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La Migration ici et ailleurs : comprendre la migration et agir pour des politiques migratoires respectueuses des droits humains [texte imprimé] / Amnesty International, Auteur . - Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF, 2016 . - 75 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : (4) Europe (continent)
(493) Belgique
061.2:342.7 Amnesty International
070 Presse Journalisme Médias
173 Morale familiale Vie de famille
321.01 Pouvoirs.Frontières
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
341.43 Droit d'asile. Réfugiés
341.43-053.2 Mena (Mineurs non-accompagnés)
341.43:343.6 ExpulsionIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : SOMMAIRE
INTRODUCTION
L’HISTOIRE DE L’HUMANITÉ : UNE HISTOIRE DE PEUPLES EN MOUVEMENT
-Un monde qui a toujours bougé
-Europe : une terre à fuir ?
-D’où viennent les Belges d’aujourd’hui ?
ET MAINTENANT ?
- Qui sont les migrants ?
- Un monde qui continue de bouger
- Europe : une terre d’accueil ?
- Migration en Belgique : état des lieux actuel
DANS LA PEAU DES MIGRANTS
- Pourquoi quittent-ils leur pays ?
- Le voyage et ses dangers
- Bloqués aux frontières
DANS LE PAYS D’ACCUEIL
-Les conditions d’accueil et les difficultés rencontrées à l’arrivée
-Les camps de réfugiés
-La détention en guise d’accueil
-Les centres d’accueil pour demandeurs d’asile
-L’exploitation à l’arrivée
-Le droit de vivre en famille souvent bafoué
-Les mineurs étrangers non accompagnés
-Demander l’asile n’est pas un crime
-La procédure d’asile en Europe et en Belgique
-La « procédure Dublin »
-L’asile en détention
-Le rejet de la demande : retourner dans son pays ou vivre dans la clandestinité
-Vivre face aux préjugés
-La discrimination
-Le rôle des médias
-Déconstruire les préjugés sur la migration
LA MIGRATION: UN ESPOIR POUR LE FUTUR
- Les aspects positifs de la migration
- Quelques réfugiés célèbres
QUE FAIRE POUR AGIR?
- L’action d’Amnesty International
-Lutter ensemble contre les préjugés
-Participer à notre action MEN’ARTISTES
-Signer des pétitions et écrire des lettres
-Participer à des activités avec des MENA
CONCLUSION
RESSOURCES POUR ALLER PLUS LOIN: À VOIR, À LIRE
LEXIQUE
En ligne : https://jeunes.amnesty.be/jeunes/le-coin-des-profs/dossierspedagogiques/dossierp [...] Format de la ressource électronique : page sur le numéro Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : La Migration ici et ailleurs : comprendre la migration et agir pour des politiques migratoires respectueuses des droits humains Type de document : texte imprimé Auteurs : Amnesty International, Auteur Editeur : Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF Année de publication : 2016 Importance : 75 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : (4) Europe (continent)
(493) Belgique
061.2:342.7 Amnesty International
070 Presse Journalisme Médias
173 Morale familiale Vie de famille
321.01 Pouvoirs.Frontières
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
341.43 Droit d'asile. Réfugiés
341.43-053.2 Mena (Mineurs non-accompagnés)
341.43:343.6 ExpulsionIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : SOMMAIRE
INTRODUCTION
L’HISTOIRE DE L’HUMANITÉ : UNE HISTOIRE DE PEUPLES EN MOUVEMENT
-Un monde qui a toujours bougé
-Europe : une terre à fuir ?
-D’où viennent les Belges d’aujourd’hui ?
ET MAINTENANT ?
- Qui sont les migrants ?
- Un monde qui continue de bouger
- Europe : une terre d’accueil ?
- Migration en Belgique : état des lieux actuel
DANS LA PEAU DES MIGRANTS
- Pourquoi quittent-ils leur pays ?
