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371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement |
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[n° ou bulletin] 28 - hiver 2009 - L'enseignement sous le regard des chiffres [texte imprimé] . - 2009 . - 1 vol. (14 p.) ; 21 x 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 31 Statistique Démographie
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
37 Education Enseignement Loisirs
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementRésumé : Site éditeur :
Ce numéro est réalisé à partir de la troisième édition des indicateurs de l'enseignement en Communauté française.
Cette publication développe 34 indicateurs regroupés en différentes thématiques comme les différents publics de l'enseignement, les parcours scolaires, les résultats et les personnels de l'enseignement.
Nous avons retenu pour le Faits&Gestes une série d'indicateurs qui semblaient particulièrement indispensables à la compréhension des caractéristiques de l'enseignement en Communauté française.
Ces indicateurs analysent notamment :
* les publics selon les filières, le sexe, les niveaux socioéconomiques;
* les parcours selon les retards, les redoublements et les transitions d'un niveau à l'autre;
* l'obtention des certificats principaux comme les CEB et les certificats de fin d'enseignement secondaire supérieur.
Nous espérons avoir ainsi contribué à l'objectif des indicateurs qui est de présenter des informations tangibles et objectives pouvant contribuer à nourrir une réflexion cohérente sur notre système éducatif.
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 28 - hiver 2009 - L'enseignement sous le regard des chiffres Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (14 p.) Format : 21 x 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 31 Statistique Démographie
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
37 Education Enseignement Loisirs
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementRésumé : Site éditeur :
Ce numéro est réalisé à partir de la troisième édition des indicateurs de l'enseignement en Communauté française.
Cette publication développe 34 indicateurs regroupés en différentes thématiques comme les différents publics de l'enseignement, les parcours scolaires, les résultats et les personnels de l'enseignement.
Nous avons retenu pour le Faits&Gestes une série d'indicateurs qui semblaient particulièrement indispensables à la compréhension des caractéristiques de l'enseignement en Communauté française.
Ces indicateurs analysent notamment :
* les publics selon les filières, le sexe, les niveaux socioéconomiques;
* les parcours selon les retards, les redoublements et les transitions d'un niveau à l'autre;
* l'obtention des certificats principaux comme les CEB et les certificats de fin d'enseignement secondaire supérieur.
Nous espérons avoir ainsi contribué à l'objectif des indicateurs qui est de présenter des informations tangibles et objectives pouvant contribuer à nourrir une réflexion cohérente sur notre système éducatif.
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Document en pdfURL Enseigner la citoyenneté ? / Caroline Sägesser in Politique, 89 (mars-avril 2015)
[article] Enseigner la citoyenneté ? [texte imprimé] / Caroline Sägesser, Auteur . - 2015 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in Politique > 89 (mars-avril 2015) . - p. 8-9
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
37(091) Histoire de l'éducation
37.06 Problèmes sociaux (enseign.)
371.214 Programmes d'enseignementRésumé : INTRODUCTION
Depuis les attentats de Paris, l’introduction d’un cours de citoyenneté dans nos écoles est intensément débattue. Pourtant, cette idée n’est pas neuve…Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Enseigner la citoyenneté ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Sägesser, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
