Mémoire
94(497.1) Histoire de la Yougoslavie après 1990Index. décimale : 82 Fictions : roman, théâtre, poésie, bande dessinée adulte Résumé : Site éditeur
En 2004, Aurélien Ducoudray, photographe de presse dans un petit quotidien de province, décide d’accompagner un convoi humanitaire se rendant en Bosnie, en dépit du désintérêt manifeste de son rédacteur en chef. Ce livre, qui démarre sur le ton de la comédie, tant les protagonistes semblent être des « branquignols » raconte ce voyage, fait le portrait des volontaires du convoi et la découverte d’un pays encore blessé par la guerre fratricide qu’il a connu auparavant. L’ouvrage nous fera passer du rire aux larmes, car à la cocasserie de nombreuses situations s’oppose la dure réalité de ce pays dont la guerre a marqué la fin du XXe siècle. En complément du roman graphique, Aurélien Ducoudray propose les photos réalisées sur place et restées inédites, ainsi que quelques croquis pris sur place par François Ravard quelques années plus tard.
"Cette traversée de la Bosnie révèle les violences commises pendant les années de guerre. Des violences qu'Amnesty International n'a cessé de dénoncer et pour lesquelles elle exige désormais justice et réparations. Parce que la dignité des victimes l'exige et que l'impunité des auteurs de crimes de guerre est inacceptable"Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Clichés de Bosnie : (Bonsanska slika) Type de document : texte imprimé Auteurs : François Ravard, Illustrateur ; Aurélien Ducoudray, Auteur Editeur : [Paris] : Futuropolis Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (209 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ; ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7548-0699-2 Langues : Français (fre) Catégories : (497.6) Bosnie-Herzégovine
32(497.6) Politique de la Bosnie-Herzégovine
341.485(497.1) Epuration ethnique Massacre Génocide en Ex-Yougoslavie
37:17 Travail de Mémoire
94(497.1) Histoire de la Yougoslavie après 1990Index. décimale : 82 Fictions : roman, théâtre, poésie, bande dessinée adulte Résumé : Site éditeur
En 2004, Aurélien Ducoudray, photographe de presse dans un petit quotidien de province, décide d’accompagner un convoi humanitaire se rendant en Bosnie, en dépit du désintérêt manifeste de son rédacteur en chef. Ce livre, qui démarre sur le ton de la comédie, tant les protagonistes semblent être des « branquignols » raconte ce voyage, fait le portrait des volontaires du convoi et la découverte d’un pays encore blessé par la guerre fratricide qu’il a connu auparavant. L’ouvrage nous fera passer du rire aux larmes, car à la cocasserie de nombreuses situations s’oppose la dure réalité de ce pays dont la guerre a marqué la fin du XXe siècle. En complément du roman graphique, Aurélien Ducoudray propose les photos réalisées sur place et restées inédites, ainsi que quelques croquis pris sur place par François Ravard quelques années plus tard.
"Cette traversée de la Bosnie révèle les violences commises pendant les années de guerre. Des violences qu'Amnesty International n'a cessé de dénoncer et pour lesquelles elle exige désormais justice et réparations. Parce que la dignité des victimes l'exige et que l'impunité des auteurs de crimes de guerre est inacceptable"Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50685 82/RAV Livre Libre-accès Adultes Disponible Le Club de l'Horloge et la psychanalyse / Elisabeth Roudinesco in Les Temps Modernes, 627 (avril-juin 2004)
PermalinkUn code de bonne conduite / BEN ROONEY in Culture Europe, 38 (décembre 2002)
PermalinkPermalinkLe COIFE, une nouvelle voix dans le débat sur le port du foulard / Thérèse Mangot in MRAX info, 158 (octobre 2004)
PermalinkCoke en stock ou stéréotype en vrac ? / Axelle Sassoye