- Le voyage et ses dangers
- Bloqués aux frontières
DANS LE PAYS D’ACCUEIL
-Les conditions d’accueil et les difficultés rencontrées à l’arrivée
-Les camps de réfugiés
-La détention en guise d’accueil
-Les centres d’accueil pour demandeurs d’asile
-L’exploitation à l’arrivée
-Le droit de vivre en famille souvent bafoué
-Les mineurs étrangers non accompagnés
-Demander l’asile n’est pas un crime
-La procédure d’asile en Europe et en Belgique
-La « procédure Dublin »
-L’asile en détention
-Le rejet de la demande : retourner dans son pays ou vivre dans la clandestinité
-Vivre face aux préjugés
-La discrimination
-Le rôle des médias
-Déconstruire les préjugés sur la migration
LA MIGRATION: UN ESPOIR POUR LE FUTUR
- Les aspects positifs de la migration
- Quelques réfugiés célèbres
QUE FAIRE POUR AGIR?
- L’action d’Amnesty International
-Lutter ensemble contre les préjugés
-Participer à notre action MEN’ARTISTES
-Signer des pétitions et écrire des lettres
-Participer à des activités avec des MENA
CONCLUSION
RESSOURCES POUR ALLER PLUS LOIN: À VOIR, À LIRE
LEXIQUE
En ligne : https://jeunes.amnesty.be/jeunes/le-coin-des-profs/dossierspedagogiques/dossierp [...] Format de la ressource électronique : page sur le numéro Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 51004 37/AMN Livre Libre-accès Adultes Disponible Documents numériques
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Les mineurs étrangers non accompagnés en Belgique : fiche pédagogique [texte imprimé] / Célia Nassif, Auteur ; Clémence Catarinella, Auteur ; Marine Jeannin, Auteur . - Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF, 2016 . - 35 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : (493) Belgique
341.43-053.2 Mena (Mineurs non-accompagnés)Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur:
Les mineurs étrangers non accompagnés (MENA) sont des jeunes originaires d’un pays étranger, âgés de moins de 18 ans, qui ont quitté leur pays pour des raisons diverses (persécutions, opportunité économique et/ou sociale, catastrophe naturelle etc.) et se retrouvent sans représentant légal (parent ou tuteur) dans un pays d’accueil.Note de contenu : Sommaire:
Introduction
1. Parcours des MENA
2. Limites et insuffisances du système de prise en charge et d’accueil des MENA
3. Témoignages de MENA
4. Que peut-on faire ?
5. À voir, à lire - Ressources pour aller plus loin
6. Activités pédagogiques
Annexes
Annexe 1 : Quelques notions et organismes à connaître
Annexe 2 : Annexes des activités pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Les mineurs étrangers non accompagnés en Belgique : fiche pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Célia Nassif, Auteur ; Clémence Catarinella, Auteur ; Marine Jeannin, Auteur Editeur : Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF Année de publication : 2016 Importance : 35 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : (493) Belgique
341.43-053.2 Mena (Mineurs non-accompagnés)Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur:
Les mineurs étrangers non accompagnés (MENA) sont des jeunes originaires d’un pays étranger, âgés de moins de 18 ans, qui ont quitté leur pays pour des raisons diverses (persécutions, opportunité économique et/ou sociale, catastrophe naturelle etc.) et se retrouvent sans représentant légal (parent ou tuteur) dans un pays d’accueil.Note de contenu : Sommaire:
Introduction
1. Parcours des MENA
2. Limites et insuffisances du système de prise en charge et d’accueil des MENA
3. Témoignages de MENA
4. Que peut-on faire ?
5. À voir, à lire - Ressources pour aller plus loin
6. Activités pédagogiques
Annexes
Annexe 1 : Quelques notions et organismes à connaître
Annexe 2 : Annexes des activités pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Document en pdfURL Minorité et scolarité / Jean-Pierre Liégeois
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17061/1 37/LIE Livre Libre-accès Adultes Disponible Mobutu, roi du Zaïre : un film de Thierry Michel / THOMAS JUNGBLUT
Mobutu, roi du Zaïre : un film de Thierry Michel : dossier pédagogique [texte imprimé] / THOMAS JUNGBLUT . - 2001 . - p. 51.