37(091) Histoire de l'éducation
37.06 Problèmes sociaux (enseign.)
371.214 Programmes d'enseignementRésumé : INTRODUCTION
Depuis les attentats de Paris, l’introduction d’un cours de citoyenneté dans nos écoles est intensément débattue. Pourtant, cette idée n’est pas neuve…Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Politique > 89 (mars-avril 2015) . - p. 8-9Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49235 POL Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Enseigner l'histoire du génocide des Arméniens : avancées et reculs de l'édition scolaire / HELENE STRAPELIAS in Revue d'histoire de la Shoah, 177-178 (janvier-août 2003)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 33123/1 P/4154 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Enseigner. L'invention au quotidien / Martine Fournier in Sciences Humaines, 192 (avril 2008)
[article] Enseigner. L'invention au quotidien : dossier [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2008.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 192 (avril 2008)
Catégories : 32(44) Politique de la France
37.02 Didactique et méthodologie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementRésumé : - Enseigner. L'invention au quotidien / Dossier coordonné par Martine Fournier
- Le maître aux mille casquettes / Martine Fournier
- La valse des méthodes / Martine Fournier
- L'avénement du flexiprof / Martine Fournier
- Comment favoriser les progrès des élèves ? / Pascal Bressoux
- L'enseignement direct : comment ça marche ? / Pascal Bressoux
- Pourquoi noter les élèves ? / Vincent Troger
- La pédagogie à l'épreuve du terrainPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Enseigner. L'invention au quotidien : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2008 Langues : Français (fre) Catégories : 32(44) Politique de la France
37.02 Didactique et méthodologie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementRésumé : - Enseigner. L'invention au quotidien / Dossier coordonné par Martine Fournier
- Le maître aux mille casquettes / Martine Fournier
- La valse des méthodes / Martine Fournier
- L'avénement du flexiprof / Martine Fournier
- Comment favoriser les progrès des élèves ? / Pascal Bressoux
- L'enseignement direct : comment ça marche ? / Pascal Bressoux
- Pourquoi noter les élèves ? / Vincent Troger
- La pédagogie à l'épreuve du terrainPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 192 (avril 2008)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43928 sci Périodique Réserve Périodiques Disponible Enseigner : quatre figures du même métier / Martine Fournier in Sciences Humaines, 91 (février 1999)
[article] Enseigner : quatre figures du même métier [texte imprimé] / Martine Fournier . - 1999 . - p. 6.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 91 (février 1999) . - p. 6
Catégories : 37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371.1 Personnel enseignantPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Enseigner : quatre figures du même métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 6 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371.1 Personnel enseignantPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 91 (février 1999) . - p. 6Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11392/1 P/1507 Périodique Réserve Périodiques Disponible Enseigner à vivre / Edgar Morin
PermalinkEntre discrimination et marché scolaire / Ahmed Medhoune in Politique, 5 (février-mars 1998)
PermalinkEspagne : l'école publique après Franco / JORDI SERRANO BLANQUER in Espace de Libertés, 263 (août-septembre 1998)
PermalinkL'esprit critique est un sport de combat in Sciences Humaines, 362 (octobre 2023)
PermalinkL'Euope, l'école et le profit / Nico Hirtt in L'Ecole démocratique, 11 (juillet-septembre 2002)
PermalinkExtériorisation des signes d'appartenance
Permalink5 - mars 2022 - De l’extrême-droite à Blanquer, l’école bleu blanc rance (Bulletin de L'Ecole de la lutte)
PermalinkFace à face : éducation à la citoyenneté dans les écoles in Graines de citoyens, 10 (novembre-décembre 1998)
PermalinkFaire de la vie un apprentissage permanent / ROGER SUE in Manière de voir, 41 (septembre-octobre 1998)
Permalink34 - Faut-il avoir peur des faillites ? (Bulletin de Le Vif / L'Express, 34 [20/08/2020])
PermalinkFaut-il séparer les bons et les mauvais élèves ? / JACQUES LECOMTE in Sciences Humaines, 83 (mai 1998)
PermalinkPermalink131 - octobre-décembre 2013 - Feu sur l’école (Bulletin de Manière de voir)
Permalink33 - printemps 2010 - Filles-garçons, égaux dans l’enseignement ? (Bulletin de Faits & Gestes) / NADINE BRAUNS
PermalinkLa Fin du collège unique ? / Vincent Troger in Sciences Humaines, 136 (mars 2003)
Permalink22 - La fin de l'histoire (Bulletin de Le Vif / L'Express, 22 [02/06/2017])
Permalink55 - novembre 2007 - Financement privé de l'éducation, inégalités et démocratie (Bulletin de Regards économiques) / David de la Croix
PermalinkEn finir avec les écoles ghettos ou oser le débat sur la "liberté de choix" de l’école in L'Ecole démocratique, 29 (février 2007)
PermalinkFlandre : les plans de Vandenbroucke pour un nouveau financement de l'enseignement / Tino Delabie in L'Ecole démocratique, 31 (septembre 2007)
PermalinkFOCUS: Ecoles juives faut-il (y) croire in Points critiques, 372 (septembre-octobre 2017)
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