PermalinkCoke en stock ou stéréotype en vrac ? / Axelle Sassoye
PermalinkPermalinkColères identitaires / François De Smet
PermalinkCollaboration au féminin / Hyunsoog So in Vingtième siècle, 94 (avril-juin 2007)
PermalinkCollapsus / Maurice Rajsfus
Permalink4 - 2007 - Une collectivité en images (Bulletin de Conserveries mémorielles) / Emilie Guilbeault-Cayer
PermalinkCollège d'Europe - Campus de Bruges - Dpt Etudes Politiques et Administratives Européennes. Les attitudes des parlementaires européens face au génocide arménien / Geoffrey Grandjean
PermalinkColloque : la concurrence mémorielle en débat / Geoffrey Grandjean in Aide-Mémoire, 52 (avril-juin 2010)
PermalinkLa colonisation / Sebastiano d' Angelo
PermalinkCombattre l'extrême droite en Europe / Anouck Thibaut
PermalinkCombattre l'oubli / DANIEL GODSOUL in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 2 (mars 1983)
PermalinkCombattre le racisme, c'est possible / Liège . Echevinat des Relations Interculturelles
PermalinkComenius Action 2 : projects supported in Interface, 27 (August 1997)
PermalinkComenius : the projects in Interface, 25 (February 1997)
PermalinkComme une odeur de souffre / FREDERIC LOORE in Farde Articles 1999, (1999)
PermalinkComme une page qui se tourne! / Philippe Marchal in Aide-Mémoire, 59 (janvier-février-mars 2012)
PermalinkComme si l'école était une entreprise... / Christian Laval in Le Monde Diplomatique, 591 (juin 2003)
Permalink50 - octobre-novembre-décembre 2011 - Commémoration de l'Armistice: le 11 novembre 2011 (Bulletin de Info C.P.A.S.)
PermalinkCommémoration Auschwitz / Arthur Haulot in Farde Articles 2005, 1 (2005)
PermalinkPermalinkLa Commémoration du génocide au Rwanda / Claudine Vidal in Revue d'histoire de la Shoah, 181 (juillet-décembre 2004)
PermalinkCommémoration ou transmission ? / Dominique Vidal in Manière de voir, 82 (août-septembre 2005)
PermalinkLes commémorations du 40e anniversaire du coup d’État militaire au Chili / Gilles Rahier in Aide-Mémoire, 67 (janvier-mars 2014)
Permalink2235-2236 - 2014 - Les commémorations du centenaire de la Première Guerre mondiale (Bulletin de Courrier Hebdomadaire)
PermalinkCommémorations patriotiques quinquennales 2010
PermalinkPermalinkComment aborder la question de la morale avec le mythe de Saint Georges et du dragon ? / ANNIE PREAUX in Entre-vues, 51 (décembre 2001)
PermalinkComment aimer un enfant / Janusz Korczak
Permalink296 - septembre-octobre 2017 - Comment apprend-on? (Bulletin de Sciences Humaines)
PermalinkComment apprendre à dire le juste et l'injuste in Entre-vues, 45 (juin 2000)
PermalinkComment assurer la qualité du travail social ? / CHRISTINE BARRAS in Osmoses, 15 (avril-juin 2000)
PermalinkComment combattre le racisme ? Ou l'éducation aux droits de l'homme / SILVIO MARCUS-HELMONS in Revue trimestrielle des Droits de l'Homme, 46 (31/03/2001)
PermalinkComment le débat argumenté peut-il contribuer à une éducation démocratique, à la fois civile et citoyenne ? / JEAN-FRANçOIS CHAZERANS in Entre-vues, 54-55 (décembre 2002)
PermalinkComment devient-on raciste? / Ismaël Méziane
PermalinkComment dit-on "mes droits" en pakistanais ? / LAURENT BILLIET in La Chronique de la Ligue des droits de l'Homme, 82 (décembre 1999-janvier 2000)
PermalinkComment éduquer les enfants ? / Martine Fournier in Sciences Humaines, 211 (janvier 2010)
PermalinkComment l'enfant apprend / MICHEL FAYOL in Sciences Humaines, 143 (novembre 2003)
Permalink49 - Comment faire (enfin) aimer les maths (Bulletin de Le Vif / L'Express, 49 [08/12/2017])
PermalinkComment l'histoire fait l'historien / Antoine Prost in Vingtième siècle, 65 (janvier-mars 2000)
PermalinkComment l'islam gangrène l'école / Soraya Ghali in Le Vif / L'Express, 2635 ([29/08/2008])
Permalink