Langues : Français (fre)
Catégories : (493) Belgique
(675) République Démocratique du Congo (RDC)
0(082) Critique / extrait document / citations
325.3 Colonisation/ décolonisation
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
791.4 Cinéma Film
929 Mobutu, Joseph-Désiré
94(493) Histoire de la BelgiqueIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Chronologie : de 1884 à août 1998. - p. 18
Zaïre, un apreçu historique. - pp. 9-17
Mobutu, roi du Zaïre : une parabole sur le pouvoir : mécanisme du pouvoir dictatorial. - pp. 19-32
Mobutu, roi du Zaïre : un film documentaire : le cinéma, reproduction ou traduction ?; subjectivité ; fiction. - pp. 33-46
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Mobutu, roi du Zaïre : un film de Thierry Michel : dossier pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : THOMAS JUNGBLUT Année de publication : 2001 Importance : p. 51 Langues : Français (fre) Catégories : (493) Belgique
(675) République Démocratique du Congo (RDC)
0(082) Critique / extrait document / citations
325.3 Colonisation/ décolonisation
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
791.4 Cinéma Film
929 Mobutu, Joseph-Désiré
94(493) Histoire de la BelgiqueIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Chronologie : de 1884 à août 1998. - p. 18
Zaïre, un apreçu historique. - pp. 9-17
Mobutu, roi du Zaïre : une parabole sur le pouvoir : mécanisme du pouvoir dictatorial. - pp. 19-32
Mobutu, roi du Zaïre : un film documentaire : le cinéma, reproduction ou traduction ?; subjectivité ; fiction. - pp. 33-46
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22036/1 37/JUN Livre Libre-accès Adultes Disponible Mode Muntu
Mode Muntu : Carnet de jeux [texte imprimé] . - Liège : Mnema, 2017 . - 1 vol. (14 p.) ; 21 cm.
exposition du 16 mai au 27 août 2017
Langues : Français (fre)
Catégories : 087.5 Publications pour les enfants - jeunesse
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
75 Peinture
94(6) Histoire de l'Afrique
Muntu, Mode (1940-1985)Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : carnet pour enfants Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Mode Muntu : Carnet de jeux Type de document : texte imprimé Editeur : Liège : Mnema Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (14 p.) Format : 21 cm Note générale : exposition du 16 mai au 27 août 2017 Langues : Français (fre) Catégories : 087.5 Publications pour les enfants - jeunesse
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
75 Peinture
94(6) Histoire de l'Afrique
Muntu, Mode (1940-1985)Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : carnet pour enfants Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50544 37/MOD Documents divers Libre-accès Adultes Disponible PermalinkMOG / Pol De Grave
PermalinkMoi, Jeune, Européen, engagé sur les chemins de la mémoire
PermalinkMon ami Paco
PermalinkMonsieur Batignole / Michel Condé
PermalinkUne morale du bonheur / Peggy Noordhoff-Snoeck
PermalinkPermalinkDes mythes antiques aux mythes ... en toc
PermalinkLe Nazisme des origines à 1945 / Enrique León
PermalinkNos libertés retrouvées : libération : fichier pédagogique / LIEGE (PROVINCE).SERVICE DES AFFAIRES CULTURELLES
PermalinkNos libertés retrouvées : la mémoire / LIEGE (PROVINCE).SERVICE DES AFFAIRES CULTURELLES
PermalinkNous, les Uns les Autres / COMMISSARIAT ROYAL A LA POLITIQUE DES IMMIGRES
PermalinkOn a tous besoin de vivre quelque part / COORDINATION ET INITIATIVES POUR ET AVEC LES RÉFUGIÉS ET ÉTRANGERS (CIRÉ)
PermalinkL'Orchestre noir de Stéphan Lejeune / GRIGNOUX
PermalinkDes outils pour comprendre / LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE L'EDUCATION PERMANENTE LEEP (LIÈGE)
PermalinkLa Palestine dans tous ses états
PermalinkPapiers libres. Contre la torture, chaque lettre compte / Amnesty International Belgique Francophone (Bruxelles)
PermalinkPermalinkPermalinkPapiers libres. La Peine de mort / Amnesty International
PermalinkPapiers libres. La violence contre les femmes / Amnesty International
PermalinkPermalinkLe Parcours citoyen / AFS
PermalinkParticipation, mode d'emploi : pour une école parents a(d)mis / JEAN LEBLON
PermalinkPas peur de l'autre : la citoyeneté en action / Etienne Burgeon
PermalinkLe passage du témoin
PermalinkPédagogie : le devoir de résister / Philippe Meirieu
PermalinkPédagogies émancipatrices et revalorisation de l'enseignement technique / Jean-Marie Lange
PermalinkPenser l'histoire / Mériam Korichi
PermalinkPenser les migrations autrement
PermalinkPenser les migrations autrement : 2 : Penser l'accueil autrement
PermalinkPettit abcdaire de pédagogie nomade
PermalinkLes Peuples migrateurs
PermalinkPermalinkLa Philosophie au programme / Véronique Dortu
PermalinkPermalinkLe Pianiste / Michel Condé
PermalinkPluralisme, citoyenneté & éducation / MARIE MC ANDREW
PermalinkPoèmes engagés
PermalinkPolitique d'éducation interculturelle / CEQ
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPolitique au programme. Aborder le fonctionnement politique de notre démocratie en classe ? / Donat Carlier
PermalinkPour une citoyenneté de résidence / BERNARD HUBIEN
PermalinkPour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté / Claudine Leleux
PermalinkPour une éducation à la diversité. Dans l'enseignement fondamental en Communauté française de Belgique / MONIQUE GERARD-QUIVY
PermalinkPour une éducation à la non-violence / Jeanne Gerber
PermalinkPour une éducation au politique / Alain Mougniotte
PermalinkPour une éducation au politique / Alain Mougniotte
PermalinkPour un monde sans discrimination disons " stop à l'exclusion"! "
PermalinkLe Pouvoir de la télévision / SIC CINEMA
PermalinkLe Premier degré en douze questions / COLLECTIF
PermalinkPermalinkLa propagande au ralenti, 1. De la propagande nazie à la publicité & la propagande du groupe Etat Islamique / Anne-Sophie Guillaume ; Sarah Bahja ; Thierry Odeyn
PermalinkLa propagande au ralenti, 2. Nous, les Belges / Eux, les colonisés / Anne Morelli ; Elikia M'Bokolo
PermalinkLa propagande au ralenti, 3. La représentation médiatique des personnes en séjour irrégulier / Sophie Lejoly ; Flor Didden ; Sarah Bahja ; Ellen De Leener ; Valentin Fayet
PermalinkLa propagande au ralenti, 4. Représentation médiatique des jeunes des quartiers populaires / Maxime Kouvaras ; Sarah Bahja
PermalinkEt que cela ne nous empêche pas d'aller voter dimanche... / Théâtre des Rues
PermalinkQuestions pour l'éducation civique
PermalinkLe racisme / SIC CINEMA
PermalinkRacismes et discriminations / CENTRE D'INFORMATION DE DOCUMENTATION POUR LES JEUNES (CIDJ) (Bruxelles)
PermalinkPermalinkPermalinkRegards pluriels / OXFAM
PermalinkRegards sur le Chili / Territoires de la Mémoire asbl (Liège)
PermalinkRegards sur les migrations / Territoires de la Mémoire asbl (Liège)
PermalinkPermalinkRésistance au fascisme / LIEGE.ECHEVINAT DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE
PermalinkRésistance au fascisme / LIEGE.ECHEVINAT DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE
PermalinkPermalinkPermalinkRésister et enseigner de façon éthique et responsable / Alain Refalo
PermalinkRésister pour exister / Présences et Actions Culturelles
PermalinkDe la révolution industrielle à la concrétisation des utopies
PermalinkPermalinkLa Rose Blanche / HERITIERS DE LA MEMOIRE
PermalinkPermalinkSans invitation à ...un voyage pas comme les autres / COORDINATION ET INITIATIVES POUR ET AVEC LES RÉFUGIÉS ET ÉTRANGERS (CIRÉ)
PermalinkLa Seconde Guerre mondiale / MUSEE ROYAL DE L'ARMEE ET D'HISTOIRE MILITAIRE (BRUXELLES)
PermalinkLa Seconde guerre mondiale, une étape dans l'histoire de l'enseignement / Marc Depaepe
PermalinkPermalinkPermalinkEt si nous pratiquions une pédagogie interculturelle ! / COMMUNAUTE FRANçAISE DE BELGIQUE.ORGANISATION DES ETUDES
PermalinkEt si on faisait la paix ? / UNICEF
PermalinkEt si on faisait la paix ? / UNICEF
PermalinkLes socialistes belges et l'enseignement 1831-1914 / Baudouin Groessens
PermalinkPermalinkSophie Scholl / Michel Condé
PermalinkStalag / Carole Delvaux-Gardier
PermalinkLe système scolaire / Hugues Draelants
PermalinkTableau noir / Gérard De Selys
PermalinkTFE Français-Morale. Démocratie ou barbarie : le choix passe aussi par l'école / ANNE-FRANCE DANAUX
PermalinkTFE Gradué en Communication, HE L-E Troclet. Pour un monde à construire / MARIE-LAURE DE HEMPTINNE
PermalinkTFE HENAC Dépt. Pédagogique de Malonne. Les prisonniers politiques belges à Dora (1943-1945) / Marianne Saintviteux
PermalinkPermalinkLa Tolérance, porte ouverte sur la paix / Betty A. Reardon
PermalinkLa Tolérance, porte ouverte sur la paix / Betty A. Reardon
PermalinkLa Tolérance, porte ouverte sur la paix / Betty A. Reardon
PermalinkLes Totalitarismes / Jacqueline Musiedlak
PermalinkTussen vuur en storm : de 20ste eeuw in het Koninklijk Legermuseum / MUSEE ROYAL DE L'ARMEE ET D'HISTOIRE MILITAIRE (BRUXELLES)
PermalinkDe Tweede Wereldoorlog / MUSEE ROYAL DE L'ARMEE ET D'HISTOIRE MILITAIRE (BRUXELLES)
PermalinkULg . Service de Pédagogie expérimentale. A 14 ans, une citoyenneté en construction / Christiane Blondin
PermalinkL'université impossible / Jean-François Bachelet
PermalinkVaincre l'indifférence / JEAN-FRANçOIS KERKHOFS
PermalinkVaincre l'indifférence / JEAN-FRANçOIS KERKHOFS
PermalinkVaincre l'indifférence / JEAN-FRANçOIS KERKHOFS
PermalinkValse avec Bachir / Michel Condé
PermalinkVers une école juste et efficace: 26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation / MARC DEMEUSE
PermalinkLa Vie est belle / Anne Vervier
PermalinkVie et mort dans les tranchées de la première guerre mondiale / MUSEE ROYAL DE L'ARMEE ET D'HISTOIRE MILITAIRE (BRUXELLES)
PermalinkLa Violence à l'école / SIC CINEMA
PermalinkVisages & paroles
PermalinkVisages de victimes, visages de bourreaux : Dinant, Nankin, Oradour, My Lai, Sarajevo
PermalinkPermalinkVivre ensemble notre avenir / CEQ
PermalinkVocabulaire historique de base / R. Vandormael
PermalinkVoir et comprendre ... / CENTRE D'HISTOIRE DE LA GUERRE ET DES FUSÉES, COUPOLE D'HELFAUT-WIZERNES (SAINT-OMER)
PermalinkWally à la découverte de la Wallonie
PermalinkPermalinkZola, la solidarité sociale d'hier à aujourd'hui / Centre d'Action Laïque (Liège)
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